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高一下學(xué)期班主任工作計劃.doc

上傳人:good****022 文檔編號:116552885 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:14.50KB
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1、 高一下學(xué)期班主任工作計劃 新的學(xué)期開始了,由于本學(xué)期分科分班,現(xiàn)在接手的又是一個新的班級,而且是理科重點班,面對新的班級,新的任務(wù)和壓力必須承擔(dān)。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人?!币嘈艑W(xué)生都有積極的一面,我始終遵循這一點,因此上學(xué)期帶的重點班工作展開還比較順利,但也遇到不少問題,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)一步引導(dǎo)新班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:一、班級基本情況:本班學(xué)生人數(shù)共58人,其中男生48人、女生10人,是全級兩個重點班之一,也

2、是3個理科班中的重點。其中原1班(宏志班)16人,原2班(次重點班)22人,原10個平行班20人,整體來說學(xué)生素質(zhì)比較好,頭腦比較靈活,但是大部分都比較活潑好動,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好。二、班級工作目標(biāo):1、加強班級凝聚力的建設(shè),使來自不同班級的同學(xué)團結(jié)一心,對新的班級有歸屬感,形成一個良好的團體。2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。 5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、具體措施 (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思

3、想工作 (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者. (3)利用空余時間及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作: (1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè): 1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

4、作。 3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。 4、加強學(xué)生午飯后,晚讀前,晚修等時段的自主管理 四、活動安排: 2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。班上開展活動把整個班團結(jié)起來。 3月:組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒,樂于奉獻(xiàn)”活動,舉辦“文明禮貌月”活動。慶祝三八婦女節(jié),引導(dǎo)女生自愛,男生關(guān)愛。4月:月考考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo) 愛勞動活動,迎接“五一”。5月:五四青年節(jié)成人責(zé)任意識活動6月:以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會7月:考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀(jì)教育。對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班主任工作千頭萬緒,但我相信只要全身心的投入工作,肯定會一份付出一份收獲。

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