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1、昌吉市硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)昌吉市硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué) 常規(guī)工作月考核實施方案常規(guī)工作月考核實施方案 二二 0 0 一五年三月一五年三月 昌吉市硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工昌吉市硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工 作月考核實施方案作月考核實施方案 “教學(xué)常規(guī)”是為維護教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量而制定的關(guān)于教 學(xué)的基本規(guī)章制度，是教師教學(xué)工作的常態(tài)準則和要求。切實執(zhí)行 “教學(xué)常規(guī)”是提升教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教師專業(yè)化水 平，提升教學(xué)管理能力的基本途徑。本學(xué)期，結(jié)合我校教師實際情 況，特制定本考核實施方案。 1、指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想： 完善、健全教學(xué)管理制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，逐步建立

2、客觀、公正、科學(xué)的評價考核機制，體現(xiàn)“按勞分配、效率優(yōu)先” 原則，強化教學(xué)過程和細節(jié)管理的力度。 2、考核內(nèi)容：考核內(nèi)容： 從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平和教學(xué)實績等方面對教師教學(xué)常規(guī)工作 的全過程進行考核，內(nèi)容包括：計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、 成績考查、總結(jié)、研修等各項。每月根據(jù)教學(xué)工作的特點抽查上述 教學(xué)常規(guī)中的若干項目進行評定，每學(xué)期期末以每月教學(xué)常規(guī)檢查 匯總結(jié)果以及教學(xué)中心工作的落實情況做為每學(xué)期末的考核評定依 據(jù)。 3、考核方法：考核方法： 考核分每月月考核和每學(xué)期期末考核。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員通 過每月檢查、每學(xué)期期末綜合評定的形式，以我校各科教師教學(xué)常 規(guī)工作的具體要求為考核指標，對各

3、項教學(xué)常規(guī)工作進行分級、分 類考核，量化積分、定性評等，獎勵金額于學(xué)?？冃ЧべY掛鉤。 4、考核領(lǐng)導(dǎo)小組及分工責(zé)任：考核領(lǐng)導(dǎo)小組及分工責(zé)任： 組組 長長: : 何富強何富強 分管考評教師職業(yè)道德行為 副組長：金副組長：金 弘弘 分管教師總體教學(xué)常規(guī)考評整體工作 組組 員：王員：王 樂樂 分管教師總體教師教學(xué)月常規(guī)考評檢查和量 化打分工作落實 劉省玲劉省玲 分管語文組任課教師教學(xué)月常規(guī)考評檢查和 量化打分工作落實。 田彥民田彥民 分管數(shù)學(xué)組任課教師教學(xué)月常規(guī)考評檢查和 量化打分工作落實。 劉劉 丹丹 分管綜合組任課教師教學(xué)常規(guī)月考評檢查和 量化打分工作落實。 賽力克賽力克 分管任課教師遠程教育、多

4、媒體、計算機使 用次數(shù)。 5、 具體實施要求：具體實施要求： （1）職業(yè)道德（職業(yè)道德（10 分）分） 1、政治方向（2 分） （1）堅持科學(xué)發(fā)展觀，無違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為 （1 分） （2）認真學(xué)習(xí)黨的方針政策，無因失職或不認真完成教學(xué)工作，給 學(xué)校或師生造成損害或不良影響的(1 分） 2、政治學(xué)習(xí)（2 分） （1)政治學(xué)習(xí)筆記齊全（1 分） （缺一次扣 0.5 分） （2)積極參加政治學(xué)習(xí)（1 分） （缺一次扣 0.5 分） 3、為人師表（6 分） （1）遵守師德規(guī)范，維護教師形象，言行舉止文明得體，不在學(xué)生 在校期間，在教室、校園抽煙（1 分) （2）不涉黃、賭、毒（2 分）

5、 （3）積極參見集體活動，遵守各項集體活動紀律（1 分） （4）顧全大局，團結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校安排，對相互吵架、斗毆者各 扣（0.5 分） ，在辦公室公開辱罵他人的扣（0.5 分） ，對領(lǐng)導(dǎo)的工作 失誤可以有組織的反映和指正，不得采取不正當手段，否則一次扣 （0.5 分） （2 分） （二）教學(xué)工作（二）教學(xué)工作 （90 分）分） 1.備課（備課（20 分）分） （1）認真研讀課標和教材，制定教學(xué)計劃，完成對全冊教材分析、 單元分析。 （3 分） （2）寫好教案。教案基本上應(yīng)包括下列內(nèi)容： 教學(xué)目標、分課 時教學(xué)目標； 教學(xué)重難點、分課時教學(xué)重難點 教學(xué)過程（有 前置性作業(yè)設(shè)計預(yù)案、小組合作的內(nèi)

6、容、要有自己見解的批注） ； 每單元一反思（手寫） ； 板書設(shè)計。 （15 分） （3）完善教案，及時做好課前的“同步分析” 。 （2 分） 2.2.課堂教學(xué)（課堂教學(xué)（3030 分分) ) （1）教學(xué)目標明確、具體、可測；（3 分） （2）教師能補充與教學(xué)有關(guān)的材料，合理使用媒體，激發(fā)學(xué)生興趣； （3 分） （3）課堂形式多樣，課堂氣氛富有情感性，教學(xué)活動過程有秩序， 有紀律，并重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 （5 分） （4）教師能注意重點問題設(shè)計、講究合作、探究等學(xué)法指導(dǎo)；（6 分） （5）確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑， 學(xué)會自我學(xué)習(xí)、自我評價，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見和見

7、解；（6 分） （6）關(guān)注不同層次學(xué)生的課堂表現(xiàn)和感受，照顧不同層次學(xué)生的需 求。 （5 分） （7）板書設(shè)計合理，字跡工整規(guī)范，使用普通話，效果好；（2 分） 3 3 作業(yè)批改（作業(yè)批改（1010 分）分） （1)批改有特色，鼓勵教師倡導(dǎo)多樣化的、富有實效的作業(yè)檢查或 批改方式的探索。如：使用激勵性評語（3 分） （2）作業(yè)布置要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生差異，分層次布置，數(shù)量、難 度適當，倡導(dǎo)作業(yè)形式的多樣性。 （ 2 分） (3)學(xué)生作業(yè)字跡工整,作業(yè)本干凈整潔,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 （1 分） (4)反饋及時，對錯題的訂正有統(tǒng)一要求。作文必須多采用旁批。 教師旁批時，語言要用提示學(xué)生修改的語氣

8、。高年級作文批改教師 可組織學(xué)生互評、互批，但學(xué)生批改后教師仍要進行批改。（4 分） 4 4、培優(yōu)扶困（培優(yōu)扶困（5 5 分）分） （1）在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，有培優(yōu)補困計劃、總結(jié)。 （2 分） （2）培優(yōu)扶困記錄詳實，有驗證資料，符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)特點。 （1.5 分） （3）注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)生中開展互幫互學(xué)活動。 （小 組合作學(xué)習(xí)） （1.5 分） 5 5、成績考核（、成績考核（5 5 分）分） （1）考試后要及時評定成績，進行質(zhì)量分析，并在學(xué)生中小結(jié)講評， 對學(xué)有創(chuàng)見的學(xué)生應(yīng)予鼓勵，努力形成你追我趕奮發(fā)向上的競爭氣 氛。 （2 分） （2）命題應(yīng)著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和運用基礎(chǔ)知

9、識來分析問題 解決問題的能力。 （1 分） （3）及時、認真批改試卷，無錯批、誤批、漏批現(xiàn)象。 （2 分） 6 6、教研和進修（、教研和進修（6 6 分）分） （1）在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教研活動，認真及時完成教研組 布置的任務(wù)，積極參加集體備課及外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。 （2 分） (由教研組長根據(jù)教研活動記錄打分) （2）教法要立足于改革，不斷提高教學(xué)效率。教師“一幫一”活動 記載詳實，被幫扶教師有明顯的進步。推門聽課、集體備課、優(yōu)質(zhì) 課資料能及時整理上交。 （1 分） （3）要努力形成虛心學(xué)習(xí)相互切磋的良好教研氣氛，教師每學(xué)期要 求聽課不少于 15 節(jié)，教研人員、骨干教師不少于 20 節(jié)，

10、教務(wù)主任 不少于 40 節(jié)。 （2 分） （查聽課筆記少一節(jié)課扣 1 分） （4）要注意總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文，小課題學(xué)習(xí)心得，教 學(xué)總結(jié),每項不少于一篇。外出學(xué)習(xí)心得兩篇，存入業(yè)務(wù)檔案。 （1 分） 7 7、課時工作量（、課時工作量（4 4 分）分） 滿工作量（4 分） 注意：超一課時加 0.1 分，加到 5 分為止 少一課時減 0.1 分，減到 5 分為止 8、附加項附加項 教師本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得市以上各級各項競賽獎勵（包括論文） （1）獲得全國級獎勵加 20 分 （2）昌吉州、市一等獎?wù)呋虻泉劶?15 分； （3）獲得昌吉州、市二等獎加 10 分； （4）昌吉州、市三等獎加 8 分； （5）信息發(fā)表分別為省級及以上 10 分，昌吉州級 8 分，昌吉市級 5 分。 （6）參加教科研及兩校交流講課的教師加 5 分。 （7）承擔(dān)興趣小組課程，表現(xiàn)較為突出的教師加 3 分。(如:教育科 研日中有成果展示的小組負責(zé)教師)