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1、20122013 上學期小學部教務主任工作總結 王淑環(huán) 轉眼間，一個學期又匆匆而過，回顧本學期，感觸頗深。借用 老舍先生的一句話就是：“ 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有 色，既須勞動，又長見識” ，這就是工作的樂趣。在本學期我分管學 校小學部的教育教學工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作， 這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做 好每一項工作。在學校統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃， 圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下面將本學期的工作總結如 下： 一 、強化教務重點，積極推進學校教育教學工作 1 、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面 推行“三

2、激三導” ，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論 教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學 思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教 材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，內容要具 體，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重 點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、 課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。 2、教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部 積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主 體，開展了學部聽課活動，促進了教師集體教學水平的提高，為搞 好教研工作奠定了基礎。每次活動我們

3、都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員 參加聽課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開了互相學習、 互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的老師進行經(jīng)驗傳 授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教 學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供 了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。 真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、 學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學 習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動學生主動學習的積極 性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力， 培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考

4、的學習習慣。 3 、關于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工 整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關于 作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有 拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。加強 培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問 題，分析問題的根源。積極探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學 合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得進步。 本學期學部共檢查各科作業(yè) 4 次，主任和組長親自檢查并匯總， 對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情況 進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

5、二 、關于教研活動的開展 本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教 法，討論教學中遇到的難題。共開展教研活動 8 次，語文教研組 3 次，數(shù)學教研組 3 次，英語教研組 2 次。教師能積極進行業(yè)務自修， 勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。 本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一 二三等獎并發(fā)放獎品。 三 、 課程的教授情況及教學成績。本學期共進行三次月考， 三次分析結果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部 分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔） ?？梢哉f學部主任已 基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣 而

6、任重，需要常抓不懈。 四 、學部工作存在的不足 1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如集體 備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫 學案時同年組老師應該在一起制定非常適用有價值的學習目標、前 提測評、自學思考題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫學案。 2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。 3、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。 六、改進工作措施 1、加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng) 驗，為學校教育教學工作增添新的活力。 2 進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教 學研究活動，切實為學校教育教學質量的提高提供有效途徑。 總結一學期的教學工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一 些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致 有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工 作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一 年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效 率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。 2012 年 12 月 28 日