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模塊二　光學(xué) 第2講　光現(xiàn)象 聚焦四川3年中考 命題點(diǎn)1 光現(xiàn)象辨識及光學(xué)綜合 1.（2016南充）下列成語中屬于光的反射現(xiàn)象的是（C） A．立竿見影 B．海市蜃樓 C．鏡花水月 D．坐井觀天 2.（2016德陽）關(guān)于光現(xiàn)象，下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ B ） A. 影子的形成——光沿直線傳播 B. 縹緲不定的海市蜃樓——光的反射 C. “老花眼”戴“老花鏡”——凸透鏡對光有會(huì)聚作用 D. 朗朗夜空的星光閃爍——光的折射 3. （2016?廣元）2016年5月某日上午，在廣元地區(qū)天空出現(xiàn)了罕見的日暈現(xiàn)象，太陽周圍出現(xiàn)了一條帶有彩色的大圓環(huán)，非常好看，許多人紛紛拍照留影．關(guān)于彩色圓環(huán)的形成原因，可以由下列哪種物理規(guī)律解釋（　D?。? A．小孔成像 B．光的直線傳播 C．光的反射 D．光的色散 4．（2016?攀枝花）下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是（C） A．當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，鏡中人會(huì)變得越來越大 B．城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故 C．影子的形成和小孔成像都是由于光的直線傳播形成的 D．我們看到水中的魚比實(shí)際深度要淺是由于光的反射形成的 5.（2016自貢）李白的詩句“舉杯邀明月，對飲成三人”詩句中的三個(gè)人，除他自己外，另外的兩個(gè)人，一個(gè)是由于光的直線傳播形成的影子，另一個(gè)是由酒面反射形成的像． 命題點(diǎn)2 平面鏡成像特點(diǎn)的探究及應(yīng)用 6.（2016?廣元）小李身高1.6m，站在平面鏡前1.5m處，則他離自己在鏡中的像3m，當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）． 7.（2016瀘州）如圖所示，學(xué)習(xí)光學(xué)知識后，小聰對有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新． ①在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，使用透明或玻璃板而不是用平面鏡的目的是為了便于確定像的位置； ②當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了，小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的和A處一樣的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭和像　完全重合　，說明像與物體大小相等．小聰用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上，將光屏放置在B點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰倒立、等大的實(shí)像，該凸透鏡的焦距為　10　cm．此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向　靠近?。ㄌ睢翱拷被颉霸怼保┩雇哥R的方向移動(dòng)，才能在光屏上在此成清晰的像． 8.（2015?南充）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示． （1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的大小關(guān)系． （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板前（填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是虛（填“虛”或“實(shí)”）像． （3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像不變（填“變大”、“不變”或“變小”）． 命題點(diǎn)3 光的反射、折射及其應(yīng)用 9.（2015?成都）如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折．這是因?yàn)椋ā?。? A.光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射 B.光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射 C.光從空氣射入水中，傳播方向不變 D.光從水射入空氣中，傳播方向改變 10.（2016巴中）如圖所示，入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后，反射角為60度；某濕地公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，這是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生了鏡面（填“漫”或者“鏡面”）反射． 命題點(diǎn)4 光現(xiàn)象作圖 11.（2016宜賓）如圖所示，S′為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點(diǎn)，請?jiān)趫D中作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并作出經(jīng)過P點(diǎn)的反射光線及相應(yīng)的入射光線（保留作圖痕跡） 解： 12.（2016?攀枝花）一束光線與水平面成30角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)． 解： 13.（2016成都）（1）水池里有盞小射燈，如圖所示，已經(jīng)畫出了小射燈射向水面的一條光線，請完成下列要求：①畫出射入空氣的折射光線的大致方向；②標(biāo)出入射角i． 解： 14.（2016?自貢）如圖所示，小明利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光水平射入隧道內(nèi)．請你通過作圖畫出平面鏡并標(biāo)出反射角的度數(shù)． 解 15.（2014?南充）如圖，一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入，并從玻璃磚AC面射出．請畫出光束進(jìn)入玻璃磚和離開玻璃磚后的光路． 解： 綠版練 1. (2016?蘇州)下列現(xiàn)象可用光的反射原理解釋（D） A．放大鏡賞花 B．手影游戲 C．水中折筆 D．水中倒影 2.（2016?株洲）如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的是（　AC　） A． OB是樹枝反射形成的像 B．OB是樹枝折射形成的像 C．OC是樹枝在水中的部分 D．OC是樹枝折射形成的像 3.（2016?資陽）我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是（　C?。? A．“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光的直線傳播形成的 B．“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像 C．“池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的 D．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 4.（2015?廣元）清晨，薄霧縹緲的白龍湖，湖面水平如鏡，水鳥從湖面輕快地掠過，魚兒在湖中悠閑地游著，岸邊的樹木與湖中倒影構(gòu)成了一幅美麗的廣元山水畫．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場景的形成解釋不正確的是（　B　） A．平靜的湖面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡 B．湖中倒影是由于光的反射形成的實(shí)像 C．從岸上看見湖中的游魚是光發(fā)生折射形成的虛像 D．水鳥飛翔時(shí)，翅膀上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，從而形成了翅膀的升力 5.（2016?天津）小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽光豎直射入井中，如圖所示，圖中的數(shù)字符號表示的是確定平面鏡位置時(shí)作圖的先后次序，其中作圖過程正確的是（B） A． B． C． D． 6.（2016南充）彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩是由紅、綠、藍(lán)三原色光混合而成的；電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的紅外線（填“紅外線”或“紫外線”）脈沖，實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制． 7.（2016?湘西州）入夏后，江南進(jìn)入多雨季節(jié)，應(yīng)注意防汛防雷．下雨時(shí)常伴隨著打雷和閃電發(fā)生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光比聲音傳播的快（填“快”或“慢”）． 8．（2016?云南）小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，此時(shí)駕駛員通過車內(nèi)后視鏡一定（填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看見小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是虛（填“虛”或“實(shí)”）像． 9.(2016廈門)《康熙幾暇格物篇》中記載：“置錢碗底，遠(yuǎn)視若無，及盛滿水時(shí)，則錢隨水光而顯現(xiàn)矣.”如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在處，用激光筆從A點(diǎn)向E處(用圖中字母表示)照射，可照亮銅錢.加滿水，從A處看到像的位置將變高(填“變高”“變低”或“不變”). 第9題圖 第10題圖 10. （2016?常州）為節(jié)能減排，許多地下車庫采用光導(dǎo)照明系統(tǒng)，如圖所示，采光罩采集的陽光進(jìn)入內(nèi)壁鍍有高反射膜的導(dǎo)光管，經(jīng)多次反射后，傳導(dǎo)到漫射器，光經(jīng)過它的漫反射（漫反射、折射）傳播到出庫的各個(gè)方向，漫射器應(yīng)該用凹凸不平（凹凸不平、厚度均勻）的透明材料制成． 11．（2016?咸寧）如圖所示．OB為一束光線在水面的反射光線，0為入射點(diǎn)．請畫出入射光線和其進(jìn)入水中的折射光線． 解： 12．（2016?聊城）為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． （1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是量角器． （2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是C． A．向紙板噴煙或霧 B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn) C．使光束貼著紙板射到O點(diǎn) （3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是　反射角等于入射角； 次數(shù) ∠i ∠r 1 70 70 2 45 45 3 30 30 （4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，光路可逆． 13.（2016?武漢）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（B） A．影的形成，是由于光的直線傳播 B．玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射 C．小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m時(shí)，則鏡中的像與她相距3m D．“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射 14.（2015?瀘州）如圖所示，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，在分界面同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射角_等于_入射角，折射角_大于_入射角（以上兩空填“大于”、“等于”或“小于”），當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，折射角會(huì)先到達(dá)90，入射角繼續(xù)增大時(shí)，便沒有了_折射光線_（填“反射光線”或“折射光線”）， 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失. 15.（2016?常州）平靜水面上的小鳥和水中的小魚，某時(shí)刻的實(shí)際位置如圖所示，水面一側(cè)C點(diǎn)的人眼恰好看到它們在水中的像重合，以小鳥眼睛A點(diǎn)代表小鳥，以小魚眼睛B點(diǎn)代表小魚，請畫出小鳥在水中像的位置以及人眼看到小魚的光路圖．（保留作圖痕跡） 解： 16.（2016?連云港）在九年級總復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們再次做"探究平面鏡成像特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些.小明認(rèn)為這是由于測量粗心引起的，小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān).他們對此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，數(shù)據(jù)如下表. 請你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題： （1）小明的看法不正確的理由是如果是粗心，像距不可能總是大于物距. （2）玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為玻璃板越厚，像距和物距差值越大 . （3）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇較?。ㄌ睢氨　被颉昂瘛保┑牟ＡО? （4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，平面鏡所成的像都是虛像 （填“實(shí)像”或“虛像”)，從測量數(shù)據(jù)可以看出，他們測量像距和物距時(shí)所用刻度尺的分度值為1 mm(填"mm"或"cm").