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人教版新課標英語四年級下冊英語Unit5 My clothes B Let’s learn說課稿

上傳人:good****022 文檔編號:116480521 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數:4 大?。?3KB
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1、人教版新課標英語四年級下冊英語Unit5 My clothes B Lets learn說課稿一、說教材教學內容:本課時PEP小學英語四年級下冊第五單元My clothes B部分的letslearn&letsplay。(1)本節(jié)課的重點是學會各種衣服的英文表達coat, shirt, shorts, socks, sweater, jacket.,能將這些單詞運用到對話中。能夠聽懂會說句型Where are my new socks ? What colour are they ? 并并能在情景中運用。(2)區(qū)分衣服類單詞單復數形式的問答coat, shirt, sweater, jacke

2、t, shorts, socks。本課時內容與學生生活聯(lián)系緊密,能充分調動學生的學習興趣。二、說教法英語課堂需要激發(fā)學生的學習興趣,充分調動他們學習的積極性。所以,我主要采用如下幾種教學方法。1、多媒體輔助教學法。2、圖片教學法,主要用于新詞組的呈現(xiàn)。3、游戲教學法,集中反應在趣味操練部分。4、任務型教學法,主要用于合作學習中。此外,我們還運用了交際法、觀察法等教學方法。 三、說學法根據新課程標準的倡導和實際情況,指導學生自主學習、合作學習,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學理念。 四、說教學過程我把教學過程分為導入(Leadin)、呈現(xiàn)新知(Presentation)、趣味操練(Practice)、

3、鞏固復習(Consolidation)四部分。 1、導入(Leadin)部分,先由 Riddle轉入師生共唱播放歌曲“Colour song”??焖傥龑W生的注意力,并能夠有效復習顏色類單詞。在游戲的氛圍中,引導學生進一步熟悉已經學習的顏色類單詞,從而提高速度,達到更加熟練的目的,并且為有效學習新單詞做準備。 2、呈現(xiàn)新知(Presentation)的部分,由出示衣服類圖片復習顏色問答What colour is it/are these ?并自然引入到談論Whats this/are these ?這些衣服英文表達的學習中。隨后,通過預習單詞檢查試記,教師只出示相應圖片,學生一邊說出單詞,一

4、邊拼寫單詞,進行小組比賽讀一讀。通過游戲的方式的檢查預習單詞。(Chant and practice the words.)課件出示B Lets learn掛圖What can you see ?(1)Sarah在找什么?(2)What colour are the socks?Check the answers. Then listen and repeat the dialogue.引導學生說出Where are my new socks ? What colour are they ?。聽讀并跟讀單詞標號。通過這種方法能夠形象的讓學生掌握詞組,最后,先由學生齊讀板書中的新詞匯。 3、趣味

5、操練(Practice)部分,為了在知識鞏固中加入趣味性,我設計了Lets find out說說郊游衣服和談論衣著(句子接龍)的游戲。在說說郊游衣服中,我先要求學生課前將自己喜歡的衣服涂抹上色,再由學生上臺說說自己中意的郊游衣服,讓其他學生找找所說的衣服,并說說臺上同學所說衣服及顏色。在句子接龍游戲中,我安排學生四人小組談論自己及他人的衣著,再采取句子接龍形式鞏固。通過游戲的形式,引導學生反復練習本課新學的單詞短語,并進一步復習有關句型,既考察學生對新詞匯的理解能力,記憶能力,又能活躍課堂氣氛。 4、鞏固復習(Consolidation)部分,設計了合作探究環(huán)節(jié),以小組為單位完成練習Look

6、at the pictures. “What can you see?”引導學生合作意識。我播放Letscheck部分的錄音,學生聽兩遍。然后請學生核對答案, Letsfindout:whose is it/are they?通過完成聽力練習,為學生提供語言運用的場景。look and match(1)Look at the pictures?!癢hat can you see?”“What is this?”“What are they?”“What do you like?”(2)Match and check。做這個練習,讓每人注意觀察。五、說板書設計板書設計分為兩部分,一是之前學過的句

7、型,二是本課所要學習并掌握的衣服類單詞,學生能一目了然的看清楚所學習的內容。整個板書重點突出簡潔易記。Unit5 My clothes B Lets learnWhat colour is it/are these? It is /They are 顏色。What is it/are these? It is a 單物/They are復物。coat shirt sweater jacket shorts socksWhere are my new socks ? What colour are they ?通過提供趣味性較強的活動,學生間的合作學習,能激發(fā)學生學生學習興趣和動機,聯(lián)系學生的實際生活,組織有交際意義的語言實踐活動,并創(chuàng)設多種教學方法,讓學生感受英語學習的樂趣。

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