中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)專(zhuān)題突破篇 專(zhuān)題七 民生問(wèn)題練習(xí)
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專(zhuān)題七 民生問(wèn)題(三年2次) 熱點(diǎn)解讀 熱點(diǎn):2015年10月17日是中國(guó)第二個(gè)“扶貧日”。10月16日減貧與發(fā)展高層論壇在北京人民大會(huì)堂舉行。國(guó)家主席習(xí)近平出席論壇并發(fā)表題為《攜手消除貧困 促進(jìn)共同發(fā)展》的主旨演講。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),消除貧困是人類(lèi)的共同使命。改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)走出了一條中國(guó)特色減貧道路。中國(guó)在致力于自身消除貧困的同時(shí),積極展開(kāi)南南合作,同舟共濟(jì),攻堅(jiān)克難,支持和幫助廣大發(fā)展中國(guó)家特別是最不發(fā)達(dá)國(guó)家消除貧困,為各國(guó)人民帶來(lái)更多的福祉。 解讀:民生問(wèn)題是關(guān)乎人民幸福安康的大問(wèn)題,從古至今被統(tǒng)治者們所重視。新中國(guó)成立以來(lái),黨和國(guó)家更是把民生問(wèn)題放在重要地位,為人民創(chuàng)造更幸福的生活。本專(zhuān)題梳理了中國(guó)和世界歷史上的民生問(wèn)題,旨在說(shuō)明民生問(wèn)題的重要性,幫助考生備考復(fù)習(xí)。 知識(shí)梳理 線索一 中國(guó)歷史上的民生問(wèn)題 1.古代的民生問(wèn)題春秋戰(zhàn)國(guó)孔子:“仁者愛(ài)人”,以德治民,愛(ài)惜民力 孟子:反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),“民貴君輕”,施行“仁政” 商鞅:獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),承認(rèn)土地私有,統(tǒng)一度量衡 唐代唐太宗:重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役(貞觀之治) 武則天:減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展 唐玄宗:選賢任能,大力發(fā)展生產(chǎn)(開(kāi)元盛世) 兩宋時(shí)期:注重農(nóng)業(yè),興修水利,發(fā)展海外貿(mào)易,引進(jìn)優(yōu)良品種 元朝時(shí)期:設(shè)置司農(nóng)司,編纂《農(nóng)桑輯要》,治理黃河,推廣棉花種植 2.近代民生問(wèn)題:孫中山:三民主義(民生主義——平均地權(quán)) 3.現(xiàn)代民生問(wèn)題1950~1952年:進(jìn)行土地改革,頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》 1953~1956年:對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,走農(nóng)業(yè)合作化道路 1958年:“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)風(fēng)”挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 十一屆三中全會(huì)以后:實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制——包產(chǎn)到戶、包干到戶;建立社會(huì)保障制度 線索二 世界歷史上的民生問(wèn)題 世界 歷史 上的 民生 問(wèn)題英國(guó):圈地運(yùn)動(dòng),以破壞民生、犧牲農(nóng)民的利益為代價(jià)換取原始資本,發(fā)展資本主義 法國(guó):雅各賓派時(shí)期,廢除封建剝削制度,維護(hù)民生 俄國(guó)農(nóng)奴制改革(1861年):俄國(guó)廢除農(nóng)奴制,為資本主義發(fā)展提供資金和勞動(dòng)力;農(nóng)奴可以通過(guò)贖買(mǎi)的方式獲取份地 新經(jīng)濟(jì)政策(1921年開(kāi)始):農(nóng)民以實(shí)物形式繳納糧食稅,剩余產(chǎn)品歸自己自由支配 斯大林模式(1936年確立):實(shí)行工業(yè)化和集體化,片面發(fā)展重工業(yè),損害了農(nóng)民的利益 赫魯曉夫改革(1953年開(kāi)始):削減農(nóng)業(yè)稅,提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格,大規(guī)模開(kāi)墾荒地 戈?duì)柊蛦谭蚋母?1985年開(kāi)始):提出要“加速發(fā)展戰(zhàn)略”,最初全部集中于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域(直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體) 美國(guó)《宅地法》(1862年):滿足了農(nóng)民對(duì)土地的要求 《解放黑人奴隸宣言》(1862年):解放叛亂各州的黑人奴隸 羅斯福新政(1933年):以工代賑,興辦公共工程,進(jìn)行社會(huì)救濟(jì) 日本:明治維新(1868年):允許土地私有和買(mǎi)賣(mài),大力發(fā)展資本主義工商業(yè) 拓展提升 1.近年來(lái)我國(guó)民生問(wèn)題得到改善的主要原因。 (1)物質(zhì)基礎(chǔ):以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開(kāi)放,大力發(fā)展生產(chǎn)力,綜合國(guó)力顯著增強(qiáng); (2)制度保障:社會(huì)主義具體制度不斷完善(如經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、醫(yī)療制度等); (3)法律保障:堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略,不斷完善相關(guān)法律制度,保證人民當(dāng)家作主; (4)政治保障;堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀; (5)發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用。 2.談?wù)勀銓?duì)中外民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。 (1)國(guó)家穩(wěn)定,社會(huì)發(fā)展必須要關(guān)注民生。 (2)民生政策的調(diào)整必須要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,要調(diào)動(dòng)人民生產(chǎn)積極性。 (3)滿足國(guó)民生活需要是制定民生政策的重要依據(jù)。 專(zhuān)題集訓(xùn) 1.民生問(wèn)題是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 唐太宗說(shuō)“凡事皆需務(wù)本。 國(guó)以民為本,民以衣食為本。凡營(yíng)衣食,以不失時(shí)為本……” 材料二 據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道,1932年美國(guó)有3400萬(wàn)人沒(méi)有任何收入,占全國(guó)人口總數(shù)的28%。千百萬(wàn)人只是因?yàn)橄裆笠粯拥纳?,才免于死亡? 1933年,羅斯福總統(tǒng)就職演說(shuō)中指出“我們最首要的任務(wù)是使人民有就業(yè)機(jī)會(huì)。假如我們明智地勇敢地去做,這不是一個(gè)不能解決的問(wèn)題。由政府本身直接募工,任務(wù)就可以部分地完成。” 材料三 上世紀(jì)60、70年代,大柳樹(shù)村人只有很少的生活必需品,日常消費(fèi)水平很低。80年代以來(lái),90%以上的村民住進(jìn)了新房;村民了娶親用的“彩禮”也由自行車(chē)、縫紉機(jī),手表、收音機(jī)等“舊四大件”,變成了彩電、冰箱、洗衣機(jī)、摩托車(chē)等“新四大件”。 (1)根據(jù)材料一,指出唐太宗在經(jīng)濟(jì)方面的治國(guó)思想。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期被稱(chēng)為什么? (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為1932年美國(guó)困難局面出現(xiàn)的原因是什么?根據(jù)材料二指出為解這一問(wèn)題羅斯??偨y(tǒng)提出了什么解決辦法? (3)根據(jù)材料三,指出大柳樹(shù)村村民生活水平提高的主要原因。 (4)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)古今中外民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。 答:(1)以農(nóng)為本(重視發(fā)展農(nóng)業(yè))。貞觀之治。(2)1929~1933年的資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。大力發(fā)展公共事業(yè),推行以工代賑。(3)在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,解放了農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力。(4)國(guó)家穩(wěn)定必須關(guān)注民生;民生政策的調(diào)整必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;滿足人民生活的需要是制定民生政策的重要依據(jù)。(言之有理即可) 2.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)。 材料二 第十條 所有沒(méi)收和征收得來(lái)的土地和其他生產(chǎn)資料,除本法規(guī)定收歸國(guó)家所有者外,均由鄉(xiāng)農(nóng)民協(xié)會(huì)接收,統(tǒng)一地、公平合理地分配給無(wú)地少地及缺乏其他生產(chǎn)資料的貧苦農(nóng)民所有。對(duì)地主亦分給同樣的一份,使地主也能依靠自己的勞動(dòng)維持生活,并在勞動(dòng)中改造自己。 (1)材料一集中體現(xiàn)“民生主義”思想的是哪一點(diǎn)? (2)材料二出自新中國(guó)哪一法律文件? (3)材料一和材料二所述民生問(wèn)題的內(nèi)容有何相同之處?各自結(jié)局如何? 答:(1)平均地權(quán)。(2)《中華人民共和國(guó)土地改革法》。(3)都關(guān)心的是農(nóng)民的土地問(wèn)題;材料一所述的民生主義政治目標(biāo)最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn);材料二所述情況在土地改革中得到落實(shí),封建剝削的土地制度最終廢除。 3.土地和民生問(wèn)題是各國(guó)發(fā)展都必須正視和解決的大問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí),還能以贖買(mǎi)的方式分到一塊耕地和宅旁園地,但這些耕地在法律上仍然是地主的財(cái)產(chǎn),農(nóng)民只有使用權(quán)。 材料二 在經(jīng)濟(jì)上,向西方學(xué)習(xí)……改變?cè)械姆饨ㄍ恋刂贫龋试S土地私有和買(mǎi)賣(mài);實(shí)行地稅制,全國(guó)統(tǒng)一征收地稅。 (1)請(qǐng)寫(xiě)出材料一所反映的歷史事件發(fā)生的時(shí)間,以及對(duì)所在國(guó)家產(chǎn)生的影響。 (2)請(qǐng)寫(xiě)出材料二反映的歷史事件的性質(zhì)及該事件對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的消極影響。 (3)綜合以上兩則材料,說(shuō)出它們反映的歷史發(fā)展潮流。土地、民生問(wèn)題與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系如何? 答:(1)1861年。使俄國(guó)走上了資本主義的發(fā)展道路。(2)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革;明治維新后日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)半殖民地化大大加深。(3)資本主迅猛發(fā)展;著力解決好土地和民生問(wèn)題才能推動(dòng)國(guó)家發(fā)展等。(言之有理即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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