七年級(jí)生物上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (4)
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班級(jí) 姓名 考號(hào) 七年級(jí)生物第一次月考試題 一、選擇題 1. 在下列各組中都屬于生物的一組是( ) A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、病毒、小草 C. 貓、蘑菇、細(xì)菌 D. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石 2、“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是( ?。? A.生物能夠由小長(zhǎng)大 B.生物都需要營(yíng)養(yǎng)C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 3.下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)( ) A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 C.綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象 D.鳥產(chǎn)卵 4、 下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)() A、 冬季人們穿上厚厚的棉服 B、仙人掌的葉變成刺 C、秋天大雁南飛越冬 D、蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以疏松土壤 5、下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A.不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征 B.影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失 C.自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素 D.在不同的棲息地,生活的生物類群是不同的 6、下列關(guān)于生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。? A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層 B.生物圈包括大氣圈下層、水圈全部和巖石圈上層 C.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍 D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件 7、“葵花朵朵向太陽(yáng)”這種現(xiàn)象,與下列哪項(xiàng)屬于同種現(xiàn)象() A 黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大B 貓媽媽生小貓 C“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞” D“飛蛾撲火” 8、某生物興趣小組為了探究光對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的菜豆,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),針對(duì)其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是( ) 花盆 陽(yáng)光 溫度 空氣 水分 A 向陽(yáng) 20℃ 充足 充足 B 暗室 30℃ 充足 充足 A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方 B.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里 C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 9、對(duì)海洋中的植物進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),一般在淺水處生長(zhǎng)著綠藻,而在深海處沒有綠色植物生存,這是因?yàn)槟抢锶鄙伲? ) A .陽(yáng)光 B.溫度 C.水 D.空氣 10、為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了( ) A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.測(cè)量法 D.調(diào)查法 11、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( ?。? A.自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B.生理鹽水、自來(lái)水、碘液 C.涼開水、生理鹽水、碘液 ?。?碘液、生理鹽水、涼開水 12、據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上的生物種類每天都在減少,你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是( ?。? A. 人口數(shù)量的劇增 B.森林面積的大量減少 C.棲息地的破壞和喪失D.人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和利用 13、右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:( ) A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯 B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶 C.甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸 D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生 14、我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查,人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中哪種方法( ) A、測(cè)量法 B、觀察法 C、實(shí)驗(yàn)法 D、調(diào)查法 15、對(duì)不同的問題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),具體用到的方式方法可能不同,但是其基本思路都是一樣的。這種基本思路是( ) A.問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論 B.假設(shè)——問題——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論 C.問題——實(shí)驗(yàn)——假設(shè)——結(jié)論 D.問題——結(jié)論——假設(shè)——實(shí)驗(yàn) 16、顯微鏡的正確使用步驟是( )。 ① 對(duì)光 ② 觀察 ③ 整理和存放 ④ 安放裝片 A.①②③④ B.④③②① C.①④②③ D.④①②③ 17、一臺(tái)顯微鏡,它的三個(gè)目鏡分別是5、10、15,兩個(gè)物鏡分別是10、40,那么用這臺(tái)顯微鏡看到的細(xì)胞最大時(shí)物像的放大倍數(shù)是( )。 A、400 B、200 C、600 D、300 18、小剛將寫有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察,看到的物象是( ?。? A.pdB.qd C.bd D.dp 19、當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點(diǎn)時(shí),宜用( )擦拭. A.干凈的紗布 B.消毒過的衛(wèi)生紙 C.專門的擦鏡紙 D.柔軟的抹布 20、用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于( ?。? A.目鏡上 B.物鏡上 C.載玻片上 D.反光鏡上 21、在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu),你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( ) A.目鏡和物鏡 B.反光鏡和目鏡 C.反光鏡和物鏡 D.折光器和反光鏡 22、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一組是( ) A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B.用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野 C.移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰 23、在觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是: ( )A.污物B.氣泡C.細(xì)胞 D.墨水 24、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是( ?。? A.左下方變亮B.左下方變暗 C.右上方變亮 D.右上方變暗 25、當(dāng)顯微鏡視野很暗,影響觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( ?。? A.縮小光圈 B.換高倍目鏡C.選用凹面鏡反光 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 26、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,不正確的是( ?。? A.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”,則載玻片上的實(shí)物為“bpdq” B.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡 C.在安放顯微鏡時(shí),應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左邊緣7厘米左右的地方 D.顯微鏡的放大倍數(shù)是指物鏡的放大倍數(shù)。 27、水稻和黃牛無(wú)論外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面差異都很大,但它們生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是() A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞 28、噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,其主要原因是( )A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 29、在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是() A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì) 30、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是() A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 B.結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫(kù) C.結(jié)構(gòu)[2]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 D.位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 一、選擇題答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、非選擇題 1、(8分)貓和鼠是我們非常熟悉的生物,以下是它們的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征。 (1)小貓長(zhǎng)成大貓屬于 貓吃老鼠說(shuō)明生物生活需要 。 (2)貓生小貓屬于 。(3)貓生貓,鼠生鼠,屬于 。 (4)一窩貓中有白貓,黑貓和花貓,這種現(xiàn)象于 。 (5)鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里,這種現(xiàn)象于 。 ( 6)除外,生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的 ;生物進(jìn)行呼吸屬于 。 2、(6分)右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答問題: (1)甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。 (2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( ) A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少 (3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法是 。 (4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法 班級(jí) 姓名 考號(hào) (5)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來(lái)自空氣,他成功鍵是( )。 班級(jí) 姓名 考號(hào) A. 運(yùn)氣好B. 動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶C. 觀察時(shí)認(rèn)真D. 實(shí)驗(yàn)用具好看 3、據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問題(11分) (1)圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。 (2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[ ] 和 [ ] 。 (3)某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問黑點(diǎn)在 上。 圖1 (4)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,看到的物像如圖 1中①所示,若要觀察的物像達(dá)到圖1中②所示效果,他應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)。當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞,在畫細(xì)胞核時(shí),不能涂抹或用陰影表示,而應(yīng)該用疏密不同的_______表示。 (5)在觀察中物鏡由10換為40時(shí),視野的亮度變化是 。這時(shí),你應(yīng)該調(diào)節(jié) 和 使視野明暗適宜。 (6)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖所示),若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭( )A.甲和丙B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 4、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:(7分) (1)由圖中的圖 是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖 是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,動(dòng)物與植物細(xì)胞相比不含(填結(jié)構(gòu)名稱) 。 (2)能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ;能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ] 。 (3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,帶甜味或酸味物質(zhì)存在于[ ] 。 (4)將菠菜浸泡在涼水中,水不會(huì)變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會(huì)變綠。原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的[ ] 。 5、(8分)有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué),他們決定把這個(gè)問題搞清楚,于是他和同學(xué)們一起去探究。 (1)你能幫他提出問題嗎? 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎? (2)針對(duì)你的問題,再作出假設(shè)吧: (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案: A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn) B、把甲放在 下,乙放在陰暗處培養(yǎng)。 C、本實(shí)驗(yàn)的變量是 。 (4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠。(填“變” 或“不變”) (5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:葉綠素的形成需要 。 一、 選擇題答案 二、 非選擇題答案 1、( 1)生長(zhǎng)發(fā)育 營(yíng)養(yǎng) (2)繁殖 (3)遺傳 (4)變異 (5)應(yīng)激性 ( 6)病毒 新陳代謝 2、(1)A 微生物(細(xì)菌)(2)B (3)A瓶煮沸,B瓶不做處理 (4)A (5)B 3、,(1)[1] 目鏡 , [4] 物鏡(順序可顛倒) (2)[11] 粗準(zhǔn)焦螺旋, [12] 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (順序可顛倒) (3)目鏡 (4)右下方 點(diǎn) (5)變暗 遮光器(光圈) 反光鏡(凹面鏡) (6)A 4、 (1)圖1圖2 細(xì)胞壁,液泡,葉綠體(2) [7]葉綠體[4]線粒體 (3)[5]液泡(4)[1]細(xì)胞膜 5、(1)光 (2)光能影響葉綠素的產(chǎn)生 (3)對(duì)照 光 光 (4)變 不變 (5)光- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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