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第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究,13．★(7分)實驗室要制取氧氣和二氧化碳，現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及下列儀器，回答下列問題。,(1)儀器②的名稱是__試管__。(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置應選擇的儀器有__②④⑥⑦__(填儀器序號)，選擇藥品中，二氧化錳的作用是__催化作用__。(3)制取二氧化碳時，反應的化學方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，除上述儀器外，另選儀器在下圖內畫出排空氣法收集二氧化碳的裝置。,(4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是__石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大，生成的微溶性的硫酸鈣不會阻止反應的發(fā)生__。,解析：(1)根據(jù)常見儀器的形狀和用途可知儀器②是試管；(2)根據(jù)提供的藥品可知，可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，需要用到的儀器有②④⑥⑦；其中二氧化錳是催化劑，起到了催化作用；(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法來收集；(4)實驗室制取二氧化碳用塊狀石灰石與稀鹽酸反應，而不用稀硫酸，因為硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止反應繼續(xù)進行；把塊狀石灰石粉碎，增大接觸面積，使硫酸鈣來不及與碳酸鈣結合，碳酸鈣就反應完畢(顆粒越細越好，這樣反應越快)，使反應順利進行。,雙休“加餐”鞏固訓練（第六單元）,課題3二氧化碳和一氧化碳,解析：(1)制取二氧化碳前，要檢驗裝置的氣密性，不漏氣才能進行實驗；(2)實驗室常用大理石(或石灰石，其主要成分都是碳酸鈣)和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，故化學式為CaCO3，HCl；(3)檢驗二氧化碳要用澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳；(4)A和C連接時，二氧化碳與水反應生成碳酸，欲檢驗反應后是否生成碳酸需要在水中加入紫色石蕊溶液，如果看到溶液由紫色變?yōu)榧t色，說明二氧化碳與水反應后生成了碳酸；(5)二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，密度比空氣大，當將A和D連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；(6)裝置E中放的是一個用空氣充脹的氣球，若氣球出現(xiàn)F裝置中浮起的情況，說明二氧化碳的密度比空氣大，所以，設計該實驗的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大。,課題3二氧化碳和一氧化碳,13．★[2016黃山區(qū)模擬]某同學為驗證碳在氧氣中不完全燃燒的產物既有CO又有CO2，設計如圖所示流程進行實驗，根據(jù)所學知識回答相關問題。,(1)按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是__檢查裝置的氣密性__；(2)實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是__排凈試管中的空氣以防止爆炸事故__；(3)根據(jù)設計意圖，觀察到__A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無明顯現(xiàn)象__(填寫實驗現(xiàn)象)時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；(4)從環(huán)保角度分析，該流程設計中的一處明顯不足是__沒有尾氣處理(吸收)裝置__。,解析：(1)裝置連接好之后，裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性。(2)一氧化碳具有可燃性，所以加熱四氧化三鐵之前需先通一氧化碳，目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故。(3)因二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，一氧化碳可以還原四氧化三鐵，所以確認混合氣體中存在CO、CO2，實驗結論的實驗現(xiàn)象是A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無明顯現(xiàn)象。(4)因為一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，要對尾氣進行點燃處理。,15．★[2016屯溪區(qū)模擬]竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品。這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究?！咎岢鰡栴}】竹炭中是否含有碳元素【猜想與假設】竹炭中含有碳元素【查閱資料】新鮮的血液遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t?！驹O計實驗】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳),(1)實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。(2)小玥認為應在A、B裝置間，再增加一個裝置，目的是__檢驗二氧化碳已除盡__。(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是__沒有進行尾氣處理__，請你設計解決的方法__在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈__。,(4)小亮認為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認為__不可以__(填“可以”或“不可以”)，原因是__E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣的混合氣體，高溫可能會爆炸__。【結論】竹炭中含有碳元素?！就卣箲谩恐裉考毭芏嗫?，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是__B__。A．可除衣領袖口等處的汗?jié)nB．不能除去口中異味C．蟲咬、灼傷可消炎止痛,解析：(1)二氧化碳和和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O；(2)小紅認為應在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是檢驗二氧化碳已除盡；(3)一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中去，所以該實驗設計中還存在著一個明顯的缺點是沒有進行尾氣處理，改進方法是在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈；(4)在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體，高溫可能會爆炸，所以不可以用右圖所示的裝置替換E裝置；由牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，可知B錯誤。,專項突破提升訓練常見氣體的制取,8．★(9分)[2017桐城一模]通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。,(1)寫出圖中標示的儀器名稱：①__酒精燈__、②__集氣瓶__。(2)實驗室用氯酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置為__D__(填字母序號，下同)，收集裝置可選用__F或H__(寫一種即可)，取用氯酸鉀藥品時，應選用儀器__A__。(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至__浸沒長頸漏斗下端__處；②將注射器C連接到裝置E的導管口處；③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到__長頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出__，表示裝置E的氣密性良好。(4)實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是__可以控制反應的速率__。,(5)實驗室可用右圖所示裝置代替E裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是__隨時控制反應的發(fā)生與停止__。,解析：(1)圖中①是酒精燈，②是集氣瓶。(2)實驗室用氯酸鉀制取O2，是固固加熱反應，所以要選擇裝置D進行實驗；氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用排水法或向上排空氣法收集；氯酸鉀是粉末狀藥品，要用藥匙取用。(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時，向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，將注射器C連接到裝置E的導管口處，緩慢拉動注射器C的活塞，錐形瓶內壓強減小，在大氣壓強的作用下，長頸漏斗中的水面下降，長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好。(4)注射器與長頸漏斗比較，注射器上有可以控制的活塞，可以根據(jù)實驗需要添加藥品，不用時可隨時停止，所以用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應的速率。(5)圖中裝置(有孔塑料板用來放塊狀固體)的特點是可以利用彈簧夾控制固液的接觸和分離，從而控制反應的發(fā)生和停止。,11．★(10分)[2016相山區(qū)三模]如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請結合圖示回答下列問題。,(1)請寫出圖中標號b儀器的名稱：__集氣瓶__。(2)實驗室常用大理石與稀鹽酸混合制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，選用的發(fā)生裝置是__B__(填裝置序號，下同)，收集裝置是__C__。(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面放一層植物油的目的是__防止二氧化碳溶于水__，植物油上方原有的空氣對實驗的結果__沒有__(填“有”或“沒有”)明顯影響。(4)甲烷是一種無色無味氣體，密度比空氣的小，難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰兩種固體來制取甲烷，制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是__A__(填裝置序號，下同)，收集裝置是__D或E__。,解析：(1)據(jù)圖可以看出，b是集氣瓶。(2)碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應是固體和液體在常溫下的反應，故選用B裝置制取，二氧化碳能溶于水且密度比空氣的大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置是C。(3)在水面放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響。(4)用加熱無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰兩種固體來制取甲烷，是固體加熱反應，選用的發(fā)生裝置是A，甲烷的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，難溶于水，可以用排水法收集，收集裝置是D或E。,