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漢中市實驗中學2016—2017學年第一學期語文七年級期中考試試卷 考試時間：120分鐘 考試方式：閉卷 命題及校對： 一、積累與運用（17分） 1、下列加點字讀音有錯的一組是（ ）（2分） A、醞釀（yn） 枉然（wāng） 應和（h） 黃暈(yn) B、嘹亮（lio） 拗口（o ） 澄清（chng） 貯蓄（x） C、棱鏡（lng） 吝嗇（ln） 搓捻（niǎn） 靜謐（ｍ） D、淅瀝（l） 爭執(zhí)（zh） 菜畦（q） 雪驟（zhu） 2、下列詞語中沒有錯別字的一項，請選出來。（ ）( 2分 ) A．鑒賞 小心翼翼 人生鼎沸 花團錦簇 肅然起敬 B．詛咒 眾目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展 C．枉然 人跡罕至 獲益匪淺 饑腸轆轆 剎有介事 D．羞慚 晃然大悟 心曠神怡 廢寢忘食 威風凜凜 3、下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分） A. 新年聯(lián)歡晚會上,同學們載歌載舞，大家都沉湎在歡快、熱烈的氣氛中。 B．這次學校組織的國學知識競賽，試卷題量多、難度大，令我絞盡腦汁，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。 C．把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一起,斷章取義,抓住書的筋骨脈絡閱讀,可以在短時間積累很多知識。 D．江東公園白蘭花的花期就快到了,而且能從5月持續(xù)到10月, 參差不齊地開出數(shù)百朵花。 4、詩文默寫（1---7題任選5題，8---10題任選1題作答）（6分） ①子曰： ， 。擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z述而》 ② ，應傍戰(zhàn)場開。《行軍九日思長安故園》 ③《觀滄?！分性娙艘载S富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達了詩人建功立業(yè)的雄心壯志的詩句是 ， ； ， 。 ④《論語子罕》中孔子告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝的句子是 ， 。 ⑤ ，江春入舊年?！洞伪惫躺较隆? ⑥馬致遠的《秋思》中詩句“ ， ”。道出了游子旅途的無盡孤獨與思鄉(xiāng)之情。 ⑦《夜上受降城聞笛》中運用比喻的修辭手法來寫邊城夜景的句子是 ， 。 ⑧兄女曰：“ ?！薄对佈? ⑨不必說碧綠的菜畦， ，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹?！稄陌俨輬@到三味書屋》 ⑩子曰：“學而不思則罔， ；《論語為政》 5、名著填空（2分） 《五猖會》選自《 》，《五猖會》中回憶童年往事，含蓄表達了對父母不顧及孩子心理的無奈和厭煩，這件事是 。 6、閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分） ①要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對人體的作用。②蛋白質(zhì)在人體中擔負著傳遞信息、大腦活動的維持、促進化學反應和抵御外來“入侵者”等任務。③在人體生長和組織修復方面有著極為要緊的作用。④ ，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。 　?。?）第①句標點使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） （2）第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上（1分） （3）請給第④句補上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分） 二、綜合性學習（7分） （10月17日電 ）17日早晨，中國成功從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射神舟十一號載人飛船，并將兩名航天員送上太空。他們將在太空執(zhí)行長達一個月的任務，并與此前發(fā)射的天宮二號空間實驗室交會對接，兩名航天員也將進入天宮二號。某班為此舉辦綜合性活動，請按要求完成下列各題。 （1）【活動一：我來擬題】在景海鵬、陳冬出艙行走，再次在太空中留下中國人的腳印，各大報紙紛紛推出神十一專題，記錄這一歷史性時刻。其中標題成為一道亮麗的風景，如果你是報紙的編輯，你又會擬制一個什么樣的標題呢？（2分） 相關(guān)銜接： 《河南商報》：浩瀚太空 中國舞步 《西都商報》：景海鵬、陳冬一小步，中華民族一大步 《中國青年報》：茫茫太空又一次留下中國人的足跡 《東方早報》：太空漫步的感覺，真好 我的標題： （2）【活動二：我來留言】中國成功從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射神舟十一號載人飛船，并將兩名航天員送上太空。茫茫太空再一次留下中國人的足跡。眾多網(wǎng)友紛紛留言，寫下自己的深切感受，表達發(fā)自內(nèi)心的喜悅。針對下面的示例，請你也來跟帖，別忘了給自己取一個好聽的網(wǎng)名。（2分） 示例：木雕煙斗：熱烈祝賀神十一發(fā)射成功！中國人民有能力征服一切！ 我的跟帖： （3）“神十一”飛天成功，讓全世界人矚目。假如讓你采訪剛剛出艙的兩位航天英雄，你會怎么說？（3分） 我會說： 三、閱讀（46分） （一）現(xiàn)代文（12分） 生機勃勃的太陽花 ① 一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。 A乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。 ②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可檔。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。 ③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早巳失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。 ⑤這新陳交替多么活躍，多么生動!也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵大陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。 ⑥B開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。 ⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛??！ 8．依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。(3分) 時間 日出前 日出后 日落時 花開狀態(tài) 9．文中的太陽花有哪些特點，試用幾個詞語加以概括。（3分） 10．文章運用多種修辭手法描寫太陽花，請選擇畫線的A、B兩句中的任意一句進行賞析。(3分) 11、結(jié)合全文，說說太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”給我們帶來哪些有益的人生啟示?(3分) （二）現(xiàn)代文 《論語》的溫度 （于丹） ①對《論語》的情感，一向是“敬”而不“畏”的；對《論語》的感覺，從來是樸素而溫暖的。 ②在北方一個以溫泉著稱的小城里，曾經(jīng)見過一口奇特的“問病泉”，據(jù)說任何人舒舒服服地泡進去，一下子就能感知到自己身體的病灶所在：有關(guān)節(jié)炎的人四肢關(guān)節(jié)就會麻酥酥有了感覺，有腸胃病的人腸胃間就會火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層蟬蛻一般…… ③我眼中的《論語》，就是這樣一眼溫暖的“活水泉”。 ④以我的學養(yǎng)和閱歷，真要做《論語》的講解和辨析，萬萬不敢。那就像是讓我去做這眼溫泉的化學成分分析一樣，我沒有能力拿出一份數(shù)據(jù)精準的化驗報告。我所能承擔的角色只是一個體驗者，以身體之，以血驗之，像兩千多年中數(shù)以千萬計泡過這眼溫泉的人一樣，用自己的身體最敏感的病灶去承受溫泉的恩惠。 ⑤仁者見其仁，智者見其智。經(jīng)典的價值或許并不在于令人敬畏到近乎膜拜，而恰恰在于它的包容與流動，可以讓千古人群溫暖地浸潤其中，在每一個生命個體中以不同的感悟延展了殊途同歸的價值。所謂“道不遠人”，大概如此。 ⑥我眼中真正的圣賢從來不拎著晦澀艱深的典故嚇唬人，也從來不堆砌出佶屈聱牙的言語麻煩人。孔子說：“予欲無言”，子貢慌慌地問：“子如不言，則小子何述焉？”孔子益發(fā)淡定，說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉！” ⑦這個世界上的簡單真理之所以深入人心，是因為它們從不表現(xiàn)為一種外在的灌輸，而是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒。 ⑧《論語》中的簡單真理之所以穿越千古塵埃，讓后世子子孫孫在日益繁盛而迷惑的物質(zhì)文明中得以秉持民族的根性，不至于因為選擇的機遇過多而倉皇。受益的人也許“覺”在某一刻，怦然心動，醍醐灌頂；也許“悟”在漫漫歲月，用一生的歷練完成一次不可復制的解讀。 ⑨真的要感謝《百家講壇》用“心得”這個角度鼓勵我走進《論語》，千顆心有千種所得，萬顆心有萬種所得，而我只不過是其中的一心之得。我們在當下的生活解讀中豁然開朗，圣人在千古之前就會緘默微笑。 ⑩古有“半部《論語》治天下”之說，那是將《論語》奉為中國文化思想的淵源；而我寧愿說“半部《論語》修自身”，人人皆可視之為一眼溫暖的“問病泉”。 可以得之于心的《論語》，不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨尊的“儒術(shù)”，不是與“道”“釋”并稱于莊嚴儀式的“儒教”，不是被窮究義理囿于考據(jù)的“儒學”。 可以得之于心的《論語》，是每個人心中有而口中無的簡單真理。 所以，我看《論語》的溫度，不燙手，亦不冷漠，略高于體溫，千古恒常。 12、 第④段畫線句子中的“之”具體指代什么？(2分) 13、 所謂“仁者見其仁，智者見其智”，用于丹自己的話說，就是 （請用第⑨段中的原話回答。）（3分） 14、 簡要說說“我眼中的《論語》，就是這樣一眼溫暖的‘活水泉’”一句運用了什么修辭手法，有什么表達效果。(3分) 15、如果第段中的“《論語》的溫度”是指《論語》蘊涵的道理，那么“不燙手，亦不冷漠”是什么意思？（3分） 16、文章第⑥段借子貢的“慌忙”來反襯孔子的“淡定”，是為了突出孔子的什么形象？(3分) 17、請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上談談結(jié)尾的作用。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄈ┪难晕拈喿x（12分） （一） 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （二） 北人生而不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴??！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”。夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。 18、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是(　　) (2分) A．待君久/不至 B．北人生/而不識菱者 C．君與家君/期日中 D．夫菱生/于水而曰土產(chǎn) 19、解釋下列加點的詞。（4分） ①席上啖菱（ ） ②或曰（ ） ③元方入門不顧（ ） ④相委而去（ ） 20、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） ①過中不至，太丘舍去,去后乃至。 ②此坐強不知以為知也 21、這則寓言的寓意是什么？（2分） (四)古詩文賞析。（4分） 題 奉 晚 周敦頤 花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。 吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。 22、這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點？（2分） 23、 詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。（2分） 四、寫作（50分） 生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”；當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好…… 請以“有 真好”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 要求： ① 請將題目補充完整。 ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 ③敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。④600字以上。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 密 試 場 姓 名 座位號 班 級 學 號 準考證號 封 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 漢中市實驗中學2016—2017學年第一學期語文 七年級期中考試試卷 一、積累與運用（17分） 1、(2分)（ ）2、(2分)（ ）3、(2分)（ ） 4、詩文默寫（1---7題任選5題，8---10題任選1題作答）（6分） ① ， 。 ② ③ ， ； ， 。 ④ ， 。 ⑤ ⑥ ， 。 ⑦ ， 。 ⑧ ⑨ ⑩ 5、名著填空（2分_______ ， _______ 6、閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分） （1） （1分） （2） （1分） （3） （1分） 二、綜合性學習（7分） 7、(1)（2分） （2）（2分） （3）（3分） 三、閱讀（46分）（一）現(xiàn)代文（12分） 8、(3分) 時間 日出前 日出后 日落時 花開狀態(tài) 9、(3分) 10、(3分) 11、(3分) （二）現(xiàn)代文（18分） 12、(2分) 13、(3分) 14、（3分） 15、（3分） 16、（3分） 17、（4分） （三）文言文（12分） 18、（ ）（2分） 19、（4分）① 啖： ②或 ③顧： ④委： 20、（4分）①（2分） ②（2分） 21、（2分） (四)古詩文賞析。（4分） 21、（2分） 22、（2分） 四、（50分） 要求：1、敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。2、600字以上。 600字 漢中市實驗中學2016—2017學年第一學期語文 七年級期中考試試卷答案 1、A 2、A 3、B 4、略，錯一個字該小題不得分。 5、我想去看五猖會，被父親叫住在家里背書。 6、（1）要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺， （2）蛋白質(zhì)在人體中擔負著傳遞信息、維持大腦活動、促進化學反應和抵御外來“入侵者”等任務。 （3）因此 7、（1）例： 我的標題：奔月不再是夢。語句通順，符合題意即可得分。 （2）網(wǎng)名（1分），積極的、帶有民族自豪感的留言（1分） （3）稱呼（1分），語言得體（1分） 8．（3分） 時間 日出前 日出后 日落時 花開狀態(tài) 包裹得嚴嚴緊緊 即可開放，開大開圓 花瓣收縮 9．（3分）鮮艷奪目，經(jīng)久不衰，生機勃勃／單株花生命短暫，盡情開放，不消沉，不意懶／新陳交替活躍，慷慨無私孕育新生命／（每點1分，意對即可） 10.任選一句。例 A句使用了比喻的修辭手法， 把太陽花比作霞和寶石， (1分) 生動形象地寫出了太陽花鮮艷奪目的特點，表達了作者對太陽花的喜愛之情。(2分) (意思對即可。共3分) B句使用了擬人的修辭手法，把太陽花人格化，(1分)生動形象地寫出了太陽花不消沉、不意懶的特點，表達了作者對太陽花的贊美之情。 (2分) (意思對即可。共3分) 11.機遇來臨時，我們必須敢于抓住機會，展示自我，書寫精彩人生；個人的力量是有限的，只有學會團結(jié)，樂于奉獻，才會創(chuàng)造奇跡，生命更有意義。（得2分，其它啟示酌情給分） 12、用身體體會（體驗、接觸）它，用心體悟它。（2分） 13、千顆心有千種所得，萬顆心有萬種所得，不同的經(jīng)歷有著不同的感悟。（3分） 14、運用了比喻的修辭手法，將《論語》比作活泉水，生動形象地表現(xiàn)了《論語》給人樸素而溫暖的感覺，贊美了《論語》具有永恒的價值。（3分） 15、《論語》的道理既不很艱深，也不淺顯。（3分） 16、平易近人、謙虛、智者的形象（3分） 17、內(nèi)容上：概括了“我”閱讀《論語》后的切身感受；結(jié)構(gòu)上：收束全文點明主旨。（4分） 18、B （2分） 19、（4分）（1）吃 （2）有人 （3）回頭看 （4）丟下或拋棄 20、（1）約定的時間過了朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當他離去以后，他的朋友才來到。（2分）（2）這是因為他硬把不知道的說成知道的。（2分） 21、它給我們的啟示是不懂不能裝懂,做事要虛心,否則會讓人恥笑. （2分） 22、“吟余小立閑干外。”（2分） 23、答:因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形矣。（2分） 24、作文。評分標準參考《中考作文評分標準》