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人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理復(fù)習(xí)《比和比例》課件

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1、比和比例,整理和復(fù)習(xí),關(guān)于比和比例的知識(shí),你知道什么?它們有什么區(qū)別和聯(lián)系,先在下表中寫出比和比例的一些知識(shí),再舉例說明,兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,表示兩個(gè)比相等 的式子叫做比例,90 : 60 1.5,比值,前項(xiàng),后項(xiàng),內(nèi)項(xiàng),比號(hào),9 : 6 3 : 2,外項(xiàng),比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積 等于兩個(gè)外項(xiàng)的積,1,比和比例的區(qū)別與聯(lián)系,表示兩個(gè) 數(shù)相除,表示兩個(gè) 比相等,4項(xiàng),2項(xiàng),比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,比例是一個(gè)等式,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,比是一個(gè)除法算式,比與分?jǐn)?shù)、除法有什么聯(lián)系,比的前項(xiàng)相當(dāng)

2、于分?jǐn)?shù)中的分子,比號(hào)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分?jǐn)?shù)線,比的后項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分母,比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中分?jǐn)?shù)值;比的前項(xiàng)相當(dāng)于除法中的被除數(shù),比號(hào)相當(dāng)于除法中的除號(hào),比的后項(xiàng)相當(dāng)于除法中的除數(shù),比值相當(dāng)于除法中的商,分?jǐn)?shù)線,分子,分母,分?jǐn)?shù)值,被除數(shù),除數(shù),除號(hào),商,2,比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系還可以用字母表示,b,_,a,ab,a:b,b0,比的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律之間有什么聯(lián)系,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質(zhì),3,在除法里,商不變的規(guī)律是:被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小

3、不變,這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),三者本質(zhì)一樣,只是說法不同,根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任意三項(xiàng),求另外一個(gè)未知項(xiàng)。叫做解比例,解比例,解比例的方法: 根據(jù)比例的基本性質(zhì),把比例式轉(zhuǎn)化為乘積相等的等式,再根據(jù)以前學(xué)過的解方程的方法求解,你怎樣判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例關(guān)系還是成反比例關(guān)系,兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,若比值一定,則成正比例;若積一定,則成反比例,正比例和反比例的意義,也可以用字母表示,y,_,x,k,一定,k,xy,一定,4,正比例,反比例,1)寫出李阿姨平時(shí)和節(jié)日期間剪紙張數(shù)及相應(yīng)工作時(shí)間的比,例題解析,2)上面兩個(gè)比能組成比例嗎,李阿姨平時(shí)剪紙張數(shù)與

4、工作時(shí)間的比是,72:612:1,節(jié)日期間剪紙張數(shù)與工作時(shí)間的比是,96:812:1,這兩個(gè)比成比例,因?yàn)檫@兩個(gè)比是相等的,所以這兩個(gè)比成比例,可以用兩種方法解答,3)如果李阿姨要剪120張剪紙,需要的是小時(shí),一)用比例解,設(shè)需要X小時(shí),因?yàn)楣ば嗟?,所?72:6120:X,12012,X10,二)用算術(shù)方法解,先求出工作效率,再求工作時(shí)間,72X1206,120(726,10(小時(shí),答:需要10小時(shí),小結(jié),這兩種方法的區(qū)別在于解比例只用到一個(gè)關(guān)系式:工作量工作時(shí)間工作效率,思路簡(jiǎn)捷;而列算式解答,除了用到上面這個(gè)關(guān)系式,還要用到:工作量工作效率工作時(shí)間,思路轉(zhuǎn)折多一些。請(qǐng)大家以后在解題時(shí),

5、用自己理解的方法解答,鞏固練習(xí),1 、填空,1)把1g藥放入100g水中,藥和藥水的比是(,2) :6的比值是( )。如果前項(xiàng)乘3,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)該(,3)化簡(jiǎn)比。 0.12:56,4)如果a3b5,那么a:b( ):( ), 如果a:40.2:7,那么a(,2,3,_,26,_,78,5,_,10,9,_,6,1:101,1,_,9,乘 3,3:1,3:4,3:1400,3,5,4,35,2、下面各題中的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例關(guān)系?(說明判斷的理由,1)全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和缺勤人數(shù),不成比例。全班人數(shù)一定,也就是出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)的和一定, 所以不成比例,2)分

6、數(shù)的大小一定,它的分子和分母,4)正方體一個(gè)面的面積和它的表面積,3)三角形的面積一定,它的底和高,成正比例關(guān)系。分?jǐn)?shù)的大小一定,也就是分子和分母的比值一定, 所以成正比例,成正比例關(guān)系。正方體的表面積是一個(gè)面面積的6倍,也就是 正方體的表面積與一個(gè)面的面積比值一定,所以成正比例,成反比例關(guān)系。三角形的面積一定,也就是它的底和高的乘積一定, 所以成反比例,一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺,比例尺,數(shù)值比例尺,線段比例尺,1:5000000,按形式分,縮小比例尺,放大比例尺,按用途分,1:5000000,50:1,比例尺的分類,一條綠化帶長(zhǎng)350米,在平面圖上用7厘米的線段表示

7、。這幅圖紙的比例尺是多少,1.求比例尺,圖上距離,實(shí)際距離,比例尺,7厘米,350米,7厘米,35000厘米,1:5000,答:這幅圖紙的比例尺是1:5000,比例尺,2、把圖中的線段比例尺改成數(shù)值比例尺,1cm:50km,1cm:5000000cm,1:5000000,在比例尺是 1:8000000的地圖上,量得A地到B地的距離是5厘米。求AB兩地的實(shí)際距離,3.求實(shí)際距離,解,設(shè)A、B兩地之間的距離是x厘米,根據(jù),比例尺,圖上距離,實(shí)際距離,5:x,1:8000000,1x,58000000,x,40000000,40000000厘米=400千米,答:A、B兩地實(shí)際距離是400千米,1)比例尺與一般的尺不同,它是一個(gè)比,不能帶有計(jì)量單位,2)求比例尺時(shí),一般要把較小的項(xiàng)化簡(jiǎn)成“1,強(qiáng) 調(diào),3)無論是計(jì)算比例尺、計(jì)算實(shí)際距離,還是計(jì)算圖上距離,都要先把參加計(jì)算的數(shù)量統(tǒng)一成較小的長(zhǎng)度單位,然后再計(jì)算。這樣方便一些。 (4)計(jì)算實(shí)際距離和計(jì)算圖上距離時(shí),數(shù)值比例尺最好寫成分?jǐn)?shù)形式,這樣可以把比例尺當(dāng)作一個(gè)分?jǐn)?shù)來參加計(jì)算,謝謝使用 培優(yōu)教育系列叢書

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