《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元測(cè)試題1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元測(cè)試題1 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(2分) 躲藏(cnɡ　znɡ)　　　　側(cè)身(c　z) 打量(liānɡ　liɑnɡ) 樺樹(hu　hu) 二、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分) xiōnɡ p y j zhǔn bi jiāo juǎn kǎo ch bǎi nnɡ 三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　　)。(2分) A．郊外　　或者　　仰望　　捉謎藏 B．突然　　秘書　　搖弄　　地質(zhì)學(xué)家 C．奇怪　　秦嶺　　考察　　轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 D．振驚　　旅行　　躲閃　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 四、辨字組詞。(6分) 五、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分) 著名—— 盼望—— 請(qǐng)求—— 突然—— 輕松—— 嚴(yán)寒—— 六、我會(huì)連。(4分) 歡快的　　　　　　　　　大石頭 突兀的　　　　　　　　　灰雀 尖尖的　　　　　　　　　胸脯 粉紅的　　　　　　　　　嘴巴 七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(8分) 1．一本(　　)(　　)，我還會(huì)寫含有數(shù)字的成語(yǔ)：____________、____________。 2．(　　)人(　　)目，我還會(huì)寫含有人體器官名稱的成語(yǔ)：____________、____________。 3．自(　　)自(　　)，我還會(huì)寫跟這個(gè)詞語(yǔ)形式相同的詞語(yǔ)：____________、____________。 4．看到這幅圖，我想到了成語(yǔ)故事______________，這個(gè)故事的主人公是______________。我還知道出自歷史故事的成語(yǔ)______________、______________。 八、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。(4分) 例：我們?cè)诼?tīng)課。 我們?cè)?專心地)聽(tīng)課。 1．小明背著書包(　　　　　)去上學(xué)。 2．她們(　　　　　)向公園走去。 3．老師在(　　　　　)批改作業(yè)。 4．春天到了，農(nóng)民在地里(　　　　　)勞動(dòng)。 九、加標(biāo)點(diǎn)。(11分) 1．小男孩擺弄了很久很久　說(shuō)　一切準(zhǔn)備停當(dāng) 2．　是的　小男孩站起來(lái)　鞠了個(gè)躬　請(qǐng)讓我進(jìn)去吧 3．　一定會(huì)飛回來(lái)　男孩肯定地說(shuō) 十、按要求寫句子。(8分) 1．高爾基從窗口向外望去，看見(jiàn)一個(gè)手里拿著照相機(jī)的十歲左右的男孩。(縮句) ________________________________________________________________________ 2．大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改成“被”字句) ________________________________________________________________________ 3．三只灰雀在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。(根據(jù)例句的修辭手法仿寫句子) ________________________________________________________________________ 4．補(bǔ)充句子： 聰明在于學(xué)習(xí)，_________________________________________。_______________ __________________________，只要肯登攀。 十一、課內(nèi)閱讀。(6分) 高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。 1．“吩咐”“很久很久”“側(cè)過(guò)臉”“微笑”說(shuō)明(　　)。(2分) A．高爾基很有耐心，積極配合小男孩工作。 B．小男孩不懂禮貌，只為自己著想。 C．小男孩照相技術(shù)熟練，做事認(rèn)真有主見(jiàn)。 2．“突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。”這句話在文中的作用是(　　)。(2分) A．引起下文　B．點(diǎn)明主題　C．總結(jié)全文 3．小男孩為什么哭起來(lái)？(　　)(2分) A．小男孩很幼稚，他擔(dān)心照片照不好。 B．小男孩對(duì)高爾基的表現(xiàn)很不滿意。 C．小男孩忽然發(fā)現(xiàn)膠卷忘在家里了。 十二、課外閱讀。(10分) 不懂就問(wèn)的列寧 偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是他成績(jī)優(yōu)秀的一個(gè)重要因素。 有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎殼郎的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“屎殼郎為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來(lái)，列寧也被問(wèn)住了，他答應(yīng)第二天把答案告訴大家。列寧回家后，先是向人請(qǐng)教，又找來(lái)好多書籍查找。 第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎殼郎把卵產(chǎn)在糞球上，幼蟲孵出來(lái)后，即把糞球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。 1．列寧小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)______________________________________，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是__________________________________________________。(4分) 2．列寧是如何弄清楚屎殼郎把糞球滾到窩里的原因的？(3分) ________________________________________________________________________ 3．讀了短文，你有什么收獲？(3分) ________________________________________________________________________ 十三、習(xí)作。(30分) 從你的身邊選一個(gè)給你留下深刻印象的人，簡(jiǎn)單地寫一寫他的事。 參考答案 一、cnɡ　c　liɑnɡ　hu 二、胸脯　遺跡　準(zhǔn)備　膠卷　考察　擺弄 三、C 五、聞名　期望　懇求　忽然　松弛　寒冷 六、歡快的——灰雀　突兀的——大石頭　尖尖的——嘴巴　粉紅的——胸脯 七、1.正經(jīng)　三心二意　五顏六色　2.引　注　手足無(wú)措　抓耳撓腮　3.言　語(yǔ)　無(wú)拘無(wú)束　自由自在　4.《聞雞起舞》　祖逖　紙上談兵　驚弓之鳥 八、1.高高興興地　2.慢慢地　3.認(rèn)真地　4.辛勤地 九、1.，?。骸啊　！薄?.“　?！薄。?，“　！”　3.“?。　薄?。 十、1.高爾基看見(jiàn)男孩。　2.他的身影被大石頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。　3.柳樹在池塘邊扭動(dòng)著腰肢，梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子?！?.天才在于積累　世上無(wú)難事 十一、1.A　2.A　3.C 十二、1.優(yōu)秀　不懂就問(wèn)　2.他回家后，先是向人請(qǐng)教，又找來(lái)好多書籍查找?！?.提示：要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，遇到問(wèn)題多動(dòng)腦筋，多問(wèn)為什么，可以去請(qǐng)教別人，還可以查閱資料。 十三、提示：把所寫的人有什么愛(ài)好和性格特點(diǎn)寫清楚，詳略要得當(dāng)，可以抓住一方面重點(diǎn)去寫，其他方面可簡(jiǎn)略帶過(guò)。