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《大家的“朋友”》三下道德與法治課件—部編版

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1、大家的“朋友,道德與法治三年級下冊,1.有門有窗不是房,腳兒圓圓走四方,在人送客不疲倦,他的工作特別忙,2.誰都知他最熱心,不欺老少不嫌貧,不怕風雨和雨打,夜夜照亮到天明,3.綠衣漢,街頭站,光吃紙,不吃飯,猜 謎,公共汽車,路燈,郵筒,這些設(shè)施是為了方便大家的生活而在公共場所供大家使用的,被稱為“公共設(shè)施”。它們就像我們的朋友一樣,每天默默地幫助我們。今天我們就來走近這些“朋友”,感受一下它們的喜怒哀樂,你還知道哪些公共設(shè)施,你知道這些公共設(shè)施都有什么作用嗎,這些“朋友”的作用可真多呀!我們幾乎每天都離不開它們,如果沒有這些公共設(shè)施,我們的生活會是什么樣子呢?來看看小叮當?shù)穆眯性庥霭?小叮當

2、來到一個沒有公共設(shè)施的國度。他在路上走了很久,想乘坐公共汽車, 但沒有找到。步行的人們告訴他,這里從來就沒有公共汽車。小叮當走啊走啊, 實在走不動了,想坐下來休息一下,但到處找不到休息椅,他只好席地而坐,小叮當又餓又渴,便拿出自己帶的干糧吃了起來。吃完后,他想扔掉手中的垃圾,四處都找不到垃圾箱。小叮當還想給媽媽打個電話,但找不到公用電話,小叮當還會遇到哪些不方便?誰能把故事接著講下去,沒有了公共設(shè)施,我們的生活多了很多不便,公共設(shè)施的作用可真大呀。我們來舉辦一個“新型公共設(shè)施設(shè)計大賽吧,可以是對現(xiàn)有公共設(shè)施的改進和完善,也可以設(shè)計一種新型的公共設(shè)施。請展開想象的翅膀,把你們的設(shè)計方案寫下來或畫

3、下來,傾聽“朋友”的煩惱 看看我們的“朋友”遇到了哪些煩惱,公共汽車站牌上貼上了各類小廣告,既不美觀還影響為乘車人指路,公園里的長椅,由于人們的不文明使用,出現(xiàn)斷裂,覺得自己已經(jīng)“傷筋斷骨,垃圾桶被拆下來扔到了一邊,弄得自己“頭破血流,請對學校和家庭附近的公共設(shè)施進行調(diào)查,通過調(diào)查你們還發(fā)現(xiàn)了哪些公共設(shè)施受到了破壞?把調(diào)查結(jié)果向大家說一說,你怎么看待破壞公共設(shè)施這種行為?說說自己的想法,破壞公共設(shè)施是一種違法行為,根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第三十七條規(guī)定:盜竊、損壞路面井蓋、照明等公共設(shè)施的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款,破

4、壞公共設(shè)施是一種不道德的行為,這種行為會給人們帶來不便,給社會帶來不好的影響,破壞公共設(shè)施是一種違法行為,是一種不道德的行為,公共設(shè)施被破壞以后不僅給人們的生活帶來了不便,甚至還會危及人們的生命安全。大家請看教材P54閱讀角,看完這則材料你有什么想要說的嗎,善待“朋友”的方法 公共設(shè)施是為我們服務(wù)的,如果得不到善待,它們的委屈可想而知。我們該怎樣愛護它們呢?請你代表這些“朋友”,說說它們的心聲吧,我最怕小朋友們調(diào)皮時,用彈弓或小石頭來砸我!,我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫,在我“身”上亂蹦亂跳,我們聽到了這些“朋友”的心聲,它們需要我們?nèi)圩o,小組討論愛護公共設(shè)施的方案并記錄,課堂小結(jié),本節(jié)課,我們認識了身邊的公共設(shè)施,知道了這些“朋友”在我們的日常生活中的作用,我們要行動起來善待這些默默為我們服務(wù)的特殊“朋友,好,好,學,習,天,天,向,上,一個人只有在早晨開始就努力學習,這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學們,請記?。撼晒?,屬于珍惜時間的人,珍惜自己的時間,對你自己是有益的,這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很棒,每人獎勵一朵小紅花 同學們,我們下節(jié)課見,下課

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