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1、23詩詞曲五首學習目標1.誦讀并背誦詩歌,了解詩歌大意。2.體會詩歌豐富的情感,理解作品表達的思想感情。3.掌握初步的詩歌鑒賞方法,提高閱讀文學作品的能力。4.激發(fā)學生對古詩的興趣以及對祖國燦爛文化的熱愛之情。學習過程一、初讀夯實基礎1.積累生字。冢()舂()羹()飴()雉()狐裘()宮闕()躊躇()2.解釋詞語。始:歸:冢:胡天:兜鍪:休:汗青:3.文學常識填空。(1)辛棄疾()詞人。原字坦夫,改字(),別號(),歷城(今山東濟南)人。作品集有()。(2)()是繼詩經楚辭而起的一種新詩體。(3)元曲又稱(),是盛行于元代的一種文藝形式,包括()和()。二、品讀賞析詩句1.十五從軍征,八十始得

2、歸。2.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。3.千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。4.興,百姓苦;亡,百姓苦。5.山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。三、展讀拓展延伸1.你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句?2.請從五首詩歌中,選取一首你最喜歡的進行賞析。參考答案一、初讀夯實基礎1.zhngchnggngyzhqiquchuch2.始:才。歸:回家。冢:墳墓。胡天:詩中指塞北一帶的天空。兜鍪:古代作戰(zhàn)時兵士所戴的頭盔,這里指代士兵。休:停止。汗青:詩中指史冊。3.(1)南宋幼安稼軒稼軒長短句(2)樂府詩(3)長短句雜劇散曲二、品讀賞析詩句1.十五歲就被應召去參軍了,然而八十歲了才能回到久違的故鄉(xiāng)。“八

3、十”與“十五”相對照,突出其“從軍征”時間之久;“始得歸”與“從軍征”相呼應,則表明他中途一直未能回來。2.“忽如”二字用得神妙,不僅寫出“胡天”變幻無常,大雪來得急驟,而且,再次傳神地寫出了詩人的驚奇與好奇。以梨花比雪,雄奇明麗,新穎獨特,落筆傳神。不只寫出了雪來得突然,寫出了雪的鋪天蓋地,而且以春天比喻冬天,把冬天寫出春意,情調樂觀而昂揚。這句話是詠雪的千古名句。“春風”使梨花盛開來喻“北風”使雪花飛舞,極為新穎貼切。緊接下來,又渲染出了極富浪漫色彩的“千樹萬樹梨花開”的壯美情境。這句體現了作者的豪放風格。3.“悠悠”者,兼指時間之漫長久遠和詞人思緒之無窮也。“不盡長江滾滾流”,借用杜甫登

4、高詩句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”以此透露作者情感:無奈,傷感,抑郁。4.興則大興土木,亡則兵禍連連,不論“興”“亡”受苦的都是百姓,帶給百姓的都是災禍和苦難。這兩句,表達了作者對勞苦大眾所受苦難的同情和對封建統治階級殘暴貪欲的痛恨。對偶,使句式更加整齊,深化了中心。5.國家山河支離破碎,局勢危急,個人命運也動蕩不安,國家命運和個人命運緊密相連,歷經艱辛危苦。“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根,時起時沉。用了比喻的修辭手法。三、展讀拓展延伸1.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。生當作人杰,死亦為鬼雄。砍頭不要緊,只要主義真。2.答案略。言之成理即可。