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1、提能訓練(一)熱考流程圖專項練1(2018全國卷)某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 (6分)答： 解析：首先，明確要求所寫文段的中心詞“拒絕”。其次，看看分為幾部分?？蚣苤辛信e了四種不同的反應，答題的時候要分別說明。要注意使用一些關聯(lián)詞串聯(lián)句子，使其連貫、通順。參考答案：面對拒絕，有人會說“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫??；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。2(2016全國卷)下面是某校團委“中國

2、夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)答： 解析：圖表總體為“中國夢演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項要求，只要理清樹形圖的結(jié)構，就不難讀懂圖意。表述時要注意內(nèi)在邏輯關系。參考答案：“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網(wǎng)站和校報報道。(內(nèi)容得當，給2分；表述準確，給2分；語言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字數(shù)超出要求，酌情扣分)3下面是某校學生會招聘流程圖，請將這個流程寫成一段

3、話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)答： 參考答案：加入學生會，可申請“優(yōu)才計劃”免試推薦，也可參加面試。如未能通過第一志愿部門面試，還可選擇參加第二志愿部門面試；如未參加或未通過第二次面試，將被推薦到其他學生組織。4下面是某旅行社出境游報名流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)答： 解析：答題前審清寫作對象“某旅行社出境游報名流程”，然后弄明白各環(huán)節(jié)之間的關系。作答時要注意語言準確連貫，不能超出規(guī)定字數(shù)。參考答案：報名參加出境游可以通過旅行社網(wǎng)站預訂或直接電話預訂來確認個體需求，確認座位后即可付款簽約，然后

4、等待接收出團通知，之后順利出游。旅行歸來后旅行社將做回訪，同時，出游者可以獲贈旅行積分。5下面是某車輛管理所的驗車流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過60個字。(6分)答： 解析：要審清題干中“驗車流程”的提示詞，理解什么叫驗車，看清箭頭方向，弄明白人和車的分開、會合。用準確簡潔的語言表述即可。參考答案：由大門進入車道，在檢測線前停車，車上檢測線，人進小屋登記，然后到接車點接車，最后到大樓2層交款蓋章。6下面是某電商平臺客服部的催發(fā)貨流程圖，請根據(jù)圖中的信息，用文字描述當客服人員接到客戶催發(fā)貨信息后，應當采取的措施，不超過75個字。(6分)答： 參考答

5、案：(客服部)接到買家催發(fā)貨信息后，先檢查發(fā)貨是否超期。如發(fā)貨正常，則安撫買家；如發(fā)貨超期，應立即記錄超期發(fā)貨原因，并做好催發(fā)貨和補發(fā)贈品的工作。7下面是某?！靶@突發(fā)事件”應急處置簡易流程圖，請把這個預案寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，項目齊全，不超過150個字。(6分)答： 參考答案：校園突發(fā)事件，首發(fā)現(xiàn)場教職工就是第一責任人，他要負責管控救助、保護現(xiàn)場、報告校保衛(wèi)室；校保衛(wèi)室要負責管控救助、保護現(xiàn)場并通知值班行政人員；值班行政人員要負責報告副校長、通知班主任并撥打110/119/120報警或救助；副校長要報告校長，校長要向上級主管部門報告；班主任負責送往醫(yī)院救治并通知家長；

6、家長負責事后處理。8根據(jù)下面的圖示，以“硝酸鹽”為陳述對象(主語)，轉(zhuǎn)述下面的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分)答： 解析：題目的類型是框架圖，注意要素之間的關系，以及轉(zhuǎn)化的條件。如前兩個圖框，前面是“含氮化合物”，后面是“硝酸鹽”，條件是“經(jīng)無機化作用分解”，由此概括“硝酸鹽是含氮化合物經(jīng)無機化作用分解的最終產(chǎn)物”。 參考答案：硝酸鹽是含氮化合物經(jīng)無機化作用分解的最終產(chǎn)物，被人間接食用后在人體內(nèi)可被還原為亞硝酸鹽，從而產(chǎn)生使人或中毒，或致癌、致畸、致突變的危害。 9下圖是“學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主要路徑”框架圖，請把圖中的內(nèi)容寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言

7、連貫，不超過75個字。(6分)答： 解析：答題時要注意確定敘述順序，不能遺漏方框里的詞語，注意箭頭走向，適當增補字詞等。由圖可知，核心素養(yǎng)是通過課程來實現(xiàn)的，課程的實施需要學校教育、家庭教育、社會教育三者合作，且主要由學校教育通過課堂教學來完成。 參考答案：培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)必須通過課程來實現(xiàn)，而課程的實施需要學校教育、家庭教育、社會教育形成合力，當然主要由學校教育通過課堂教學來完成。 10閱讀下面甲、乙兩圖，請寫一段話簡要說明消費者在不同消費鏈路中的參與度和影響力，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。(6分)答： 解析：甲圖是傳統(tǒng)消費鏈路，圖中“研發(fā)”“制造”“加工”“倉儲”“銷

8、售”“消費者”依次用箭頭連接，“消費者”是最后一環(huán)，表明在新產(chǎn)品研發(fā)到銷售的過程中，消費者都沒有參與，影響力有限。乙圖是消費者導向消費鏈路，圖中“消費者”居中，“研發(fā)”“制造”“加工”“倉儲”“銷售”呈圓形依次圍繞在“消費者”周圍，分別用箭頭與“消費者”連接在一起，表明消費者參與到了所有環(huán)節(jié)中，起到了主導作用。 參考答案：在傳統(tǒng)消費鏈路中，從產(chǎn)品研發(fā)到銷售，消費者都缺少參與，影響力有限；而在消費者導向消費鏈路中，消費者參與產(chǎn)品從研發(fā)到銷售的所有環(huán)節(jié)，起主導作用。11下圖為共享經(jīng)濟的簡易說明圖，請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟下一個定義，不超過70個字。(6分)答： 解析：首先要明確要素“報酬為目的”“閑置

9、物品”“使用權轉(zhuǎn)移”“中間第三方平臺”“陌生人”，然后理清相互關系，再找到“鄰近的屬概念”即可得到答案。參考答案：共享經(jīng)濟是一個組織機構或個人以獲得一定報酬為主要目的，將自己的閑置物品的使用權通過中間第三方平臺轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟模式。12根據(jù)示例，概括下面的“在一個組織中集體領導力理論示意圖”所展示的結(jié)論。 (6分)結(jié)論：任務復雜程度越高，該組織的高管團隊越體現(xiàn)出集體領導力。 集體領導力與高管團隊有效性之間存在顯著的正向關系。 參考答案：集體主義文化屬性越高，該組織的高管團隊越體現(xiàn)出集體領導力。環(huán)境復雜度在集體領導力對高管團隊有效性影響過程中起正向調(diào)節(jié)作用，環(huán)境不確定性在集體領導力對高管團

10、隊有效性影響過程中起負向調(diào)節(jié)作用。13下面是關于我國經(jīng)濟增長的一個框架圖，請把這個框架圖轉(zhuǎn)換成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分)答： 解析：解答本題需要把框架圖的基本構成弄清楚。分析可知，經(jīng)濟增長是最終的目標，而實現(xiàn)經(jīng)濟增長這一目標需要央行和財政部兩個部門共同努力。其中，央行的貨幣政策分為對內(nèi)和對外的策略。具體作答時要注意內(nèi)容表述完整，語言表達準確、簡明、連貫。參考答案：為了實現(xiàn)經(jīng)濟增長的共同目標，央行和財政部需要共同努力。央行需要采取對內(nèi)穩(wěn)定物價、對外穩(wěn)定匯率的貨幣政策，而財政部則要采取相應的財政政策。14下面是某中學高二年級“紅色照金研學活動”的初步構思框架

11、，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分)答： 解析：解答本題，首先要注意題干的要求和提示，然后按照構思框架圖的邏輯順序依次敘述。組織語言時，注意表述準確、前后連貫、要點全面，且不超過規(guī)定字數(shù)。參考答案：研學活動要求高二年級全體師生參加?；顒咏M織管理由高二年級組承擔，負責聯(lián)系車輛、安排午餐、組織返回等事項。研學管理由各班班主任負責，包括參觀拍照、開展拓展活動、撰寫觀后感。15下面是某市地下老舊管線管理的構思框架圖，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。(6分)答： 解析：解答此題，首先要認真審題，明確答題要求；其次要細讀所給構思框架圖，看清框架圖的內(nèi)容；最后按一定順序表達出來。本題應該由下到上表述，如其中“管理”分“普查”“改造”兩方面，“普查”又分為“供排水”“燃氣”“電力”三方面，“改造”又分為“建設計劃”“統(tǒng)籌安排”“預留接口”三方面。參考答案：地下老舊管線管理分為兩個階段：先對供排水系統(tǒng)及燃氣、電力管線信息進行普查；再通過制訂建設計劃、統(tǒng)籌安排建設、預留接口完成改造。