《以黨章黨規(guī)為標尺“定準位”——對照黨章黨規(guī)找差距理論研討發(fā)言》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《以黨章黨規(guī)為標尺“定準位”——對照黨章黨規(guī)找差距理論研討發(fā)言(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、以黨章黨規(guī)為標尺“定準位”對照黨章黨規(guī)找差距理論研討發(fā)言黨員干部心中有明鏡,手中有戒尺,才能行有規(guī)章,做有準則。黨章黨規(guī)就如“尺子”,先進和落后是通過“尺子”比較出來的。近日,中央“勿忘初心、銘記使命”主題教育領導小組印發(fā)關于在“勿忘初心、銘記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案,要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī),以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣,逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題,真刀真槍解決問題。黨員干部心中有明鏡,手中有戒尺,才能行有規(guī)章,做有準則。黨章黨規(guī)就如“尺子”,先進和落后是通過“尺子”比較出來的。先進如黃文秀、張富清,用生命守望初心,用行動踐行使命
2、,成為高標準刻度;落后如李新華、張茂才,受利益所惑,與初心背道而馳,將使命棄之不顧,最終葬送了自己的前程。黨員干部若想跟緊隊伍,有所作為,便要敢用“尺”、常用“尺”、善用“尺”,比照先進,找出差距,直面問題,立行整改,走好群眾路線,保持清正廉潔的黨員本色。敢用“尺”,落后不是“分數線”而是“警戒線”?!膀夫莺炒髽?,可笑不自量。”有些干部“不自量”,就是因為不清楚自己所處的位置,若是離先進近還好,可若處落后邊緣尚不自知,則悔之晚矣。自量先知“尺”,“尺” 并非僅僅是用來評判黨員干部的能力成績,更是對其理想信念、工作態(tài)度、清正廉潔等方面進行考量的標準。因此,落后已非單純的工作“分數線”,而是考驗黨
3、性的“警戒線”。知黨章黨規(guī),以條規(guī)化為“刻度”,思己所作所為、品質德行、學習態(tài)度,逐一對照,查找不足,明確“警戒線”所在,方能行穩(wěn)致遠。常用“尺”,差距不是“不動石”而是“奠基石”。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!秉h員干部既已走出敢用“尺”這第一步,便是知曉差距,知道自己的不足和短板。但若將“尺”當為“一次性”物品,就是未能完全領會本次主題教育的精髓,主題教育不是一時的活動,而是長期的堅持和思悟的過程,要想不斷向“先進”靠攏,得學會常用“尺”,將“差距” 作為“奠基石”,明確目標,才能不斷進步成長。善用“尺”,先進不是“五指山”而是“噴火山”?!皢⑹略诮陶d,成事在榜樣?!毕冗M并不是遙不可及的,縱觀人民滿意的公務員,無一不是在平凡的崗位上綻放出了最耀眼的光芒。黨員干部不應視先進為“五指山”,讓自己背上沉重的“烏龜殼”,安于自己的位置不思進取,而應做善用“尺”之人,以先輩優(yōu)秀精神品質激勵自己,當自己渴望距離“先進”近一點再近一點之時,“噴火山”的動力已促使自己成了別人眼中的先進。敢用、常用、善用黨章黨規(guī)的“尺子”,就能走穩(wěn)走好從政的每一步。