《《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)答案》第一部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與市場.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)答案》第一部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與市場.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分序言 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與市場引論教學(xué)注解最開始的兩章使學(xué)生們重新熟悉在入門課程中業(yè)已學(xué)過的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：第一章著重介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)概論，第二章引出供求分析。第一章的案例有助于學(xué)生們完全理解抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。這一章的案例討論了處方藥市場（1.2節(jié)），一種新車的引入（1.4節(jié)），汽車排放標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計（1.4節(jié)），最低工資（1.3節(jié)）以及雞蛋與教育的真實(shí)與名義價格（1.3節(jié)）。討論其中一部分，或其它的案例是復(fù)習(xí)一些重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的好方法。這些概念包括稀缺性，做出權(quán)衡，建立經(jīng)濟(jì)學(xué)模型以解釋消費(fèi)者與廠商是怎樣做出決策以及競爭與非競爭市場的區(qū)別。課本的第一、二部分建立在完全競爭市場的假設(shè)上，市場勢力將在第三部分

2、討論，一些市場勢力產(chǎn)生的后果將在課本的第四部分涉及。復(fù)習(xí)題2揭示了實(shí)證與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別并且可作為一個有價值的課堂討論題。另外的討論案例可參見科瑞、珀普、懷廷和威瑪“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的困惑”（美國經(jīng)濟(jì)回顧1979.5）本章以真實(shí)與名義價格的討論結(jié)尾。假定在隨后的章節(jié)中我們依賴的美元價格，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)理解我們所說的價格是相對于一個標(biāo)準(zhǔn)，即特定年份的美元。復(fù)習(xí)題1人們常說，好的理論是原則上可以用經(jīng)驗(yàn)的，基于數(shù)據(jù)的研究加以反駁的。解釋為什么不能用經(jīng)驗(yàn)評介的理論不是好的理論。評價一個理論有兩步：首先，你需要檢驗(yàn)理論的假設(shè)是否合理；其次，你需要通過將理論的預(yù)測結(jié)果與事實(shí)比較以確定其合理性。如果一個理論不能被檢測，

3、它就不能被接受或拒絕。因此，它對于我們理解現(xiàn)實(shí)沒有多大幫助。2下面兩種陳述哪個是實(shí)證分析，哪個是規(guī)范分析？兩者有什么區(qū)別？ (a)汽油配給制（分配給個人每年可購買汽油的最大限額）是一個糟糕的社會政策，因?yàn)樗璧K了競爭市場機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)。 (b)汽油配給制是一項是更多的人得不償失的政策。 實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析描述“是什么”，規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析描述“應(yīng)當(dāng)是什么”。我們從經(jīng)濟(jì)分析中得知，對供給限制會改變市場均衡。陳述(a)涉及了兩種分析。首先，(a)做出了實(shí)證分析-汽油配給制“阻礙了競爭市場機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)”；其次，通過做出規(guī)范性陳述（即價值評判）汽油配給制是一項“糟糕的社會政策”，陳述(a)將自己限定在從實(shí)證性分析派生出

4、的結(jié)論中。 陳述(b)是實(shí)證性的因?yàn)樗栎斄似团浣o制的后果而沒有對這一制度的優(yōu)點(diǎn)作出價值評判。3。假設(shè)在新澤西州，無鉛的普通辛烷汽油的價格比俄克拉荷馬州的同類汽油每加侖高20美分，你認(rèn)為是否有機(jī)會進(jìn)行套利（即廠商在俄克拉荷馬州買進(jìn)汽油，而后在新澤西州出售以獲得利潤）？說明可以套利或不可以的理由。由于高昂的運(yùn)費(fèi)，俄克拉荷馬州與新澤西州代表了地理上分離的汽油市場。如果運(yùn)費(fèi)為0，新澤西州價格上升會促使套利者從俄克拉荷馬州賣汽油，在新澤西州銷售。但是假定交易成本與運(yùn)費(fèi)，每加侖20美分的差價不太可能使套利者具有從中獲利的機(jī)會。4。在案例1.2中，什么經(jīng)濟(jì)力量可以解釋，當(dāng)大學(xué)教育的實(shí)際價格上升時，雞蛋的

5、實(shí)際價格下降？這些變化怎樣影響消費(fèi)者的選擇？商品（如雞蛋）與服務(wù)（如大學(xué)教育）的價格和數(shù)量是由供求的相互作用決定的。雞蛋的實(shí)際價格在19701985年間下降是由于需求的下降（消費(fèi)者轉(zhuǎn)向的膽固醇的食物）、生產(chǎn)成本降低（雞蛋生產(chǎn)技術(shù)的提高）或者兩者同時作用造成的。雞蛋價格對于其他商品價格相應(yīng)地降低。高等教育的實(shí)際價格上升是由于需求的增加（如更多的人認(rèn)識到教育的價值）、教育成本的升高（如教工薪籌的增加）或者兩者同時作用造成的。5。假設(shè)日元相對于美元升值，即現(xiàn)在需要花費(fèi)更多的美元購買一定數(shù)量的日元。解釋為什么對美國消費(fèi)者而言，這增加了日本汽車的實(shí)際價格；同時對日本消費(fèi)者而言，又降低了美國汽車的實(shí)際價格

6、。由于日元相對于美元升值（并且如果日本與美國的汽車生產(chǎn)成本不變），更多的美元換來的是更少的日元。作為匯率變動的回應(yīng)，購買用日元標(biāo)價的日產(chǎn)汽車需要更多的美元。相似地，購買用美元標(biāo)價的美產(chǎn)汽車需要更少的日元。練習(xí)1.判斷下列陳述的正誤并闡明理由。a. 快餐如麥當(dāng)勞 、漢堡王和溫迪在全美都開有連鎖店，因此快餐市場是全國性的市場。這一敘述錯誤。人們通常在他們的常住地而不是周游美國以購買廉價的快餐。假定相距很遠(yuǎn)的快餐店幾乎不存在套利的可能性，在全美應(yīng)當(dāng)有眾多的快餐市場。b. 人們一般在其居住的城市購買衣服。因此可以說亞特蘭大的服裝市場與洛杉磯的市場是不同的。這一敘述正確。假定人們一般在其居住的城市購買衣

7、服，他們通常只與所在城市的買方打交道，不會受到其他城市的商店所售衣服價格的影響。在此情況下，套利的可能性非常有限。偶然地，對于某種特定的服裝而言，相距很遠(yuǎn)的市場也會成為一個市場，由此會導(dǎo)致套利的好機(jī)會，比如前蘇聯(lián)的藍(lán)牛仔市場。c. 一些消費(fèi)者特別偏愛百事可樂，一些人則偏愛可口可樂。因此不存在可樂的單一市場。這一陳述錯誤。盡管有人偏愛特定品牌的可樂，不同品牌的可樂是十分相像的，它們可以組成一個市場。有的消費(fèi)者不是特別偏愛特定品牌的可樂，有的可能有所偏愛，但其選擇可能會受價格影響。假定這些可能性，可樂的價格不太可能差得很大，特別對于百事可樂與可口可樂而言。2圖表E.1列出了從19801998年牛奶

8、的平均零售價和消費(fèi)者物價指數(shù)（CPI）19801985199019951998CPI100130.58158.62184.95197.82牛奶零售價$1.05 $1.13 $1.39 $1.48 $1.61 （規(guī)格：整瓶鮮奶1/12加侖）a 以1980年美元為標(biāo)準(zhǔn)計算牛奶的實(shí)際價格。從1980年以來，牛奶的實(shí)際價格是上升/下降/不變？1980$1.05 1985 $0.86 1990 $0.88 1995 $0.80 1998 $0.81從1980年以來，牛奶的實(shí)際價格在下降。b 從1990年到1995年，牛奶的實(shí)際價格變化了多少？（1980年美元為標(biāo)準(zhǔn)）c 將CPI改為1990=100,以1

9、990年美元為標(biāo)準(zhǔn)，計算牛奶的實(shí)際價格。新的CPI198063牛奶的1980$1.67 198582實(shí)際價格1985$1.38 19901001990$1.39 19951171995$1.26 19981251998$1.29 d 從1990年到1995年，牛奶的實(shí)際價格變化了多少？（1990年美元為標(biāo)準(zhǔn)）答案幾乎和b部分的結(jié)果是一樣的（忽略四舍五入），選擇哪一年作為標(biāo)準(zhǔn)對結(jié)果沒有影響。3在本書即將付梓之際，最低工資為$5.15。要找到現(xiàn)在的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，請登陸http/www.bls.gov/top20.html點(diǎn)擊：消費(fèi)者物價指數(shù)-所有城市消費(fèi)者（現(xiàn)在的序列）選擇：美國的所有部分它就會告訴你從1913年到現(xiàn)在的CPI。a. 運(yùn)用這些數(shù)據(jù)，計算（以1990年美元為標(biāo)準(zhǔn)）現(xiàn)在的最低工資的價值。b. 從1985年到現(xiàn)在，最低工資的實(shí)際價格變化了多少？（以1990年美元為標(biāo)準(zhǔn)）假定1985年的最低工資為$3.35，那么，因此，最低工資實(shí)際價格變化率為