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班級(jí) 姓名 考號(hào) 七年級(jí)語(yǔ)文月考試題 一、積累與運(yùn)用（30分） 1.下列各項(xiàng)注音全部正確的是（）(2分) A、花苞bao 蒞臨li 著落zhao 靜謐mi B、朗潤(rùn)run 抖擻sou 應(yīng)和he 醞釀yun C、窠巢ke 黃暈yun 粗獷kuang 干澀se D、貯蓄zhu 嘹亮liao 薄煙bao 賣弄nong 2.下列各項(xiàng)字形有誤的一項(xiàng)是（）(2分) A、棱鏡高邈鈴鐺綠菌菌 B、睫毛淅瀝冷冽咄咄逼人 C、化妝滋潤(rùn)嬌媚呼朋引伴 D、澄清吝嗇草垛花枝招展 3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A．拋開(kāi)城市的喧囂，來(lái)到萬(wàn)畝桃園，滿眼桃紅，花團(tuán)錦簇，撲面的桃香沁人心脾。 B．丁俊暉與賽爾比的臺(tái)球世錦賽決賽吸引了無(wú)數(shù)觀眾，大家屏氣凝神，袖手旁觀。 C．春節(jié)期間，十幾位知名書法家走進(jìn)社區(qū)，揮毫潑墨，書寫了近百副對(duì)聯(lián)贈(zèng)送給居民。 D．這幅畫原已破損不堪，經(jīng)過(guò)小韋師傅修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。 4．下面各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( 　) （2分） A．幸福是什么？很多人都在談?wù)?。但是談著談著，卻忘記了該如何幸福？ B．場(chǎng)長(zhǎng)給我們看他打的野物皮子：狐貍啊、貉子啊、水獺啊、野貓啊，種類實(shí)在不少。 C．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說(shuō)：“態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！? D．聽(tīng)說(shuō)你昨天考試了，咋樣呀？考得挺好吧？進(jìn)前十名了沒(méi)？告訴我好么？快著點(diǎn)！ 5. 選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分) A、在同學(xué)們熱心幫助下，使他更加堅(jiān)定了追求美好人生理想的信心。 B、中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。 C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。 D、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。 6. 依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分） 本色，是生命美的極致。戈壁灘上的胡楊樹(shù)活了三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽，____________；秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，____________；池塘里的荷花身陷淤泥而不染，一身潔白不自憐，____________；……守住生命的本色，盡顯真我風(fēng)采，鑄就天地間最亮麗的一道風(fēng)景。 A. 污穢丑惡中綻放清高的笑顏／飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念／寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨 B. 寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨／飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念／污穢丑惡中綻放清高的笑顏 C. 飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念／寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨／污穢丑惡中綻放清高的笑顏 D. 污穢丑惡中綻放清高的笑顏／寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨／飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念 7.下列不是名詞的一項(xiàng)是（）(2分) A、綠萍B、法律C、早晨D、喝下 8.請(qǐng)你根據(jù)上下文，合理想象，在空格中為小姑娘寫一段心理活動(dòng)。（40字左右）（3分） 當(dāng)小姑娘歷盡辛苦，忍著口渴，把盛滿水的水罐遞給母親時(shí)，母親說(shuō)："我反正就要死了，還是你自己喝吧。"又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，討水喝。小姑娘咽了一口唾沫， 。 于是，小姑娘把水罐遞給了這過(guò)路人。 9.古詩(shī)詞默寫（5分） (1)，小橋流水人家，。 (2)_______________，隨風(fēng)直到夜郎西。 (3)《觀滄?！芬辉?shī)借助奇特的想象表現(xiàn)詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁的氣概的句子是： ， ； ， 。 (4)王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的兩句是：_______________，_______________。 (5)雨，是大自然的精靈，是古詩(shī)詞中非?；钴S的音符。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫雨的句子。（寫出連續(xù)的兩句） ， 。 10．名著閱讀（4分） ①元、明、清的文學(xué)作品都與酒有不解之緣，幾乎“無(wú)酒不成書”。四大名著里更是觥籌交錯(cuò)，酒香四溢。從《三國(guó)演義》的“詐醉騙蔣干”到《水滸傳》的“醉打蔣門神”，從《西游記》的“八戒酒后戲”到《紅樓夢(mèng)》的“群芳夜宴”，借酒畫人，以酒壯景，精彩紛呈，各具特色。（均填人名）（3分） ②下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（1分） A．《紅樓夢(mèng)》中“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕……”，其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無(wú)瑕”指的是賈寶玉。 B．《水滸傳》中的英雄，多是草莽匹夫，凡事講求快意恩仇。就像吳用所說(shuō)，“殺去東京，奪了鳥(niǎo)位，在那里快活，卻不好？” C．孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之學(xué)，勝亮十倍?！笔吭傅氖驱嫿y(tǒng)，他被稱為“鳳雛”，與他有關(guān)的一個(gè)故事是龐統(tǒng)巧設(shè)連環(huán)計(jì)。 D．沙僧法名悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，被封為金身羅漢。 11.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（共4分） 2015年10月5日，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦、愛(ài)爾蘭醫(yī)學(xué)研究者威廉?C.坎貝爾、日本學(xué)者大村智分享了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。為了營(yíng)造熱愛(ài)科技的氛圍，某學(xué)校開(kāi)展了“走進(jìn)屠呦呦”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）以下是同學(xué)們搜集到的材料，請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。（2分） 【材料一】屠呦呦讀中學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)谥猩嫌?，并不拔尖。她有個(gè)特點(diǎn)，只要是她喜歡的事情，她就會(huì)努力去做。1951年，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。 【材料二】為研究青蒿素，屠呦呦用去了大半生的時(shí)間，和同事們熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折。為了用藥安全，她曾親自服藥實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致肝中毒。 【材料三】屠呦呦不僅沒(méi)有留洋背景，還沒(méi)有博士學(xué)位和院士頭銜，被稱為“三無(wú)”科學(xué)家。屠呦呦表示：獲得諾貝爾獎(jiǎng)是研究團(tuán)隊(duì)集體的的成績(jī)，是中國(guó)科學(xué)家集體的榮譽(yù)；青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物，青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥潛力的成功范例。 探究結(jié)果： （2）在初步了解了屠呦呦之后，請(qǐng)你給屠呦呦寫一段祝賀語(yǔ)。（2分） 二、閱讀理解（40分） 閱讀下面文字，完成12—27題。 （一）同兒輩賦未開(kāi)海棠（其一）（6分） （金）元好問(wèn) 枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。 12．詩(shī)文中最不能顯示時(shí)令季節(jié)的詞語(yǔ)是（）（2分） A．枝間新綠 B．?dāng)?shù)點(diǎn)紅 C．小蕾 D．桃李 13．一、二兩句寫出了“海棠樹(shù)”怎樣的特點(diǎn)？（2分） 14．“借物喻理”是這首詩(shī)的一大特色，結(jié)合詩(shī)歌三、四句，說(shuō)說(shuō)作者借未開(kāi)的海棠給了兒女們?cè)鯓拥母嬲]。（2分） （二）閱讀《詠雪》，完成各題（10分） 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸??！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 15．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分） （1）謝太傅寒雪日內(nèi)集（2）撒鹽空中差可擬 （3）俄而雪驟（4）與兒女講論文義 16．翻譯下面的句子。（3分） (1)白雪紛紛何所似？ (2)補(bǔ)充文中劃?rùn)M線的句子，并翻譯。 17．兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢？請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。你還能說(shuō)出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?（3分） （三）（10分） ①設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下____著陽(yáng)光，暖和安適地____著，只等春風(fēng)來(lái)把它們_______，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天______可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)"你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起："明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？"就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ ②最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一臂地白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 18.依次填入第①段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） A.迎睡吹拂那樣 B.迎臥吹拂特別 C.曬臥喚醒那樣 D.曬睡喚醒特別 19.這兩段文字都是通過(guò)對(duì)山的描寫來(lái)體現(xiàn)濟(jì)南冬天"溫晴"特點(diǎn)的，如果把第①段概括為"陽(yáng)光朗照下的山"，那么第②段就可以概括為.（2分） 20.請(qǐng)你根據(jù)第①段的內(nèi)容，說(shuō)明濟(jì)南的人們一看到那些小山，就覺(jué)得有了著落，有了依靠的原因。（2分） 21.第②段開(kāi)頭，作者說(shuō)"最妙的是下點(diǎn)小雪呀"，請(qǐng)你根據(jù)第②段內(nèi)容，具體說(shuō)明下點(diǎn)下雪后，景色"妙"在何處。（4分） （五）窗前的樹(shù)（14分） 張抗抗 我的窗前有一棵樹(shù)。 那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂密的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶。 坐在我的書桌前，一樹(shù)濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。 　　那樹(shù)想必已生長(zhǎng)了多年。我們還沒(méi)有搬來(lái)的時(shí)候，它就站立在這里了?；蛟S，我還沒(méi)出生的時(shí)候，它就已成為一棵樹(shù)了。就因?yàn)樗木壒?，我們?cè)嫘南Ｍ軗碛羞@個(gè)單元的一扇窗。后來(lái)果真如愿，我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺(jué)幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹(shù)枝——當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。 　　便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼 絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開(kāi)花的日子，是我們的槐花節(jié)。 　　槐花開(kāi)過(guò)，才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)。夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)——它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。 　　那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢，否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。 洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹(shù)葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹(shù)葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老，拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開(kāi)始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹(shù)，我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。 　　冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無(wú)遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒(méi)人理會(huì)過(guò)它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹(shù)葉落盡以后，樹(shù)權(quán)間露出一只褐色的鳥(niǎo)窩，肥碩的喜鵲啄著樹(shù)枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過(guò)，時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛，使我常常猜測(cè)著鳥(niǎo)們的語(yǔ)言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹(shù)一身素裹，銀光璀璨，在陽(yáng)光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。 　　四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫框。冬去春來(lái)，老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來(lái)的是原來(lái)那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來(lái)的那棵槐樹(shù)了——它的每一片樹(shù)葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹(shù)。 年復(fù)一年，我已同我的洋槐度過(guò)了六個(gè)春秋。在我的一生中，我與槐樹(shù)無(wú)言相對(duì)的時(shí)間將超過(guò)所有的人。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子，槐樹(shù)與我無(wú)聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契。 22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分） 23.閱讀全文，你覺(jué)得洋槐有哪些可貴的品質(zhì)？（3分） 24.作者寫夏日的洋槐，為什么要著力寫暴風(fēng)雨中的洋槐？（3分） 25.本文多處運(yùn)用了比喻，請(qǐng)任選一處簡(jiǎn)要賞析。（2分） 句子： 賞析： 26.從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？（2分） 三、按要求作文。（50分） 同學(xué)們度過(guò)了金色的童年時(shí)光，步入了蓬勃的青少年時(shí)代，生活中的許多快樂(lè)也伴隨著大家成長(zhǎng)。"雅虎"有一句廣告語(yǔ)――"生活因找到而快樂(lè)！"其實(shí)，生活中的快樂(lè)不僅來(lái)源于"找到"，還來(lái)源于觀察，體驗(yàn)，探求，創(chuàng)造，讀書，給予，收獲…… 請(qǐng)你結(jié)合自己升入初中以來(lái)的生活，以"生活因_________而快樂(lè)"為題，寫一篇記敘文。 要求：1. 把題目補(bǔ)充完整；2. 不少于600字；3. 書寫工整；4.不準(zhǔn)用涂改液。 答案：3B4D3.B 4.C 5. D6.答案示例：真渴啊，我就喝一口吧！可這個(gè)人好像也渴壞了，嘴唇那么干，先給他喝吧，媽媽也是忍著口渴讓我喝的啊。 8. （2）我寄愁心與明月　4. 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（5）海日生殘夜江春入舊年5. 參考示例：①渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。②天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。③君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。④隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。⑤黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙等。 9. ①周瑜武松嫦娥（3分）② B（2分） 10.（共6分）（1）勤奮努力、意志堅(jiān)定是屠呦呦獲得成功的關(guān)鍵；屠呦呦埋頭苦干、謙虛低調(diào)、淡泊名利。（3分，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)的3分，意思相同即可）（2）示例：您淡泊名利，默默堅(jiān)持；您以身試藥，現(xiàn)身科學(xué)；您為人類的健康做出了巨大貢獻(xiàn)，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域書寫了燦爛的一頁(yè)。祝賀您獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)！（3 11.D （2分） 12. 枝葉繁茂，新葉脆嫩；含苞未放。（意思相近即可 2分） 13.告誡自己的兒女們一定要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的純潔。（意思相近即可 2分） 1．（1）家庭聚會(huì)；（2）差不多可以相比；（3）不久，一會(huì)兒；（4）指子侄輩2．（1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢；（2）未若柳絮因風(fēng)起不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞3．從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出，作者為我們營(yíng)造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說(shuō)法）的家庭氣氛 4．言之成理即可，不講理不得分。“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。 有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。 在古代還有許多詠雪的名句，如韓愈《春雪》“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”，岑參《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”等。 9. D 10. 薄雪覆蓋下的山。 11. 因?yàn)檫@一圈小山可以擋住冬天呼嘯的北風(fēng)，保持氣溫。（或：只有北邊缺著點(diǎn)口兒的小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，讓濟(jì)南免受嚴(yán)冬狂風(fēng)暴雪的侵襲，保持氣溫。） 12. 答案示例：樹(shù)尖上頂著白雪的矮松形態(tài)秀美；白色的山尖與藍(lán)天相接，像給藍(lán)天鑲上一道銀邊，形成獨(dú)特美妙的景觀；山坡上雪色與暗黃的草色相間，像給山們穿上一件帶水紋的花衣，山色一改往日的單調(diào)，顯得俏麗靈動(dòng)；微黃的陽(yáng)光斜射在薄雪上，薄雪微微露出點(diǎn)粉色，雪色的變化，讓人感到寧?kù)o溫馨。 23．春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風(fēng)中花香怡人；夏日的洋槐任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，它的樹(shù)干卻始終巋然；秋天的洋槐秋風(fēng)乍起時(shí)，金色的葉子如雨飄落；冬天的洋槐，赤裸全身而一無(wú)遮攔，展示它挺拔與驕傲。共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。 24．洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分。 25．暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，表達(dá)了作者對(duì)洋槐的贊美之情。共3分。意思對(duì)即可。 26．略。共3分。 27．答案示例：做人應(yīng)像洋槐那樣樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。共3分，言之成理即可。