大學生網(wǎng)絡(luò)使用 調(diào)查報告,小組成員：,組長：張俊偉 組員：周晨 陳yao 隋曦銳 姚詩憶 陳啟迪 栗彤 彤 韓霖。,Contents,Contents 1,Contents 2,一、調(diào)查背景,自從有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活方式從各個方面都有了巨大的改變。而互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展已經(jīng)成為一個趨勢,它以自己鮮明的特點深刻地影響著社會,包括人們的觀念意識、倫理道德、生活方式、行為方式以及心理結(jié)構(gòu)等。 由互聯(lián)網(wǎng)所營造的這種新社會空間所引起的社會結(jié)構(gòu)和社會經(jīng)驗的變化，體現(xiàn)在隨互聯(lián)網(wǎng)興起而產(chǎn)生的一個新的特殊社會群體網(wǎng)民身上。而這其中，在信息、知識、設(shè)備等方面占有一定優(yōu)勢的大學生又是重要的群體。從網(wǎng)絡(luò)上的自主學習到網(wǎng)絡(luò)游戲，再到現(xiàn)如今已是潮流的網(wǎng)上購物等等，無一不極大的影響著當代大學生的生活。 我們以“大學生網(wǎng)絡(luò)使用情況”為課題，自成小組，對大學生網(wǎng)絡(luò)使用情況進行調(diào)查。,二、調(diào)查目的,針對問題，找出實際解決方案,學習查找、整理資料，社會調(diào)查的方法及 調(diào)查報告的寫作。,通過調(diào)查，了解大學生上網(wǎng)現(xiàn)狀,了解大學生對互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度,了解網(wǎng)絡(luò)對大學生生活的積極作用與負面影響,三、實踐方法,本次大學生網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查問卷由小組所有成員共同制作、發(fā)放和回收。調(diào)查以大一、大二學生為總體，考慮到學科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過程中采用多段隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象。,Your Text Here,Your Text Here,Your Text Here,Your Text Here,Description of the contents,Click to add Text,同學們在認真完成問卷,組員姚詩憶在發(fā)放問卷,四、樣本情況,發(fā)放問卷共300份,回收問卷300份,有效問卷300份,有效率100% 符合問卷調(diào)查的一般規(guī)律和標準。調(diào)查對象中男生為162人，女生為138人。,五、調(diào)查過程,六、樣本分析,大學生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問卷 親愛的同學: 你好!我是上海電力學院計算機學院的學生,目前正在做一個關(guān)于大學生網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查報告(作業(yè)). 我們需要一份你參與填寫的調(diào)查問卷。我們所搜集的內(nèi)容和資料，無任何商業(yè)目的。你的回答無所謂對錯，只要是你真實的想法，都會對我們有很大的幫助。謝謝你! 一. 填寫者基本情況調(diào)查 你的性別: 男 女 你的年級: 一 二 三 四 二. 調(diào)查問卷 1. 所學專業(yè):( ) A.計算機科學網(wǎng)絡(luò) B. .文學與傳媒 C師范 D. 土木工程與建筑 E.財會與金融 G.醫(yī)學 F. 工商管理 H. .藝術(shù)類 I法律 J.其他_ 2. 您的網(wǎng)齡:( ) A.1年以下 B.13年 C.35年 D.58年 E.8年以上 3.你日常生活中會使用網(wǎng)絡(luò)語言嗎？ A經(jīng)常使用 B很少使用 C從不使用 D抵制使用 4.（可多選）你上網(wǎng)的主要目的是( ) A.玩網(wǎng)絡(luò)游戲 B.聊天或交友 C.看動漫、電影、下載音樂 D.學習或工作 E.通訊或聯(lián)絡(luò) F. 查閱資料、瀏覽信息 G.下載軟件 H.網(wǎng)上交易、購物 I.逛論壇、維護個人博 5.對于網(wǎng)絡(luò)新聞你一般比較關(guān)注的是（ ） A、社會新聞 B、體育新聞 C、八卦新聞 D、其他 6.您對網(wǎng)絡(luò)文化的看法是？( ) A.先進且重要 B.有點用 C.無用 D.無用且有害 7.在網(wǎng)絡(luò)上你是否注意保護你的隱私？( ) A非常小心，從不泄露個人隱私 B還行，見機行事 C不太清楚,8.你對網(wǎng)購的信任度如何？（ ） A非常信任 B不太信任，擔心質(zhì)量問題 C從不信任，擔心被詐騙 9.你覺得你對上網(wǎng)的時間能有效控制嗎？（ ） A. 大體是在自己的把握中 B. 有時候會上癮，但大多數(shù)時候還是知道適可而止的 C. 想控制時間，但一上網(wǎng)就忘了時間 D. 沒時間概念，順其自然 10.多長時間不上網(wǎng)會感到不適? （ ） A.一天之內(nèi) B.二至三天 C.四至六天 D.一周以上 E.無所謂，對網(wǎng)絡(luò)沒有需求 11.您每周用網(wǎng)絡(luò)來學習的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上 12.你每天用網(wǎng)絡(luò)來玩戲的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上 13.您認為網(wǎng)絡(luò)對我們的學習產(chǎn)生的影響是（ ） A、在現(xiàn)行教育體制下，沒有多大影響 B、利大于弊，只要用之有道，便會促進我們的學習，豐富我們的生活，給我們帶來便利 C、弊大于利，網(wǎng)絡(luò)對我們的學習帶來諸多不良影響，造成大家過分依賴網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等壞習慣 D、跟我們的學習幾乎沒關(guān)系,14.網(wǎng)絡(luò)對您的生活的影響如何（ ） A、沒有什么影響，有和沒有是一樣的 B、有一點影響，它給我的生活帶來了方便和樂趣 C、有很大的影響，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成的我日常生活的一部分 D、有很大的依賴性，沒有了網(wǎng)絡(luò)我都不能活 15.使用QQ以后，與以前相比，你與QQ上朋友們現(xiàn)實中的交流？（如打電話、發(fā)短信、見面次數(shù)等） （ ） A .聯(lián)絡(luò)次數(shù)和交流時間沒變化 B.現(xiàn)實交流時間和次數(shù)減少，但變化不大 C.現(xiàn)實交流時間和次數(shù)減少，變化很大 D.幾乎不再與朋友進行現(xiàn)實中交流了，都在QQ上進行 16.您認為網(wǎng)絡(luò)的什么特點最吸引您去上網(wǎng)？（ ） A.娛樂性強 B.非常便利 C.刺激有趣 D.信息豐富 E.有成就感 F.可以隨心所欲，不受限制（匿名性） G.可以讓我逃離現(xiàn)實中的煩惱 H.像現(xiàn)實中一樣能及時得到別人回應(yīng) I.其他 17.你覺得為同學們服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，首先要具有哪些功能？（ ） A、瀏覽新聞 B、軟件下載 C、看電影 D、聽音樂 E、個人空間服務(wù) F、電子郵件服務(wù) G、其他（我自己寫_） 18.總體來說，你認為上網(wǎng)對大學生的影響（ ） A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 差不多 19.你覺得目前網(wǎng)絡(luò)上存在的問題有（任寫一項）： _,性別比例及年級情況,1. 所學專業(yè):( ) A.計算機科學網(wǎng)絡(luò) B. .文學與傳媒 C師范 D. 土木工程與建筑 E.財會與金融 G.醫(yī)學 F. 工商管理 H. .藝術(shù)類 I法律 J.其他_,2. 您的網(wǎng)齡:( ) A.1年以下 B.13年 C.35年 D.58年 E.8年以上,3.你日常生活中會使用網(wǎng)絡(luò)語言嗎？,4.（可多選）你上網(wǎng)的主要目的是( ) A.玩網(wǎng)絡(luò)游戲 B.聊天或交友 C.看動漫、電影、下載音樂 D.學習或工作 E.通訊或聯(lián)絡(luò) F. 查閱資料、瀏覽信息 G.下載軟件 H.網(wǎng)上交易、購物 I.逛論壇、維護個人博客,5.對于網(wǎng)絡(luò)新聞你一般比較關(guān)注的是？,50%,24%,10%,16%,A、社會新聞,C、八卦新聞,B、體育新聞,D、其他,50%,24%,16%,10%,6.您對網(wǎng)絡(luò)文化的看法是？,7.在網(wǎng)絡(luò)上你是否注意保護你的隱私？( ) A非常小心，從不泄露個人隱私 B還行，見機行事 C不太清楚,8.你對網(wǎng)購的信任度如何？（ ） A非常信任 B不太信任，擔心質(zhì)量問題 C從不信任，擔心被詐騙,9.你覺得你對上網(wǎng)的時間能有效控制嗎？（ ） A. 大體是在自己的把握中 B. 有時候會上癮，但大多數(shù)時候還是知道適可而止的 C. 想控制時間，但一上網(wǎng)就忘了時間 D. 沒時間概念，順其自然,10.多長時間不上網(wǎng)會感到不適?,11.您每周用網(wǎng)絡(luò)來學習的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上,12.你每天用網(wǎng)絡(luò)來玩戲的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上,13.您認為網(wǎng)絡(luò)對我們的學習產(chǎn)生的影響是（ ） A、在現(xiàn)行教育體制下，沒有多大影響 B、利大于弊，只要用之有道，便會促進我們的學習，豐富我們的生活，給我們帶來便利 C、弊大于利，網(wǎng)絡(luò)對我們的學習帶來諸多不良影響，造成大家過分依賴網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等壞習慣 D、跟我們的學習幾乎沒關(guān)系,14.網(wǎng)絡(luò)對您的生活的影響如何（ ） A、沒有什么影響，有和沒有是一樣的 B、有一點影響，它給我的生活帶來了方便和樂趣 C、有很大的影響，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成的我日常生活的一部分 D、有很大的依賴性，沒有了網(wǎng)絡(luò)我都不能活,15.使用QQ以后，與以前相比，你與QQ上朋友們現(xiàn)實中的交流？（如打電話、發(fā)短信、見面次數(shù)等） （ ） A .聯(lián)絡(luò)次數(shù)和交流時間沒變化 B.現(xiàn)實交流時間和次數(shù)減少，但變化不大 C.現(xiàn)實交流時間和次數(shù)減少，變化很大 D.幾乎不再與朋友進行現(xiàn)實中交流了，都在QQ上進行,16.您認為網(wǎng)絡(luò)的什么特點最吸引您去上網(wǎng)？（ ） A.娛樂性強 B.非常便利 C.刺激有趣 D.信息豐富 E.有成就感 F.可以隨心所欲，不受限制（匿名性） G.可以讓我逃離現(xiàn)實中的煩惱 H.像現(xiàn)實中一樣能及時得到別人回應(yīng) I.其他,17.你覺得為同學們服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，首先要具有哪些功能？（ ） A、瀏覽新聞 B、軟件下載 C、看電影 D、聽音樂 E、個人空間服務(wù) F、電子郵件服務(wù) G、其他（我自己寫_）,18.總體來說，你認為上網(wǎng)對大學生的影響,19.你覺得目前網(wǎng)絡(luò)上存在的問題有（任寫一項）,沉迷游戲 壞人太多 詐騙 查資料不夠全面 廣告太多 信息雜亂，缺乏有效的管理機制和法規(guī) 負面影響大，造成盲目跟風 虛假、惡意信息過多 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復雜 信息泄露 版權(quán)問題 網(wǎng)絡(luò)暴力，病毒泛濫 網(wǎng)上購物不夠安全，缺乏相應(yīng)法律,網(wǎng)絡(luò)上存在的問題有很多，從我們問卷的反饋信息來看主要有上面幾種。不難看出，最突出的就是安全問題，而造成這一問題的原因就是針對網(wǎng)絡(luò)沒有相應(yīng)的法律約束。,七、結(jié)論和思考,（一）大學學生對互聯(lián)網(wǎng)認知情況的特征分析 1、電腦、網(wǎng)絡(luò)普及程度非常高 有超過90%的學生有自己的電腦。,2、大學生上網(wǎng)內(nèi)容分析 大學生不僅是一個求知的群體，而且因為其本身由眾多青年人組成，所以又具有許多不可預(yù)測的特征，尤其是在當今復雜多變的社會環(huán)境之中。這一點在大學生上網(wǎng)查詢的內(nèi)容上就有明顯表現(xiàn)：大部分的大學生是為了“自我調(diào)劑，緩解緊張的學習和生活”，也有一部分的同學表示上網(wǎng)是因為“學習上的需要”，當然，還有小部分的同學則是“打發(fā)時間，沒有目的”。 可見，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學生的日常學習生活與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系日漸加深。這也說明， 上網(wǎng)的大學生群體中，很多人并不是因為學習的需要而被動地接觸網(wǎng)絡(luò)。接觸網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)知識完全是大學生們自己的主動行為。,3、網(wǎng)絡(luò)對大學生學習、生活的影響分析 學習方面，在傳統(tǒng)的教育方式下，學生學習知識主要依靠老師、書本等有限的資源。并且，就在這有限的資源里還往往存在著很多與社會發(fā)展不相適應(yīng)的、相對過時的、無用的知識，而網(wǎng)絡(luò)正好可以大大拓寬大學生學習知識的來源，甚至隨著時間的推移，很有可能會改變學生的學習方式。在這次調(diào)查中，就有69的大學生認為網(wǎng)絡(luò)對自己學習影響是有利的。當然，也有12的人承認上網(wǎng)已經(jīng)影響了自己的正常學習。 網(wǎng)絡(luò)對生活的影響，6的大學生認為沒什么影響，44的人認為有一點影響， 40的人認為有很大影響影響， 10的人在生活中對網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有了很大的依賴性。值得注意的是，不少的的大學生認為網(wǎng)絡(luò)在生活上的第二影響是改變了自己的人際交往模式，這也許與大學生可以常常通過QQ等聊天工具等網(wǎng)絡(luò)媒介與外界聯(lián)系溝通的緣故。 調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上網(wǎng)大學生認為自己并沒有時常受不良信息的影響，這說明中國現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)空間還是相對凈化的。,4、性別差異對大學生上網(wǎng)率的影響 性別不僅是人的基本生理特征，同時也是人的基本社會特征之一。心理學家指出：不同性別的個體，對事物的接受態(tài)度有差異。反映在上網(wǎng)率方面，男女不同性別的大學生就有著很大的不同。 總體看來，男性上網(wǎng)比例明顯高于女性。面對內(nèi)容豐富、信息新穎、傳遞快速的網(wǎng)絡(luò)世界，一些認同網(wǎng)絡(luò)的學生就會躍躍欲試，直至落入“網(wǎng)”中。,5、大學生對網(wǎng)絡(luò)利用率不高 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對于學生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開闊視野等層面上，一些學生也承認，在沒有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來查找資料幫助專業(yè)學習的同學非常少，即使有也是偶爾寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)聊天的大概占65%，上網(wǎng)玩游戲的占33%。也就是說，極大部分學生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學習工作無關(guān)的活動。,6.絕大部分大學生都能夠做到文明上網(wǎng)，但不道德現(xiàn)象不容忽視 調(diào)查表明，大學生對于文明上網(wǎng)是非常認同的，對網(wǎng)上罵人、盜用他人賬號等不文明現(xiàn)象深惡痛絕。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)大學生在網(wǎng)上的言行隨意放縱。 調(diào)查表明，上網(wǎng)不文明行為確實存在，少數(shù)大學生在網(wǎng)絡(luò)上不能夠約束自己，從而隨心所欲。因此，大學生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育是必要的。像盜取賬號這樣的行為需要較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能實現(xiàn)，因而這種有違于道德與法律的行為只可能發(fā)生在少數(shù)學生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。,（二）對策分析,1針對現(xiàn)今大學生不能合理利用網(wǎng)絡(luò)學習，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)這要是因為網(wǎng)絡(luò)提供的信息量過大，有精華更有糟粕，且網(wǎng)絡(luò)游戲盛行，使許多大學生沉迷其中，特別是男生。我們認為設(shè)立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，控制大學生上網(wǎng)時間，監(jiān)控他們上網(wǎng)時的主要活動。.,A,（二）對策分析,2 針對不同性別對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度的差異，則一方面需要更深入得研究，一方面更加重視對男生上網(wǎng)的監(jiān)控。,B,（二）對策分析,3 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，倡導文明上網(wǎng)。學校應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，在校園內(nèi)大力倡導文明上網(wǎng)，引導大學生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息正確的有所揚棄，加強大學生思想道德修養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)是一個自由的傳播媒體，上網(wǎng)者具有很強的自主性，這就給人的道德自律提出了更高的要求。要通過積極的引導使廣大大學生網(wǎng)民做到自我塑造、自我約束，最終做到文明上網(wǎng)。,C,八、組員心得,我們大學生都能認識到網(wǎng)絡(luò)的兩面性。對網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們認為應(yīng)取其所長避其所短，以其之長為我所用。網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實世界的一部分，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實行為的反映；網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽光也有陰暗的角落。我們要以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)來了，擋也擋不住，這是時代發(fā)展的必然，我們應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)及時地使自己跟上時代。所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學生就不是一個合格大學生。,九、存在的不足,由于時間與精力限制，樣本容量偏小。 由于知識構(gòu)成體系的缺陷，對某些數(shù)據(jù)的分析不是十分到位；,Thank You!,O(_)O謝謝觀賞！,