九年級語文上冊 第1單元 專題《氣象物候》教案 蘇教版
《九年級語文上冊 第1單元 專題《氣象物候》教案 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文上冊 第1單元 專題《氣象物候》教案 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題《氣候物象》 課 題 專題《氣候物象》 課型 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.通過本專題的學(xué)習(xí),學(xué)會細(xì)心觀察與認(rèn)真思考,能從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,初步具備辨疑析難的意識。2.了解氣象候物的基本知識,學(xué)習(xí)勞動人民積累的各種經(jīng)驗。3.學(xué)習(xí)本專題的說明形式,體會說明語言的特點;提高語文的綜合實踐能力。 教 學(xué) 重 點 難 點 通過本專題的學(xué)習(xí),學(xué)會細(xì)心觀察與認(rèn)真思考,能從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,初步具備辨疑析難的意識。 教 具 準(zhǔn) 備 教 學(xué) 過 程 教法提要 學(xué)法指導(dǎo) 關(guān)鍵點撥 一 導(dǎo) 入示 標(biāo) 2分鐘 一、情境導(dǎo)入 同學(xué)們,天氣與我們的生活密切相關(guān),那你們知道哪些預(yù)測天氣的方法?(學(xué)生各抒己見)今天,我們就來學(xué)習(xí)通過看云來識天氣的方法。 二 疑 點 探 究 20分鐘 二 疑 點 探 究 20分鐘 二、檢查預(yù)習(xí) 三、學(xué)習(xí)課文 (一)自主探究、展示 1.本文說明的主要內(nèi)容是什么?云和天氣的關(guān)系。即如何通過觀察天空中各種云來識別陰晴風(fēng)雨。 2.課文是采用什么結(jié)構(gòu)形式來組織全篇的?全文的中心句是哪句? 本文是“總說——分說——總說”的結(jié)構(gòu)。 中心句是:云就像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 (二)自主合作 精讀深思,細(xì)心品味 研讀2—6段,具體說明我們該怎樣看云識天氣,完成下列表格。 閱讀第三節(jié),完成表格: 名稱 形狀 天氣情況 卷云 像羽毛、像綾紗 天氣晴朗 卷積云 像鱗波 一般不會帶來雨雪 積云 像棉花團 在天空映著溫和的陽光 高積云 像羊群 云塊間露出碧藍(lán)的天幕 閱讀第四、五節(jié),完成表格: 名稱 形狀 天氣情況 卷層云 仿佛白色綢幕 它向前推進(jìn),天氣將轉(zhuǎn)陰 高層云 像毛玻璃 它預(yù)示將要下雨或下雪 雨層云 布滿天空 連綿不斷的雨雪就要下降 積雨云 形成高大的云山 馬上就會下暴雨 閱讀第六節(jié),完成表格: 名稱 云 彩 情 況 天氣情況 暈 華 虹 霞 三 拓 展 延 伸 5分鐘 四、品味語言 這篇說明文的語言非常生動、形象。請再認(rèn)真研讀第二部分內(nèi)容,找出文中形象生動的語句加以評析。 1.運用貼切的比喻: “有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗”形象地說明了卷云的輕盈和潔白。 “好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波”比喻卷積云的形態(tài)特征; “像棉花團似的白云”比喻積云的形態(tài)特征; 寫卷云聚集成卷層云時用“仿佛蒙上了白色的綢幕”作比喻。 2.運用擬人的手法: 寫卷層云變成高層云時,用“這時的卷層云得改名換姓,該叫它高層云了”; 寫高層云變成雨層云時,用“太陽和月亮都躲藏了起來” 3.用描寫的語句: “陽光透過云層……依然很清晰”,寫出了“卷云”的“薄”; 用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰爭奇”、“聳入天頂”等詞語寫由積云到積雨云;“云底變黑”、“云峰模糊”、“云山崩潰”、“烏云彌漫”描繪“積雨云”的發(fā)展變化。 四 檢 測反 饋 10分鐘 1.寫“積云”變化為“積雨云”的一段用了哪些表示時間的詞,找出來,說說它們的作用。 迅速、不一會、頃刻、馬上……用詞準(zhǔn)確又不雷同,準(zhǔn)確地說明了變化速度之快。 2.為了說明如何看云識天氣,作者使用了哪些說明方法? 六、拓展鏈接:你還知道哪些有關(guān)看云識天氣的諺語? 天上鉤鉤云,地下雨淋淋. 天上鯉魚斑,明天曬谷不用翻.(瓦塊云,曬煞人) 云往東,刮陣風(fēng);云往西,披蓑衣. 云鉤向那方,風(fēng)由那方來. 早上烏云蓋,無雨也風(fēng)來. 黃云上下翻,將要下冰蛋. 山戴帽,大雨到 早上浮云走,中午曬死狗。 五 學(xué) 法總 結(jié) 2分鐘 六 作 業(yè) 布 置 1分鐘 七、布置作業(yè):1.搜集有關(guān)氣象物候的諺語、成語。 2.自讀《大自然的語言》,了解物候現(xiàn)象的特征、成因和意義。 板 書 設(shè) 計 看云識天氣:卷云、卷積云、積云、高積云、卷層云、高層云、雨層云、積雨云等 古代詩詞中的物候:誦讀 → 理解→ 賞析 教 學(xué) 反 思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 氣象物候 九年級語文上冊 第1單元 專題氣象物候教案 蘇教版 九年級 語文 上冊 單元 專題 氣象 物候 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11760900.html