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2019全新版,七年級下冊,,,,,第四單元走進法治天地,知識梳理,重難點撥,體驗中考,1．為什么說生活與法律息息相關(guān)？①生活需要法律來調(diào)整。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，需要法律來調(diào)整。法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布，對生活加以規(guī)范和調(diào)整。②作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)未來的生活。,知識梳理,理解法律,③法律與我們相伴一生。我們享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。,易混易錯法律和我們的生活息息相關(guān)，不能認(rèn)為“只要自己不違法犯罪，法律就與我無關(guān)”。,2．法律的本質(zhì)是什么？法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。,3．法治的含義和重要性是什么？(1)含義：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。(2)重要性：①法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②堅持全面依法治國是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。③法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。,4．全面推進依法治國的總目標(biāo)是什么？建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。5．法律的特征有哪些？①由國家制定或認(rèn)可。②由國家強制力保證實施。③對全體社會成員具有普遍約束力。,6．法律與道德的關(guān)系是什么？,7.法律對全體社會成員具有普遍約束力體現(xiàn)在哪些方面？①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,命題點：法律對全體社會成員具有普遍約束力，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。,中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站2018年7月19日消息，2018年上半年，全國紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)共接受信訪舉報168.3萬件次，處置問題線索74萬件，談話函詢15.4萬件次，立案30.2萬件，處分24萬人(其中黨紀(jì)處分20.1萬人)。處分省部級及以上干部28人，廳局級干部1500余人，縣處級干部1萬人，鄉(xiāng)科級干部3.7萬人，一般干部4.5萬人，農(nóng)村、企業(yè)等其他人員14.6萬人。命題點：法律對全體社會成員具有普遍約束力。,8．法律的作用有哪些？①規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權(quán)益。④隨著我國法治建設(shè)的不斷推進，法律將讓我們的生活更美好。,國無法不治，民無法不立。木受繩則直，人學(xué)法則慎?！盾髯印芬幻裰?，莫如法?！俄n非子》法令行則國治，法令弛則國亂?！稘摲蛘摗访}點：法律具有規(guī)范作用。法律規(guī)范個人行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。,熱點探究材料一：2018年3月20日，十三屆全國人大一次會議表決通過了監(jiān)察法。該法規(guī)定，為了推進全面依法治國，實現(xiàn)國家監(jiān)察全面覆蓋，深入開展反腐敗工作，制定本法。材料二：2018年5月8日，天津市第一中級人民法院對第十八屆中央政治局原委員、重慶市委原書記孫政才受賄案一審公開宣判，對被告人孫政才以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。,材料三：2018年6月6日，保姆莫煥晶因縱火導(dǎo)致女主人朱小貞及其三個孩子遇難，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬元，二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣一萬元。,探究一：結(jié)合所學(xué)知識，說明材料一和材料二體現(xiàn)了法律的哪些特征？①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律對全體社會成員具有普遍約束力。,探究二：材料三這則案例給你帶來哪些啟示？①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。③法不可違，違法必究，要做一名遵紀(jì)守法的公民。,1．(2018廣州模擬)2018年3月20日，十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監(jiān)察法》。監(jiān)察立法，實現(xiàn)反腐敗國家立法，彰顯黨和國家從嚴(yán)懲治腐敗的決心。這說明了()A．法律是由國家制定或認(rèn)可B．法律對官員的約束力強于普通公民C．法律是我們唯一的行為準(zhǔn)則D．犯罪的法律標(biāo)志是刑事違法性,A,2．(2018烏魯木齊)中共中央印發(fā)的《社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》中強調(diào)，力爭經(jīng)過5到10年時間，推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系，筑牢全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。這樣做是基于()①我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充②我國社會主義道德的要求，都是法律規(guī)定的義務(wù)③法律對全體社會成員具有普遍約束力，由國家強制力保證實施④法律具有保護作用，規(guī)定人們可以做什么，必須做什么A．①②B．①③C．②③D．②④,B,3．(2018廣東模擬)2018年2月23日，在南京紫金山抗戰(zhàn)遺址穿著侵華日軍軍服拍照的違法行為人唐某、宗某被警方抓獲。警方依法對二人分別予以行政拘留15日。這一事例說明()A．法律對人們的行為具有規(guī)范作用B．唐某、宗某的行為已構(gòu)成犯罪C．唐某、宗某的行為觸犯了民事法律D．不懂法必然會受到法律制裁,A,1．為什么未成年人需要法律特殊保護？①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人的特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。,特殊保護,易混易錯自我保護能力較弱或缺乏自我保護能力，不等于沒有自我保護能力，所以認(rèn)為“未成年人沒有自我保護能力”的觀點是錯誤的。,2．我國保護未成年人的法律有哪些？我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護。,3．保護未成年人合法權(quán)益的四道防線,命題點：司法保護。,,,命題點：社會保護。,4.未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。,易混易錯未成年人受法律特殊保護，不等于擁有特權(quán)或可以為所欲為，未成年人也應(yīng)該尊崇和遵守法律，增強法律意識，依法行使自己的權(quán)利，尊重和維護他人的權(quán)利。青少年違法也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,熱點探究材料：2018年7月5日，教育部發(fā)布北京市中小學(xué)欺凌治理方案：發(fā)生校園欺凌10分鐘內(nèi)須向上級部門口頭匯報，情節(jié)嚴(yán)重學(xué)校直接與司法部門對接，設(shè)置校級欺凌事件舉報電話，學(xué)生在校時間“無縫隙監(jiān)管”，加強對重點時段的巡查，每學(xué)期要進行三次“防欺凌”教育。,探究一：材料體現(xiàn)了對未成年學(xué)生的哪一特殊保護？社會保護。探究二：教育部發(fā)布北京市中小學(xué)欺凌治理方案有何重要意義？①有利于預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，促進青少年健康成長。②有利于營造和諧安全的校園環(huán)境，建設(shè)平安校園。③有利于增強青少年的法治觀念，依法規(guī)范自身行為。④有利于推進全面依法治國，維護社會公平正義。,探究三：如果遭遇校園欺凌，我們青少年應(yīng)怎樣做？①保持高度警惕，學(xué)會運用智慧保護自己。②要學(xué)法、知法、懂法，遇到不法侵害時，學(xué)會運用法律武器保護自己。③學(xué)會及時向?qū)W校、家庭、社會尋求保護，如撥打110報警、向路人求救等。,1．(2018安徽)校園拒絕欺凌，和諧需要守護。為有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為的發(fā)生，2017年年底，教育部等十一部門印發(fā)了《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。此舉主要體現(xiàn)了對中小學(xué)生的()A．家庭保護B．社會保護C．司法保護D．學(xué)校保護,B,2．(2018福建)父親：“寶貝，臨近中考，天氣炎熱，記得多喝水，以免中暑?！迸畠海骸昂玫?，謝謝爸爸的提醒?！币陨蠈υ掦w現(xiàn)了對未成年人的()A．家庭保護B．學(xué)校保護C．社會保護D．司法保護,A,3．(2018嘉興)《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》第四條：“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單?！边@條規(guī)定()A．增強了未成年人自我保護意識B．體現(xiàn)了對未成年人的社會保護C．增強了未成年人誠實守信意識D．體現(xiàn)了對未成年人的司法保護,D,1．為什么要學(xué)會依法辦事？①中國邁向法治時代，我們需要積極適應(yīng)法治時代的要求，學(xué)會依法辦事，讓法律保護我們健康成長。②法律保障人們的幸福生活，法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。,學(xué)會依法辦事，樹立法律信仰,有法而不循法，法雖善與無法等?！蚣冶久}點：法律功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。,2．怎樣做到依法辦事？①樹立法律意識。②遵守各種法律法規(guī)。③養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。3．為什么要樹立法律信仰？①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。③當(dāng)法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。,4．如何樹立法律信仰？①發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。②提高道德水平，增強尊法守法的意識和自覺性，促進法治生活方式的形成。③增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。,熱點探究材料一：見義勇為受傷可獲補償，個人信息、隱私權(quán)受保護，公序良俗、綠色發(fā)展成“硬法”……作為民法典開篇之作的民法總則，成為將社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的鮮明寫照。隨著社會主義核心價值觀不斷融入法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)，并日益深入人心，必將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大價值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動力。,材料二：2018年5月7日，中共中央印發(fā)的《社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》強調(diào)指出，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持全面依法治國，堅持社會主義核心價值體系，著力把社會主義核心價值觀融入法律法規(guī)的立改廢釋全過程，確保各項立法導(dǎo)向更加鮮明、要求更加明確、措施更加有力，力爭經(jīng)過5到10年時間，推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系。,探究一：結(jié)合上述材料，分析為什么要把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)。①法律實施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律規(guī)范。②法治和德治不可分離，國家治理需要法律和道德共同發(fā)力。③法律是準(zhǔn)繩，任何時候都必須遵守，道德是基石，任何時候不能忽視。④要把法治中國建設(shè)好，必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。⑤是堅持依法治國基本方略，走中國特色社會主義法治道路的需要。⑥是維護社會公平正義，構(gòu)建和諧社會和全面建成小康社會的需要等。,探究二：建設(shè)法治中國，需要我們與法律同行。你打算怎樣以實際行動為我國法治建設(shè)作出貢獻？①樹立法律信仰，弘揚法治精神，樹立法治理念。②認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，自覺學(xué)法尊法守法用法。③把法律作為自己的行為準(zhǔn)則，尊崇法律、遵守法律。④依法辦事，依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，依照法律程序維護合法權(quán)益。⑤積極宣傳法律知識，使國家的各項法律法規(guī)深入人心。⑥積極與違法亂紀(jì)行為作斗爭等。,(2018廣東模擬)漫畫《知法懂法》對青少年的啟示是()①認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識②自覺樹立法律意識,③依法保護自身的合法權(quán)益④奮不顧身與不法行為作斗爭A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④,B,1．法律的特征法律是一種特殊的行為規(guī)范。①從制定上看，法律是由國家制定或者認(rèn)可的。②從發(fā)揮作用的保障機制上看，法律是靠國家強制力保障實施的，其他行為規(guī)范沒有國家強制力做保障。這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。,重難點撥,③從適用范圍來看，法律對全體社會成員具有普遍約束力。紀(jì)律、章程等規(guī)范僅在局部適用?？傊?，法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規(guī)范。,2．如何正確理解“法律面前人人平等”？我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等。其基本含義包括三個方面：(1)我國公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利和自由。凡是我國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況等，都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和自由，我國法律保護每個公民的合法權(quán)益，不歧視任何公民。,(2)我國公民平等地承擔(dān)憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。在我國，沒有只享受權(quán)利不履行義務(wù)的特殊公民。凡是公民，都要切實履行法律規(guī)定的義務(wù)。任何人不依法履行應(yīng)盡的義務(wù)，都會受到法律的制裁。(3)執(zhí)法機關(guān)對任何公民在適用法律上一律平等。任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，一旦違法犯罪，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，不允許任何人超越法律之上。,3．四種特殊保護的辨別對于四種特殊保護的判斷，一般可以依據(jù)直接對未成年人實施保護的行為主體。(1)家庭保護：實施保護的主體是“父母”或者“其他監(jiān)護人”。(2)學(xué)校保護：實施保護的主體是“學(xué)校”、“幼兒園”和其他“教育機構(gòu)”及其“教職員工”。,(3)司法保護：實施保護的主體是“公安機關(guān)”“人民法院”“人民檢察院”等司法機關(guān)，通過實施司法活動，對未成年人本身進行特殊保護。(4)社會保護：其他的，如國家、一切社會團體和社會個人對未成年人實施的保護就屬于社會保護了。,4．青少年怎么做(觀點強化)(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，對生活具有規(guī)范和保障作用，我們應(yīng)樹立法律面前人人平等的觀念，尊崇和遵守法律。,(2)未成年人的身心發(fā)育尚未成熟，容易受到不法侵害，家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護構(gòu)筑起保護未成年人合法權(quán)益的四道防線。我國法律給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，依法維護自身的合法權(quán)益。(3)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰，我們要樹立法律信仰，自覺養(yǎng)成尊法守法用法護法的習(xí)慣。,理解法律1．(2014,7)2014年5月22日，十二屆全國人大一審?fù)ㄟ^《安全生產(chǎn)法》修正案，把安全發(fā)展戰(zhàn)略寫進《安全生產(chǎn)法》。這說明法律的特征是()A．法律是由國家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范B．法律靠國家強制力保證實施，具有強制性C．我國法律對全體社會成員具有普遍約束力D．我國法律具有維護社會安全和秩序的功能,體驗中考,A,特殊保護2．(2018,8)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》要求，各地教育行政部門要重點排查學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題；加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機。這體現(xiàn)了對中小學(xué)生的()A．家庭保護B．學(xué)校保護C．社會保護D．司法保護,C,3．(2017,6)電視劇《人民的名義》中有這樣一個情節(jié)：檢察機關(guān)人員在抓捕貪官趙德漢時，一直等到他的妻子帶著讀小學(xué)的兒子出門后，才對其采取強制措施。檢察機關(guān)這樣做()A．使未成年人免受來自家庭方面的侵害B．堅持了教育為主、懲罰為輔的原則C．為未成年人成長營造良好的社會環(huán)境D．體現(xiàn)了法律對未成年人的特殊保護,D,4．(2015,7)《關(guān)于依法處理監(jiān)護人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公安機關(guān)在辦理監(jiān)護侵害案件需要詢問未成年人時，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點，采取和緩的方式進行，防止造成進一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的()A．家庭保護B．社會保護C．司法保護D．學(xué)校保護,C,5．(2014,8)2014年4月，某市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育月活動的通知》，要求在池塘等溺水多發(fā)地要設(shè)立警示牌，加強防護工作，并要求全體學(xué)生寫防溺水承諾書。這體現(xiàn)對未成年人的()A．社會保護B．司法保護C．學(xué)校保護D．自我保護,A,