《畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì) -機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì) 機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)。機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī) 械工程類專業(yè)學(xué)生完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)。 是使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過的基本 理論?；局R(shí)與基本技能去解決專業(yè) 范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題而進(jìn)行的一次基 本訓(xùn)練。這對(duì)學(xué)生即將從事的相關(guān)技術(shù) 工作和未來事業(yè)的開拓都具有一定意 義。 中文名，機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)。拼音,j 1 xi迦y Eh |。［注音，片丨丁丨乜為丨 '。接注音，丨吉、尸才 '片丨：主要目 的,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析等。 主要目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)一。培養(yǎng)學(xué)生 綜合分析和解決本專業(yè)的一般工程技術(shù) 問題的獨(dú)立工作能力。 拓寬和深化學(xué)生的知識(shí)。二。培養(yǎng) 學(xué)生樹立正

2、確的設(shè)計(jì)思想。設(shè)計(jì)構(gòu)思和 創(chuàng)新思維。掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序規(guī) 范和方法。三。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè) 計(jì)思想和使用技術(shù)資料。國家標(biāo)準(zhǔn)等手 冊(cè)。圖冊(cè)工具書進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。數(shù)據(jù)處 理。編寫技術(shù)文件等方面的工作能力。 四。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。面向?qū)嶋H。 面向生產(chǎn)。向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)的基 本工作態(tài)度。工作作風(fēng)和工作方法。 工作流程。1?學(xué)院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì) 劃下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排文件2.學(xué)院組織 “如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)講座 ”指導(dǎo)學(xué)生選題 3?學(xué)生在網(wǎng)上下載畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”表 格并按要求選題。 聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。填寫任務(wù)書4?學(xué)院 組織 如何編寫任務(wù)書”網(wǎng)上答疑5.學(xué)生 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向所在總站。學(xué)習(xí)中心 提交任

3、務(wù)書6.總站。學(xué)習(xí)中心初審任務(wù) 書后寄交網(wǎng)院7?網(wǎng)院審畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。 網(wǎng)上公布審核結(jié)果通過 不通過再審一 次8.學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)設(shè) 計(jì)論文9.學(xué)院組織 如何編寫論文”網(wǎng)上 答疑10.學(xué)生帶著論文初稿參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 中期檢查11?根據(jù)中期檢查教師意見修 改。 定稿。裝訂論文12.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) 向所在總站。學(xué)習(xí)中心提交論文13.總站。 學(xué)習(xí)中心初審論文寄交網(wǎng)院14學(xué)院組織 如何參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯”網(wǎng)上答疑15.學(xué) 生按總站。學(xué)習(xí)中心通知的答辯時(shí)間參 加答辯16.擬申請(qǐng)學(xué)位的同學(xué)如認(rèn)為本人 畢業(yè)答辯不理想。 可申請(qǐng)放棄及格成績(jī)。 隨下屆重做畢業(yè)設(shè)計(jì)17.答辯委員會(huì)給出 成績(jī)。按規(guī)定程序通

4、知。下發(fā)成績(jī)。 設(shè)計(jì)方法。首先。機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)與 計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)完全不同。 機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一步是課題調(diào) 研。這一步就類似找到一個(gè)題目做需求 分析．同樣這一步做完后。需要做任務(wù) 書。任務(wù)書包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。專題題 目。任務(wù)下達(dá)日期。設(shè)計(jì)日期。設(shè)計(jì)的 主要內(nèi)容和要求．在次。制圖。類似調(diào) 質(zhì)處理。HB/HRCM X?XX；未注倒角 1 >45o;未注圓角R=xxmmo這些都是做 圖的關(guān)鍵。在做圖的過程中圓柱齒輪工 作圖格式 .最后。設(shè)計(jì)說明書的撰寫。 包括設(shè)計(jì)說明書封面。 設(shè)計(jì)說明書 扉頁。設(shè)計(jì)說明書指導(dǎo)教師評(píng)閱書。設(shè) 計(jì)說明書評(píng)閱教師評(píng)閱書。設(shè)計(jì)說明書 答辯及綜合成績(jī)。當(dāng)然后面還有答辯。 做

5、一個(gè)答辯 PPT 然后去答辯；。 組成。隨著科技發(fā)展的進(jìn)步。 各大 高校對(duì)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容也提出了一 定的要求。 xx 年以前設(shè)計(jì)內(nèi)容一般包括：畢 業(yè)設(shè)計(jì)圖紙 +說明書。 xx 年以后國家教 育部門提出新的要求。結(jié)合工廠需求加 入了三維設(shè)計(jì)。模擬仿真。及程序分析 研究。其中包括： 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙 +開題報(bào) 告 +任務(wù)書 +實(shí)習(xí)報(bào)告 +說明書正文。上述 僅為參考。具體的內(nèi)容還以指導(dǎo)老師要 求為準(zhǔn)！。 說明書。說明書沒有固定的形式。 常見的有如下：畢業(yè)說明書的標(biāo)題是說 明書的眉目。 應(yīng)仔細(xì)推敲。盡可能從各個(gè)角度充 分考慮。選擇最合適的。原則上。題目 要簡(jiǎn)單明了。能反應(yīng)畢業(yè)說明書的主要 內(nèi)容

6、。使讀者能一眼看出說明書的的中 心內(nèi)容要講什么。切忌籠統(tǒng)。空泛。語 言也要補(bǔ)實(shí)。同時(shí)能引起讀者的注意。 畢業(yè)說明書的標(biāo)題不能象小說。散文那 樣經(jīng)過藝術(shù)加工而引起讀者的好奇心。 說明書的題目要讓人一看就能直接了解 它的說明書。因此。擬題要采取直接。 正面的提高說明書內(nèi)容的方法。 而 不要采取奇特的藝術(shù)手法。標(biāo)題不可過 長(zhǎng)。盡量在 20 個(gè)字以內(nèi)。畢業(yè)說明書篇 幅長(zhǎng)的要寫出目錄。使人一看就可以了 解說明書的大致內(nèi)容。 目錄要標(biāo)明頁數(shù)。 以便說明書審查者閱讀方便。內(nèi)容摘要 要求把說明書的主要觀點(diǎn)提示出來。便 于讀者一看就能掌握說明書內(nèi)容的要 點(diǎn)。比較通用結(jié)構(gòu)式摘要。包括研究目 的。方法。結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)有高度 的概括力。且要全面反映說明書要點(diǎn)。 簡(jiǎn)明。明確。暢達(dá)。正文包括前言。