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1、名優(yōu)教師培養(yǎng)對象個人三年發(fā)展規(guī)劃姓名高偉性別男出生年月19784學歷本科職稱小學一級任教學科語文特長職務副主任政治面貌黨員目 前 狀 況我最喜歡朱熹寫下的“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩，它道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能使自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。經(jīng)過自己腳踏實地、勤耕不輟的努力實踐，我取得了一些成績：曾榮獲新沂市教育系統(tǒng)德育先進個人、新沂市優(yōu)秀輔導員等稱號，個人主持的徐州市課題小學生語言表達能力的培養(yǎng)已屆結題，有多篇論文在省市級獲獎。從教十年來，經(jīng)過自己的大膽實踐、努力探索、與時俱進，取得了一些成績，也形成了

2、自己初步的教學風格。但是在工作中，還是感覺到自己有一些缺欠，缺少年青人的創(chuàng)新精神。我將繼續(xù)努力，多學多看多實踐，解放思想、勤于反思、勇于實踐，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力。使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的骨干教師。發(fā) 展 目 標 師者，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人，要想成為一名優(yōu)秀骨干教師，我感覺自己的底蘊它還不夠厚重，還需要我不斷地添磚加瓦。所以，我要在教育教學上，還要不斷提高個人的素質。1、加強自身師德修養(yǎng) 職業(yè)道德是為人師者的根本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。在教育教學工作中，作為骨

3、干教師，要真正為學生的終身發(fā)展負責，“教學生一堂，想學生一生。”這不僅僅是在教學中，更滲透在平時的教育中。2、多讀書，做一個知識淵博的人。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。教師擁有了文化底蘊，才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，作為一個骨干教師，要讓終身學習真正成為自己的一個好習慣。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，不斷構建、豐富自己的知識結構。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)。3、讓反思成為習慣，讓反思促進

4、成長。作為一名工作多年的教師，也要虛心請教，取人之長，補己之短。我要積極向同伴學習，還有有效地利用網(wǎng)絡論壇、教研博客、聽課等一切機會，多向大家學習。積極參加教研活動，積極撰寫教學敘事，實踐反思再實踐，相信在這一螺旋上升過程中，我的個人實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)都將有很大的提高?？傊覍⒃诮甑膫€人發(fā)展規(guī)劃過程中，努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性、有風格的課堂教學風格吸引學生，使自己無愧于骨干教師這一光榮稱號。具 體 實 施 方 案2010年： 1、 多渠道參加理論學習，提高自身理論水平。 2、 積極參加校內組織的公開課，在實踐與探索中，提高課堂教學水平。 3、 積極撰寫教育教學論文，一年中至少有一篇在國家級、省市級刊物發(fā)表或者獲獎。 2011年： 1、 不斷學習先進教育教學理念，進一步提高教育教學水平。 2、 積極撰寫教育教學論文，一年中至少有一篇在省級刊物發(fā)表或者獲獎。 2012年： 1、 加強學校管理，創(chuàng)建具有特色的先進的常規(guī)管理機制。 2、 加強基本功訓練，積極爭取到新沂市級賽課的機會。 3、 積極撰寫教育教學論文，爭取有多篇論文發(fā)表或獲獎。