《2018年學(xué)校法制宣傳教育工作總結(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年學(xué)校法制宣傳教育工作總結(jié)(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、-精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 1 2018 年學(xué)校法制宣傳教育工作總結(jié) 2014 年學(xué)校法制宣傳教育工作總結(jié) 青少年是祖國的未來和希望,他 們的法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決 定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理 和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生,他們 的可塑性很強,從小培養(yǎng)法律意識,進(jìn) 行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法 犯罪,更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法 辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。幾年來, 我校在縣普法辦、縣教育局的安排下, 把加強對青少年的法制教育、預(yù)防和減 少青少年違法犯罪工作納入德育教育、 精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教 育的治理規(guī)劃之中,特別在“六五” 普法
2、 期間,廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織 -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 2 全社會力量,開展法制宣傳教育工作, 從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的 增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力,我 校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中,結(jié)合五 五普法工作,全面貫徹了縣普法辦、縣 教育局關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見 ,法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校 的法制教育特色作如下總結(jié): 一、強化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的 領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機構(gòu),制定宣傳教育齊 抓共管的機制,為做好學(xué)校法制教育提 供重要保障。 我校校長是法制教育的主要領(lǐng)導(dǎo) 者和發(fā)動者,動員組織學(xué)校教師、家長 積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的 局面,
3、并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師 的考核目標(biāo),形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢 查考核制度,明確各位教師的責(zé)任;從 組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和 方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,學(xué) 校校長親自動員社會各界參與形成了較 濃厚的氛圍。聘請馬山鄉(xiāng)派出所副所長 -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 3 擔(dān)任法制副校長和法制輔導(dǎo)員,舉辦專 題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng) 過不斷實踐,我校建立健全了學(xué)校法制 教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,形成了校 長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組 織班級具體實施、師生共同參與、全社 會各方面配合的工作格局。實踐證明, 這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際, 是開
4、展學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪 的重要保障。 二、以充分利用好學(xué)校主陣地的 資源,加強法制宣傳教育。 以學(xué)校為主陣地,突出對學(xué)生從 正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生生活 和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。 近幾年來,我校各班成立了法制宣傳教 育小組, 先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了 未成年人保護(hù)法 、 預(yù)防未成年人犯 罪法 、 治安管理處罰條例 、 禁毒條 例 、 禁止賭博條例 、 道路交通管理 條例等等。通過講解這些法律、法規(guī), 使學(xué)生了解了我國法制體系,自覺地用 -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 4 法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保 護(hù)自己。同時,充分利用課堂進(jìn)行法制 教育,
5、做到了教學(xué)有計劃,學(xué)習(xí)有教材, 任課有教師、上課有教案,課時有保障。 政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際, 增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過 多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、 學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普 及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱 讀等多種形式開展法制教育。比如開展 禁毒教育活動,提高識毒、防毒的能力, 并進(jìn)行宣傳。再如組織全校學(xué)生家長做 了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,加 強對子女的思想道德教育和法制教育” 的報告。我們請士林派出所所長擔(dān)任法 制校長和法制輔導(dǎo)員援助幫教“問題學(xué) 生”通過上課、座談、警示教育等形式, 以案講法,以事論理,進(jìn)行法制教育。 我校在教育方法上注重
6、傳授法律知識與 提高法律意識相結(jié) 合;法制教育與思想品德教育相 結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相 -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 5 結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課 堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校 的特色。在普法過程中,我們教師堅持 做到普及法制教育讀本人手一冊,堅持 把法制教育教育讀本作為政治教育的內(nèi) 容,政治教師負(fù)責(zé)上課。另一方面注意 協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量, 形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增 強了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護(hù)意識。 三、結(jié)合學(xué)生特點組織學(xué)生開展 各種活動,作到內(nèi)容豐富,并堅持教育 形式多樣化,寓教于樂,注重實效。 1) 、 緊密
7、結(jié)合學(xué)生特點,緊扣 時代主題是我校法制教育取得成功的關(guān) 鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展 好法律教育的前提,只有這樣,才能做 到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理 成熟早自控能力較差,又一般都是獨生 子女存在“世界唯我獨尊 ”的不良心理, 心胸十分狹窄,虛榮心又強喜歡爭強好 勝。針對這些特點,我校法制教育有針 -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 6 對性地開展了一些活動,結(jié)合學(xué)生特點, 根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型 案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂, 學(xué)生容易接受。 2) 、舉辦普法“ 黑板報、法制報 刊”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板 報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美
8、工等 工作,這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、 創(chuàng)造性。同時受到法制教育,學(xué)到法律 知識,增強了法律意思。并且學(xué)校還組 織學(xué)生評獎,在校宣傳欄中展示了獲獎 作品,進(jìn)一步進(jìn)行普法教育,激發(fā)學(xué)生 守法的自覺性。 3) 、舉行普法系列報告會。為了 更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識,提 高法制教育水平,我縣政法委書記覃仕 奕舉行普法系列報告,學(xué)生從聽講法制 課后知道了什么行為是合法的,什么行 為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做,什 么事不應(yīng)該做;另外我校校長結(jié)合學(xué)校 實際給教師們作教育法 、 義務(wù)教育 法 、 教師法 、 未成年人保護(hù)法 、 -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 7 職業(yè)教育法
9、、 未成年人保護(hù)法 、 預(yù)防未成年人犯罪法等專題講座, 并組織了考試,使對教師的法制教育得 到全面落實,使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明 顯增強法。 4) 、積極舉行法制知識展示活動。 利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、 櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。 大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向 學(xué)生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法 制電視節(jié)目,參觀戒毒圖片、閱讀展覽 法制報刊, “警鐘長鳴 ”等欄目,使對學(xué) 生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、 更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教 育,提高他們守法的自覺性。 5) 、積極和家長配合形成合力, 學(xué)校每年寒暑假都有告學(xué)生家長書, , 告誡學(xué)生家長黃賭毒博的違法性,黃賭 毒的危害性,勸戒學(xué)生家長遠(yuǎn)離黃賭毒 博。并作好假期學(xué)生的法制教育、安全 教育和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教育。 橫縣馬山鄉(xiāng)第三初級中學(xué) -精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料- -最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀- 8 2014 年 4 月 23 日