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2016-2017學年山東省濟寧市鄒城五中九年級（上）月考化學試卷 一、選擇題 1．下列變化不屬于化學變化的是（　　） A．植物的光合作用 B．白磷自燃 C．冰雪融化 D．食物腐爛 2．下列物質的用途主要由化學性質來決定的是（　?。? A．用氫氣充氣球 B．用可燃冰作燃料 C．用銅絲作導線 D．用金剛石切割金屬 3．下列變化中，能證明分子可分的事實是（　?。? A．水蒸發(fā)變成水蒸氣 B．用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質 C．海水通過蒸餾得到淡化 D．水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 4．淀粉溶液遇碘變藍色．實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明（　?。? A．同種分子質量相等 B．同種分子體積相等 C．同種分子性質相同 D．同種分子運動速度相同 5．下列關于各種變化說法正確的是（　?。? A．把糖和水混合是化合反應 B．氫氣在氧氣中燃燒是化合反應 C．水蒸氣遇冷凝結成水是分解反應 D．黃泥水經過過濾分成泥和水是分解反應 6．鎘（Cd）元素的原子序數為48，中子數為64，下列說法錯誤的是（　?。? A．鎘原子的質子數為48 B．鎘原子的相對原子質量為112g C．鎘是金屬元素 D．鎘原子的核外電子數為48 7．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　　） A．原子是最小的粒子，不可再分 B．溫度越高，分子運動速率越快 C．離子不能直接構成物質 D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔 8．下列說法不正確的是（　?。? A．在多個電子的原子里，電子是分層排布的 B．具有穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體元素的原子 C．非金屬元素的原子的最外電子層上電子一般多于4個 D．原子結構示意圖可簡明、方便地來表示原子的結構 9．我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”．人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料“He﹣3”，解決地球能源危機．已知“C﹣13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內（　?。? A．含有3個質子，沒有中子 B．含有2個質子，1個中子 C．含有1個質子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質子 10．下列說法中正確的是（　?。? A．原子都能轉變成離子 B．帶電的粒子一定是離子 C．陰離子都帶負電 D．原子核都是由質子、中子構成的 11．如圖為某原子的結構示意圖，有關它的說法錯誤的是（　?。? A．核內有12個質子 B．屬于非金屬元素 C．有3個電子層 D．在化學反應中容易失去電子形成陽離子 12．水是最重要的資源，下列說法正確的是（　?。? A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B．活性炭凈水是化學變化 C．澄清的泉水是純凈水 D．過濾能降低水的硬度 　 二、填空題 13．用微粒的觀點回答下列問題： （1）保持水的化學性質的微粒是　?。? （2）水通電分解過程中，不變的微粒是　?。? （3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是　?。? （4）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是　?。? 14．根據如圖簡易電解水的裝置回答問題： （1）產生氣體a的A極是電源的　　極，B極產生的氣體是． （2）正極產生的氣體能使　??；負極產生的氣體能夠　　，火焰呈　　色，寫出該氣體燃燒的文字表達式． （3）寫出水通電反應的文字表達式：　?。摲磻鶎俚幕绢愋蜑椤　》磻ㄌ睢盎稀被颉胺纸狻保?；這個反應說明水是由　　和　　組成的． 15．如圖為硫原子的結構示意圖． （1）硫原子核內質子數為　??； （2）硫離子的符號為　??； （3）硫元素屬于　?。ㄌ睢敖饘僭亍被颉胺墙饘僭亍保? 16．在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有　?。ㄌ钚蛱?，下同），屬于陽離子的有　　，屬于同種元素的為　?。? 17．如表是部分原子的構成： 原子種類 質子數 中子數 核外電子數 相對原子質量 氫 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 通過此表，可總結出“在原子里質子數等于電子數”．還能總結出： （1）　?。?）　?。? （3）　?。?）　?。? 　 三、計算題 18．已知一個鐵原子的實際質量為9.288x10﹣26kg，一個碳12原子的實際質量為1.993x10﹣26kg （1）計算鐵的相對原子質量． （2）已知鐵原子內的質子數為26，計算鐵原子內的中子數． 　  2016-2017學年山東省濟寧市鄒城五中九年級（上）月考化學試卷（1-2單元） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列變化不屬于化學變化的是（　?。? A．植物的光合作用 B．白磷自燃 C．冰雪融化 D．食物腐爛 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】物質的變化與性質． 【分析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成． 【解答】解：A、光合作用過程中，二氧化碳和水反應生成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化； B、白磷自燃能生成五氧化二磷，屬于化學變化； C、冰雪融化過程中，水由固體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化； D、食物腐爛過程中，其中的有機物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化． 故選：C． 【點評】判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化． 　 2．下列物質的用途主要由化學性質來決定的是（　?。? A．用氫氣充氣球 B．用可燃冰作燃料 C．用銅絲作導線 D．用金剛石切割金屬 【考點】化學性質與物理性質的差別及應用． 【專題】物質的變化與性質． 【分析】物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．物質的化學性質是指通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等． 【解答】解：A、用氫氣充氣球是利用了氫氣密度小的性質，屬于物理性質； B、用可燃冰作燃料是利用了可燃冰的可燃性，是化學性質，符合題意； C、用銅絲作導線是利用銅絲的導電性，屬于物理性質； D、用金剛石切割金屬是利用金剛石硬度大的物理性質，不合題意． 故選B． 【點評】掌握物理性質和化學性質的定義，理解物理性質和化學性質的本質區(qū)別﹣﹣﹣﹣是否通過化學變化表現(xiàn)出來，了解二者包括的內容是解決這類問題的關鍵． 　 3．下列變化中，能證明分子可分的事實是（　?。? A．水蒸發(fā)變成水蒸氣 B．用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質 C．海水通過蒸餾得到淡化 D．水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】A、根據物理變化分子本身不變，變化的是分子之間的間隔； B、根據過濾的原理判斷； C、根據蒸餾的原理判斷； D、根據化學變化的實質判斷． 【解答】解：A、水蒸發(fā)變成水蒸氣，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，沒發(fā)生化學變化，而能證明分子可分的事實必須是化學變化，故A錯； B、過濾是把固體與液體分開的操作，過濾時不生成新物質，是物理變化，而能證明分子可分的事實必須是化學變化，故B錯； C、海水通過蒸餾得到淡化是水蒸發(fā)又冷凝的過程，除去了其中的雜質，屬于混合物的分離，屬于物理變化，而能證明分子可分的事實必須是化學變化，故C錯； D、水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣，有新物質生成，是化學變化，水分子分成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子又重新組成新的分子，而能證明分子可分的事實必須是化學變化，故D正確． 故選：D． 【點評】在化學變化中分子發(fā)生了變化，在物理變化中分子本身不變，變化的是分子之間的間隔或距離，能證明分子可分的事實是必須是化學變化． 　 4．淀粉溶液遇碘變藍色．實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明（　?。? A．同種分子質量相等 B．同種分子體積相等 C．同種分子性質相同 D．同種分子運動速度相同 【考點】分子的定義與分子的特性． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】無論是固體碘還是碘蒸氣其構成都是由碘分子構成的，碘具有能使淀粉變藍的性質． 【解答】解：固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液變藍，說明相同的物質具有相同的分子，其化學性質也相同，與分子的質量、體積、運動速度無關． 故選C 【點評】此題考查相同的物質具有相同的分子，其化學性質也相同，讓學生明確用分子的基本性質解決實際問題． 　 5．下列關于各種變化說法正確的是（　?。? A．把糖和水混合是化合反應 B．氫氣在氧氣中燃燒是化合反應 C．水蒸氣遇冷凝結成水是分解反應 D．黃泥水經過過濾分成泥和水是分解反應 【考點】化合反應及其應用；過濾的原理、方法及其應用；分解反應及其應用． 【專題】物質的分離和提純；化學反應的基本類型和能量變化． 【分析】化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應，分解反應是指由一種物質生成另外兩種或兩種以上物質的反應． 【解答】解： A、把糖和水混合不是化學反應．錯誤； B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，屬于化合反應．正確； C、水蒸氣遇冷凝結成水不是化學反應．錯誤； D、黃泥水經過過濾分成泥和水不是化學反應．錯誤． 故選B． 【點評】本題主要考查反應類型方面的知識，解答時要分析反應物和生成物的種類，然后再根據各種反應類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論． 　 6．鎘（Cd）元素的原子序數為48，中子數為64，下列說法錯誤的是（　?。? A．鎘原子的質子數為48 B．鎘原子的相對原子質量為112g C．鎘是金屬元素 D．鎘原子的核外電子數為48 【考點】原子的有關數量計算． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】A、根據在原子中質子數=原子序數分析． B、根據相對原子質量的單位不是g進行分析． C、從元素的造字上分析元素的種類． D、根據在原子中原子序數=核外電子數分析． 【解答】解：A、鎘（Cd）的原子序數為48，根據在原子中質子數=原子序數可知，鎘原子的質子數為48，故此說法正確． B、相對原子質量的單位不是g，故此說法錯誤． C、鎘字的偏旁是“金”字旁，故鎘是金屬元素，故此說法正確． D、鎘（Cd）的原子序數為48，根據在原子中原子序數=核外電子數可知，鎘原子的核外電子數為48，故此說法正確． 故選B． 【點評】本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中原子序數=核電荷數=核內質子數=核外電子數、相對原子質量=質子數+中子數． 　 7．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　?。? A．原子是最小的粒子，不可再分 B．溫度越高，分子運動速率越快 C．離子不能直接構成物質 D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔 【考點】原子的定義與構成；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；分子的定義與分子的特性． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】根據分子、原子、離子的性質、物質的構成及微粒之間的關系來分析解答． 【解答】解：A、在化學變化中原子是最小的粒子，不可再分．故A錯； B、溫度越高，分子運動速率越快，故B正確； C、有些物質是由離子直接構成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故C錯； D、固體難壓縮，說明固體分子間的間隔很?。蔇錯． 故選：B． 【點評】本題考查學生對微觀粒子的認識，學生應正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構成物質的微觀粒子． 　 8．下列說法不正確的是（　?。? A．在多個電子的原子里，電子是分層排布的 B．具有穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體元素的原子 C．非金屬元素的原子的最外電子層上電子一般多于4個 D．原子結構示意圖可簡明、方便地來表示原子的結構 【考點】原子的定義與構成． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】A、根據核外電子的分層排布考慮；B、根據離子核外也達到了相對穩(wěn)定結構考慮；C、根據非金屬元素的原子的核外電子排布情況考慮；D、根據原子結構示意圖的特點考慮． 【解答】解：A、核外電子在原子核外分層排布，故A說法正確； B、具有穩(wěn)定結構的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子、氟離子等核外也達到了相對穩(wěn)定結構，故B說法錯誤； C、非金屬元素的原子的最外電子層上電子一般多于4個，易得電子，故C說法正確； D、原子結構示意圖可簡明、方便地來表示原子內的質子數，核外電子的排布情況，故D說法正確． 故選：B． 【點評】解答本題關鍵是要知道電子的分層排布，稀有氣體、離子都能達到相對穩(wěn)定結構，熟悉核外電子的分布特點． 　 9．我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”．人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料“He﹣3”，解決地球能源危機．已知“C﹣13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內（　?。? A．含有3個質子，沒有中子 B．含有2個質子，1個中子 C．含有1個質子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質子 【考點】原子的定義與構成． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】由題意已知“C﹣13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，可推出13是質子數和中子數之和，所以“He﹣3”，中的3也是質子數和中子數之和． 【解答】解：有分析已推出“He﹣3”，中的3也是質子數和中子數之和．氦的原子序數是2即質子數為2，所以中子數=3﹣2=1，所以原子核內含有2個質子，1個中子． 故選B． 【點評】通過回答本題知道了這類題目中的數字是指的質子數與中子數之和． 　 10．下列說法中正確的是（　?。? A．原子都能轉變成離子 B．帶電的粒子一定是離子 C．陰離子都帶負電 D．原子核都是由質子、中子構成的 【考點】原子和離子的相互轉化；原子的定義與構成． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】A、原子得失電子可以形成離子，據此進行分析判斷． B、根據常見的帶電的粒子，進行分析判斷． C、帶負電荷的離子是陰離子，據此進行分析判斷． D、根據常見原子的構成進行分析判斷． 【解答】解：A、原子得失電子可以形成離子，但不是原子都能轉變成離子，如稀有氣體的原子最外層電子數為8，性質穩(wěn)定，不能轉變成離子，故選項說法錯誤． B、帶電的粒子不一定是離子，也可能是質子、電子等，故選項說法錯誤． C、帶負電荷的離子是陰離子，陰離子都帶負電，故選項說法正確． D、原子核不一定都是由質子、中子構成，如氫原子核內只有質子，沒有中子，故選項說法錯誤． 故選：C． 【點評】本題難度不大，掌握原子與離子的相互轉化、常見的帶電的粒子、常見原子的構成等是正確解答本題的關鍵． 　 11．如圖為某原子的結構示意圖，有關它的說法錯誤的是（　?。? A．核內有12個質子 B．屬于非金屬元素 C．有3個電子層 D．在化學反應中容易失去電子形成陽離子 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖． 【專題】化學用語和質量守恒定律． 【分析】根據原子結構示意圖的意義回答，原子結構示意圖中圓圈內數字表示核內質子數，有幾條弧線就有幾個電子層，最外層是指離核最遠的一層；元素的化學性質與最外層電子數關系密切，當最外層電子數≤4時，一般為金屬元素，在反應中易失去電子． 【解答】解：由原子結構示意圖可知：核外有3個電子層，質子數為12，最外層電子數是2，小于4個，在反應中易失去電子形成陽離子，元素的原子化學性質不穩(wěn)定，該元素屬于金屬元素，故B錯誤，A、C、D正確． 故選：B． 【點評】在原子結構示意圖中，最外層電子數小于4時，元素為金屬元素，易失去電子；最外層電子數大于4時，元素為非金屬元素，易得到電子． 　 12．水是最重要的資源，下列說法正確的是（　?。? A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B．活性炭凈水是化學變化 C．澄清的泉水是純凈水 D．過濾能降低水的硬度 【考點】硬水與軟水；過濾的原理、方法及其應用；化學變化和物理變化的判別． 【專題】空氣與水． 【分析】A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水； B、有新物質生成的是化學變化； C、天然水中含有多種物質； D、過濾只能除去水中的不溶性雜質． 【解答】解：A、向軟水中加入肥皂水時，會出現(xiàn)大量的泡沫；向硬水中加入肥皂水時，會起浮渣．正確． B、活性炭凈水是利用活性炭疏松多孔，具有吸附性，能把雜質吸附在它的表面，沒有新的物質生成，屬于物理變化．錯誤． C、澄清的泉水中含有多種礦物質，屬于混合物，不是純凈水．錯誤． D、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能降低水的硬度．錯誤． 故選：A． 【點評】要熟記物理變化與化學變化的本質區(qū)別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化． 　 二、填空題 13．用微粒的觀點回答下列問題： （1）保持水的化學性質的微粒是　水分子?。? （2）水通電分解過程中，不變的微粒是　氫原子、氧原子?。? （3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是　分子不斷運動?。? （4）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是　溫度降低分子間隔變小　． 【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題；原子的定義與構成；分子的定義與分子的特性． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】根據分子的定義和性質解答，分子是保持物質化學性質的一種粒子，它在不斷的運動，分子間有間隔，在發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生改變，分解成原子，原子再重新組合． 【解答】解：（1）水是由水分子構成的，故保持水的化學性質的微粒是水分子． （2）水通電分解過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，故反應中不變的微粒是氫原子、氧原子． （3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子不斷運動，水分子擴散到空氣中去了． （4）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是溫度降低分子間隔變小，物質的體積變?。? 故答案為：（1）水分子． （2）氫原子、氧原子． （3）分子不斷運動． （4）溫度降低分子間隔變?。? 【點評】了解分子的性質和特征是解答此類題的關鍵，要能根據分子的不同性質來解釋不同的知識點． 　 14．根據如圖簡易電解水的裝置回答問題： （1）產生氣體a的A極是電源的　正　極，B極產生的氣體是． （2）正極產生的氣體能使　帶火星的木條復燃??；負極產生的氣體能夠　燃燒　，火焰呈　淡藍　色，寫出該氣體燃燒的文字表達式． （3）寫出水通電反應的文字表達式：　水氫氣+氧氣?。摲磻鶎俚幕绢愋蜑椤》纸狻》磻ㄌ睢盎稀被颉胺纸狻保?；這個反應說明水是由　氫元素　和　氧元素　組成的． 【考點】電解水實驗；反應類型的判定；書寫文字表達式． 【專題】空氣與水． 【分析】根據電解水試驗的現(xiàn)象、結論以及生成氣體的性質分析回答有關的問題，電解水時“正氧負氫，氫二氧一” 【解答】解：（1）由電解水的實驗裝置可知，產生氣體a較少，是氧氣，A極是電源的正極，B極產生的氣體是較多是氫氣． （2）正極產生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復燃；負極產生的氣體是氫氣，具有可燃性，能夠燃燒，火焰呈淡藍色，氫氣燃燒生成了水，反應的文字表達式是：氫氣+氧氣水． （3）水通電生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式：水氫氣+氧氣．該反應所屬的基本類型為分解反應；這個反應說明水是由氫元素和氧元素組成的． 故答為：（1）正；（2）帶火星的木條復燃，燃燒，淡藍，氫氣+氧氣水；（3）水氫氣+氧氣．該分解；氫元素，氧元素． 【點評】本題主要考查了有電解水試驗，了解電解水試驗的現(xiàn)象、結論以及生成氣體的性質等知識即可分析解答． 　 15．如圖為硫原子的結構示意圖． （1）硫原子核內質子數為　16??； （2）硫離子的符號為　S2﹣??； （3）硫元素屬于　非金屬元素　（填“金屬元素”或“非金屬元素”）． 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素的簡單分類． 【專題】微觀粒子模擬圖型． 【分析】由硫原子的結構示意圖可知：（1）硫原子核內質子數，即圈內的數字，為16； （2）硫原子的最外層電子數為6，易得2個電子，所以帶兩個負電荷； （3）非金屬元素：最外層電子數≥4，在反應中很容易失去最外層的電子． 【解答】解：（1）由硫原子的結構示意圖可知：硫原子核內質子數為16； （2）硫原子的最外層電子數為6，易得2個電子，所以帶兩個負電荷，故硫離子的符號為S2﹣； （3）非金屬元素：最外層電子數≥4，故硫元素屬于非金屬元素． 故答為：（1）16， （2）S2﹣ （3）非金屬元素 【點評】本題主要考查原子結構示意圖的意義、掌握核內質子數和核外電子數的關系，掌握元素的簡單分類． 　 16．在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有?、冖茛蕖。ㄌ钚蛱?，下同），屬于陽離子的有?、佗堋?，屬于同種元素的為?、堍荨。? 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖． 【專題】化學用語和質量守恒定律． 【分析】根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；決定元素的種類是核電荷數（即質子數），同種元素的粒子核電荷數（即質子數）相同；據此進行分析解答． 【解答】解：根據當質子數=核外電子數，為原子；故②⑤⑥屬于原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；故①④屬于陽離子；根據決定元素的種類是核電荷數（或質子數），由粒子結構示意圖可知：②⑤中的質子數相同，因此屬于同種元素． 故答案為：②⑤⑥；①④；④⑤； 【點評】本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵． 　 17．如表是部分原子的構成： 原子種類 質子數 中子數 核外電子數 相對原子質量 氫 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 通過此表，可總結出“在原子里質子數等于電子數”．還能總結出： （1）　相對原子質量=質子數+中子數?。?）　原子核內不一定有中子　． （3）　原子的質量主要集中在原子核上?。?）　原子核內質子數不一定等于中子數?。? 【考點】原子的定義與構成． 【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】根據示例，抓住不同數據反應的共性和特殊數據表達的含義進行分析解答本題． 【解答】解：在原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數．原子中一定含有質子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．相對原子質量等于質子數與中子數之和． 故答案為：：（1）相對原子質量=質子數+中子數． （2）原子核內不一定有中子． （3）原子的質量主要集中在原子核上． （4）原子核內質子數不一定等于中子數． 【點評】本題主要考查了原子中各種微觀粒子的數量關系問題． 　 三、計算題 18．（2016秋?鄒城市校級月考）已知一個鐵原子的實際質量為9.288x10﹣26kg，一個碳12原子的實際質量為1.993x10﹣26kg （1）計算鐵的相對原子質量． （2）已知鐵原子內的質子數為26，計算鐵原子內的中子數． 【考點】相對原子質量的概念及其計算方法． 【專題】開放性簡答題；物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】（1）根據某原子的相對原子相對質量=，結合題意進行分析解答即可． （2）根據原子的相對原子相對質量≈質子數+中子數，進行求解． 【解答】解：（1）已知碳﹣12的原子質量為1.99310﹣26kg、鐵原子質量為9.28810﹣26kg，鐵原子的相對原子質量為≈56． （2）根據原子的相對原子相對質量≈質子數+中子數，則56≈26+中子數，故中子數=30． 故答案為：（1）56；（1）30． 【點評】本題難度不大，掌握原子的相對原子相對質量=，等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．