八年級(jí)物理上學(xué)期12月月考試卷(含解析) 蘇科版4
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2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份) 一、選擇題(每小題2分,共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確) 1.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是( ?。? A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波 C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng) 2.下列圖象中,屬于某種晶體凝固圖象的是( ?。? A. B. C. D. 3.探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像,將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離.下列燭焰成像情況,不可能出現(xiàn)的是 ( ) A.縮小的實(shí)像 B.等大的實(shí)像 C.放大的實(shí)像 D.放大的虛像 4.如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( ) A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度 5.祖國(guó)的山河一年四季美景如畫,圖中的描述屬于液化的是( ?。? A. 春天,冰雪消融 B. 夏天,草葉上形成露珠 C. 秋天,枝頭掛滿白霜 D. 嚴(yán)冬,冰雕逐漸變小 6.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法,如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象( ?。? A.鏡子中的“自己” B.湖水有青山的倒影 C.陽(yáng)光下綠樹的影子 D.岸上的人看到水中的“魚” 7.小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到燭焰清晰的像,同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時(shí)光屏上( ?。? A.出現(xiàn)手指的實(shí)像 B.出現(xiàn)手指的影子 C.燭焰的像變得不完整 D.燭焰的像完整,但變暗 8.下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.太陽(yáng)的熱主要通過(guò)紫外線傳到地球上面來(lái)的 B.驗(yàn)鈔機(jī)原理是利用紅外線來(lái)工作的 C.光的三原色為紅、綠、藍(lán) D.納米是一個(gè)極小的長(zhǎng)度單位,而光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位 9.如圖所示,燭焰在光屏上成清晰的像.當(dāng)把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要在光屏上再次成一個(gè)清晰的像,應(yīng)該( ) A.保持凸透鏡不動(dòng),光屏向左移 B.保持凸透鏡不動(dòng),光屏向右移 C.保持凸透鏡和光屏都不動(dòng) D.以上說(shuō)法都不對(duì) 10.陽(yáng)光下,在平靜水面上觀察水中的魚,如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( ) A.只有甲圖能看到魚 B.只有乙圖能看到魚 C.只有丙圖能看到魚 D.四個(gè)圖都能看到魚 11.小希對(duì)下列光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析,判斷正確的是( ) 實(shí)例:①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像;②潛望鏡中看到的景物的像;③放大鏡看到的物體的像;④幻燈機(jī)屏幕上所成的像;⑤照相機(jī)中所成的像. A.反射成像的有②③⑤ B.折射成像的有①③⑤ C.屬于實(shí)像的是①④⑤ D.屬于虛像的是②③④ 12.小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是( ) A.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 B.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 C.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 D.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 二、填空題(每空1分共30分) 13.噪聲也是由發(fā)聲體 產(chǎn)生的.中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在 ?。ㄟx填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲. 14.汶川大地震,給人們?cè)斐闪藥资瓴挥龅奶卮鬄?zāi)害.地震時(shí)產(chǎn)生的 ?。ㄟx填“超聲波”、“次聲波”或“紫外線”)對(duì)建筑物、人的器官功能的破壞性很大,并且它的頻率 20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”),人耳卻無(wú)法直接聽到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源. 15.如圖甲乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.甲裝置缺少酒精燈加熱是 (正確/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 . 16.小剛吃冰糕時(shí),把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多,在這個(gè)過(guò)程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是 ??;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的 ?。ㄌ钜环N物態(tài)變化)現(xiàn)象,在這一物態(tài)變化過(guò)程中,空氣中的水蒸氣要 熱. 17.形成近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力 ?。ㄟx填“太弱”或“太強(qiáng)”):預(yù)防近視眼的措施之一,就是讀寫時(shí)眼睛與書本的距離應(yīng)保持在 ?。ㄟx填“10”、“15”或“25”)cm 左右. 18.如圖所示,一束太陽(yáng)光通過(guò)三梭鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個(gè)現(xiàn)象叫 ??;如果在白色光屏前放置﹣塊紅色玻璃,我們?cè)诎灼辽夏芸吹健 ?;如果將白色光屏換成綠色紙板.我們能看到 ?。? 19.我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲,是因?yàn)殒u的 高,不易熔斷;餃子在水中怎么煮不會(huì)變黃變焦,而放在油鍋卻很快變黃變焦,是因?yàn)橛偷摹 「撸? 20.月亮在河里倒影的“影”、立竿見(jiàn)影的“影”、雨過(guò)天晴后懸掛在天空的彩虹,分析它們的成因其原理不同,它們分別是由于光的 、 和 引起的. 21.如圖:這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì).該攝像鏡頭相當(dāng)于 透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有 作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”),可用來(lái)矯正 眼(填“近視”或“遠(yuǎn)視”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 cm. 22.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時(shí),光屏上得到清晰等大的像,則該透鏡的焦距是 cm.增大蠟燭與透鏡的距離,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向 透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)的方向移動(dòng). 23.如圖所示,一束光線從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30角,則反射光線與入射光線的大小為 ??;如反射光線與折射光線的夾角為83,則折射角的大小為 . 24.如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像.如果去掉光屏,眼睛在A 處 (選填“能”或“不能”) 看到這個(gè)像,原因是 ?。? 25.有A、B、C三塊凸透鏡,現(xiàn)用這三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實(shí)驗(yàn)記錄如下: 透鏡 像的性質(zhì) A 放大 倒立 實(shí)像 B 縮小 倒立 實(shí)像 C 放大 正立 虛像 由此可知A、B、C三個(gè)透鏡的焦距fA、fB、fc從大到小依次為 ?。? 三、解答題(共46分) 26.如圖,完成光路. 27.如圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像. 28.一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向. 29.如圖,路燈下站著小明、小芳、小剛?cè)耍?qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng)(粗實(shí)線為影子),標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置. 30.如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變. ①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲 (1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是 ?。? (2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ,音調(diào)最低的位置是 ?。? (3)在中國(guó)的民族樂(lè)器中,還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與此相似?請(qǐng)舉例: . 31.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到的聲音靠 傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于 ?。∪A同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: . 32.實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè),刻度尺、光具座和光屏各一個(gè).小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與物體的高度是否有關(guān)”.小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè).調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度. ②用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度,并記錄在表格中. ③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中. ④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中. 根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題: (1)小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題: ?。? (2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施: ?。? 33.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中: (1)如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為 cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、 的實(shí)像,生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向 ?。ㄟx填“左”或“右”)移,此時(shí)所成像將 ?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”). (2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向 ?。ㄟx填“上”或“下”)調(diào)整. (3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng) ?。ㄟx填“左”或“右”)移. 34.如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB. (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 ?。ㄌ睢扮R面”或“漫”)反射. (2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明: ?。? (3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┛吹椒瓷涔猓藭r(shí)反射光線和入射光線 ?。ㄌ睢霸凇被颉安辉凇保┩黄矫鎯?nèi). (4)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫出兩條)① ??;② ?。? 35.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中: (1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ??; (2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系. (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像. (4)實(shí)驗(yàn)中,小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 . (5)該實(shí)驗(yàn)最好在 ?。ㄟx填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行. 36.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,如圖1所示,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向 ?。ㄌ睢吧稀被颉跋隆保┮苿?dòng). (2)如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在 上(填一種器材名稱). (3)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小莉移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像,將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了. ①為了使屏上的像重新變得清晰,小莉應(yīng)將光屏向 ?。ㄗ?右)移動(dòng)或?qū)⑾灎T向 (左/右)移動(dòng) ②圖3四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示近視眼成像和矯正情況的是 ?。? A.乙甲 B.丙甲 C.乙丁 D.丙?。? 37.某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”. (1)使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否 ?。? (2)光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而 ,且折射角 ?。ㄟx填“大于”、“等于”“小于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),折射角等于 度. 2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份) 參考答案與試題解析 一、選擇題(每小題2分,共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確) 1.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是( ?。? A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波 C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng) 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生. 【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止. 【解答】解:敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音,手掌按住鼓面,鼓面停止振動(dòng),因此鼓聲消失. 故選:D. 2.下列圖象中,屬于某種晶體凝固圖象的是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像. 【分析】晶體與非晶體的主要區(qū)別就是晶體有一定的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)).在圖象上表現(xiàn)為晶體有一條水平線段. 【解答】解:A、圖中的圖象是隨時(shí)間的增加溫度逐漸升高,是熔化圖象,故A不對(duì); B、該圖象隨時(shí)間的增加溫度逐漸降低,是凝固圖象,并且有一水平線段,說(shuō)明是晶體的凝固圖象,符合題意; C、該圖象隨時(shí)間的增加溫度逐漸升高,是熔化圖象,但沒(méi)有水平線段,應(yīng)該是非晶體的熔化圖象,與題意不符; D、該圖象隨時(shí)間的增加溫度逐漸降低,是凝固圖象,并且沒(méi)有水平線段,說(shuō)明是非晶體的凝固圖象,與題意不符. 故選B. 3.探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像,將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離.下列燭焰成像情況,不可能出現(xiàn)的是 ( ) A.縮小的實(shí)像 B.等大的實(shí)像 C.放大的實(shí)像 D.放大的虛像 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【分析】要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律. 凸透鏡成像規(guī)律:物距小于焦距成正立放大虛像. 物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距. 物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像,像距等于二倍焦距. 物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距. 【解答】解:由題意知,燭焰在屏上成一縮小實(shí)像,所以此時(shí)蠟燭在凸透鏡的2f之外,即u>2f; 當(dāng)將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離.則此時(shí)u>f,那么有可能是2f>u>f,則成倒立放大的實(shí)像; 也可能是u=2f,則成等大的實(shí)像; 也可能是u>2f,則成縮小的實(shí)像,所以只有u<f,成正立、放大的虛像不可能出現(xiàn). 故選D. 4.如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( ) A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度 【考點(diǎn)】音調(diào). 【分析】物體體積越大,質(zhì)量越大,難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低. 【解答】解:A、用木棒敲過(guò)從B到A是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄,鐵護(hù)欄的長(zhǎng)度不同,體積和質(zhì)量都不同,振動(dòng)快慢不同,頻率不同,音調(diào)一定不同.符合題意. B、都是木棒敲打鐵護(hù)欄,物體的材料和結(jié)構(gòu)都相同,音色不會(huì)有明顯改變.不符合題意. C、用力大小可能不同,鐵護(hù)欄的振動(dòng)幅度可能不同,響度可能不同.不符合題意. D、由B分析知,音色不會(huì)改變;由C分析知,響度可能改變,可能不變.不符合題意. 故選A. 5.祖國(guó)的山河一年四季美景如畫,圖中的描述屬于液化的是( ?。? A.春天,冰雪消融 B.夏天,草葉上形成露珠 C.秋天,枝頭掛滿白霜 D.嚴(yán)冬,冰雕逐漸變小 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】(1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化; (2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固. 【解答】解:A、冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤; B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,附著在植被表面,故B正確; C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,故C錯(cuò)誤; D、冰雕變小,是冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,變成了水蒸氣;故D錯(cuò)誤; 故選B. 6.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法,如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象( ?。? A.鏡子中的“自己” B.湖水有青山的倒影 C.陽(yáng)光下綠樹的影子 D.岸上的人看到水中的“魚” 【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播. 【分析】自然界中的光現(xiàn)象主要包括光的直線傳播、光的反射、光的折射等,結(jié)合思維導(dǎo)圖中的分類,可確定所要填寫的內(nèi)容. 【解答】解:讀思維導(dǎo)圖可知,圖中Ⅰ處要求填寫的是光的直線傳播的現(xiàn)象. A、鏡子中的“自己”是光的反射形成的,不合題意; B、湖水有青山的倒影,是光的反射形成的,不合題意; C、陽(yáng)光下綠樹的影子,是光的直線傳播形成的,符合題意; D、岸上的人看到水中的“魚”,是光在水面處發(fā)生折射形成的,不合題意. 故選C. 7.小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到燭焰清晰的像,同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時(shí)光屏上( ) A.出現(xiàn)手指的實(shí)像 B.出現(xiàn)手指的影子 C.燭焰的像變得不完整 D.燭焰的像完整,但變暗 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【分析】當(dāng)將凸透鏡的部分擋住后,光屏上仍能成物體完整的像,只是凸透鏡會(huì)聚光線數(shù)量比原來(lái)減少,像比原來(lái)變暗. 【解答】解:不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡,由于凸透鏡的其他部分仍能會(huì)聚光線而成像,所以光屏上呈現(xiàn)的仍然是燭焰完整的像,只是此時(shí)的像比手指指尖觸摸前的像要暗一些. 故選D. 8.下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.太陽(yáng)的熱主要通過(guò)紫外線傳到地球上面來(lái)的 B.驗(yàn)鈔機(jī)原理是利用紅外線來(lái)工作的 C.光的三原色為紅、綠、藍(lán) D.納米是一個(gè)極小的長(zhǎng)度單位,而光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位 【考點(diǎn)】紅外線;色光的三原色和顏料的三原色;紫外線. 【分析】①太陽(yáng)產(chǎn)生能量的方式為氫原子核發(fā)生聚變而產(chǎn)生巨大的能量;紅外線是一種不可見(jiàn)光,其熱效應(yīng)很強(qiáng),故我們感受的太陽(yáng)的熱主要是由于太陽(yáng)光中紅外線的作用造成的. ②紅外線的作用和用途:紅外線的熱作用比較強(qiáng),制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控器等. 紫外線的作用和用途:紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,制成驗(yàn)鈔機(jī);能殺菌,制成滅菌燈;能促成維生素D的合成. ③紅、綠、藍(lán)是光的三原色,紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色. ④長(zhǎng)度單位有:km、m、dm、cm、mm、μm、nm;另外,光年也是長(zhǎng)度的單位,指光在一年內(nèi)通過(guò)的路程. 【解答】解:A、太陽(yáng)的能量的產(chǎn)生是通過(guò)聚變的核反應(yīng)方式,它把熱傳到地球上主要以紅外線的方式;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,所以可以用來(lái)檢驗(yàn)鈔票中的熒光物質(zhì),從而辨別真假;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、色光的三原色是紅、綠、藍(lán);故此選項(xiàng)正確; D、納米、光年都是長(zhǎng)度的單位;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選C. 9.如圖所示,燭焰在光屏上成清晰的像.當(dāng)把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要在光屏上再次成一個(gè)清晰的像,應(yīng)該( ?。? A.保持凸透鏡不動(dòng),光屏向左移 B.保持凸透鏡不動(dòng),光屏向右移 C.保持凸透鏡和光屏都不動(dòng) D.以上說(shuō)法都不對(duì) 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【分析】掌握凸透鏡成像的規(guī)律,根據(jù)成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)進(jìn)行分析. 【解答】解:由題意知,物距大于像距,此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像; 當(dāng)把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,根據(jù)成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn),可知,為了能在光屏上得到清晰的像,保持凸透鏡位置不變,光屏應(yīng)該向左移動(dòng). 故選A. 10.陽(yáng)光下,在平靜水面上觀察水中的魚,如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( ) A.只有甲圖能看到魚 B.只有乙圖能看到魚 C.只有丙圖能看到魚 D.四個(gè)圖都能看到魚 【考點(diǎn)】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用. 【分析】根據(jù)光從水中斜射入空氣中時(shí)折射角大于入射角分析. 【解答】解:在陽(yáng)光下,有光進(jìn)入水中,水中魚反射的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí),在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線進(jìn)入人眼,人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去,就會(huì)覺(jué)得魚變淺了,由于在四個(gè)圖中都可以有折射光線進(jìn)入人眼,故四個(gè)圖中都可看到魚. 故選D. 11.小希對(duì)下列光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析,判斷正確的是( ?。? 實(shí)例:①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像;②潛望鏡中看到的景物的像;③放大鏡看到的物體的像;④幻燈機(jī)屏幕上所成的像;⑤照相機(jī)中所成的像. A.反射成像的有②③⑤ B.折射成像的有①③⑤ C.屬于實(shí)像的是①④⑤ D.屬于虛像的是②③④ 【考點(diǎn)】光的反射;光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用;凸透鏡成像的應(yīng)用. 【分析】根據(jù)實(shí)像和虛像的區(qū)別、不同點(diǎn): (1)成因不同,實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,而虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的; (2)像的正倒不一樣,實(shí)像一般是倒立的,而虛像是正立的;來(lái)分析此題. 【解答】解:①針孔照相機(jī)屬于小孔成像原理,因此成的是實(shí)像,它是光的直線傳播原理形成的; ②從潛望鏡中觀察景物,觀察到的是虛像,利用的是平面鏡成像原理,屬于光的反射現(xiàn)象; ③用放大鏡看物體,利用的是光的折射現(xiàn)象中成虛像的情況; ④看幻燈機(jī)屏幕上的像,是光的折射現(xiàn)象,成的是倒立放大的實(shí)像; ⑤照相機(jī)中所成的像是倒立縮小的實(shí)像. 綜上所述,屬于實(shí)像的是①④⑤;屬于虛像的是②③;屬于折射成像的是③④;屬于反射成像的是②.故只有選項(xiàng)C正確. 故選C. 12.小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 B.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 C.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 D.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn);顯微鏡. 【分析】(1)當(dāng)物距處于f和2f之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;當(dāng)物距大于2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,據(jù)此比較甲乙兩圖中凸透鏡焦距的大小關(guān)系; (2)顯微鏡有物鏡和目鏡組成,顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實(shí)像,目鏡成的是正立、放大的虛像. 【解答】解: (1)由甲圖可知,物距u=35cm﹣5cm=30cm, 此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,所以物距處于f和2f之間,即f<30cm<2f,可得15cm<f<30cm; 由乙圖可知,物距仍為30cm,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像, 所以30cm>2f,得f<15cm, 所以A的焦距大于B的焦距. (2)顯微鏡包括物鏡和目鏡,靠近物體的稱之為物鏡,另一個(gè)稱之為目鏡,物體首先由物鏡成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,再經(jīng)目鏡成一個(gè)正立、放大的虛像.因此,物鏡成像原理相當(dāng)于投影儀,與圖甲相同;目鏡成像原理相當(dāng)于放大鏡. 可見(jiàn)ABD錯(cuò)、C正確. 故選C. 二、填空題(每空1分共30分) 13.噪聲也是由發(fā)聲體 振動(dòng) 產(chǎn)生的.中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在 聲源處 (選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲. 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;防治噪聲的途徑. 【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱、傳播途中減弱、人耳處減弱. 【解答】解:噪聲也是聲音,也是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的. 故答案為:振動(dòng);聲源處. 14.汶川大地震,給人們?cè)斐闪藥资瓴挥龅奶卮鬄?zāi)害.地震時(shí)產(chǎn)生的 次聲波?。ㄟx填“超聲波”、“次聲波”或“紫外線”)對(duì)建筑物、人的器官功能的破壞性很大,并且它的頻率 低于 20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”),人耳卻無(wú)法直接聽到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源. 【考點(diǎn)】超聲波與次聲波. 【分析】(1)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波; (2)超聲波和次聲波都是人耳聽不到的. 【解答】解:地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,由于人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波,所以次聲波的頻率低于20Hz,人耳無(wú)法聽到. 故答案為:次聲波;低于. 15.如圖甲乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.甲裝置缺少酒精燈加熱是 正確?。ㄕ_/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 使加熱物體受熱均勻?。? 【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn). 【分析】要知道熔化過(guò)程需要吸熱,為使一些固態(tài)物質(zhì)能夠被均勻加熱,可以將固體物質(zhì)弄碎,并放入試管中,利用水浴法進(jìn)行加熱,若固態(tài)物質(zhì)的熔點(diǎn)較低,低于常溫,也可用空氣浴法. 【解答】解:由于實(shí)驗(yàn)是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的,室內(nèi)溫度高于冰的熔點(diǎn),可以使冰吸收到熱量,這樣熔化更慢,更容易觀察和記錄數(shù)據(jù),因此甲缺少酒精燈加熱是正確的. 乙裝置將需要加熱的物質(zhì)放入試管中,并用水進(jìn)行加熱,這樣可以使物質(zhì)受熱更加均勻. 故答案為:正確;使加熱物體受熱均勻. 16.小剛吃冰糕時(shí),把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多,在這個(gè)過(guò)程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是 熔化??;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的 液化 (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象,在這一物態(tài)變化過(guò)程中,空氣中的水蒸氣要 放 熱. 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化.物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化,放熱. 【解答】解:冰糕放在碗里,受熱會(huì)熔化成水.同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上會(huì)形成小水珠,是液化現(xiàn)象,液化放熱. 故答案為:熔化、液化、放. 17.形成近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力 太強(qiáng)?。ㄟx填“太弱”或“太強(qiáng)”):預(yù)防近視眼的措施之一,就是讀寫時(shí)眼睛與書本的距離應(yīng)保持在 25?。ㄟx填“10”、“15”或“25”)cm 左右. 【考點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法. 【分析】本題要抓住近視眼成因:眼球晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼.近視矯正方法,需佩戴凹透鏡. 眼睛看近處物體最舒服的距離是25cm,這個(gè)距離是明視距離. 【解答】解:近視眼成因:晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼. 正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm,這個(gè)距離叫明視距離.預(yù)防近視眼的措施之一,就是讀寫時(shí)眼睛與書本的距離應(yīng)保持在明視距離25cm左右. 故答案為:太強(qiáng);25. 18.如圖所示,一束太陽(yáng)光通過(guò)三梭鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個(gè)現(xiàn)象叫 光的色散 ;如果在白色光屏前放置﹣塊紅色玻璃,我們?cè)诎灼辽夏芸吹健〖t光??;如果將白色光屏換成綠色紙板.我們能看到 綠光?。? 【考點(diǎn)】光的色散. 【分析】(1)太陽(yáng)光是復(fù)色光,是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的. (2)透明物體顏色由透過(guò)的光的顏色決定.不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同.其它光被吸收. 【解答】解:(1)當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后,會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光,這是光的色散現(xiàn)象; (2)如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,紅色玻璃只能透過(guò)紅光,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色.在如果將白色光屏換成綠色紙板,白屏上只在原來(lái)出現(xiàn)綠光的地方出現(xiàn)一條綠色光帶;我們能看到綠色.因?yàn)榫G色紙板只能反射綠光. 故答案為:光的色散;紅光;綠光. 19.我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲,是因?yàn)殒u的 熔點(diǎn) 高,不易熔斷;餃子在水中怎么煮不會(huì)變黃變焦,而放在油鍋卻很快變黃變焦,是因?yàn)橛偷摹》悬c(diǎn) 高. 【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn);沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系. 【分析】燈泡里的燈絲通電時(shí)放熱,溫度很高,燈絲需要耐高溫. 餃子在水中煮,怎么煮也不會(huì)發(fā)黃變焦,而在油中炸,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃變焦,主要是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)大于水的沸點(diǎn),且油沸騰后,會(huì)保持沸點(diǎn)溫度(遠(yuǎn)大于水的沸點(diǎn)100℃)不變,餃子內(nèi)的水分會(huì)很快蒸發(fā)掉,而變黃變焦. 【解答】解:金屬鎢的熔點(diǎn)很高,所以燈泡里的燈絲用鎢制作. 將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦,而放在油中煎就會(huì)變黃變焦,這是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,高溫把餃子烤焦、烤糊. 故答案為:熔點(diǎn);沸點(diǎn) 20.月亮在河里倒影的“影”、立竿見(jiàn)影的“影”、雨過(guò)天晴后懸掛在天空的彩虹,分析它們的成因其原理不同,它們分別是由于光的 反射 、 直線傳播 和 折射 引起的. 【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播;光的反射;光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用. 【分析】光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播,光沿直線傳播的例子有:小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象等; 光在傳播的過(guò)程中遇到障礙,就會(huì)發(fā)生光的反射,平面鏡成像的原理就是光的反射,我們能夠看到不發(fā)光的物體也是由于光的反射; 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射.凸透鏡成像就是利用光的折射,光折射的實(shí)例還有:筷子變折、池水變淺、彩虹等等. 【解答】解:月亮在河里倒影的“影”,這個(gè)“影”不是影,而是平面鏡所成的像,利用的是光的反射; 立竿見(jiàn)影的“影”,是光的直線傳播形成的; 雨后天空的彩虹是光的空中的小水珠對(duì)太陽(yáng)光進(jìn)行折射形成的現(xiàn)象. 故答案為:反射;直線傳播;折射. 21.如圖:這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì).該攝像鏡頭相當(dāng)于 凸 透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有 會(huì)聚 作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”),可用來(lái)矯正 遠(yuǎn)視 眼(填“近視”或“遠(yuǎn)視”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 20 cm. 【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用;遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法. 【分析】凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,U>2f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī). 掌握凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用,近視眼和遠(yuǎn)視眼如何來(lái)矯正. 【解答】解:攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡,凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)人臉和攝像頭的距離大于二倍焦距,也就是大于20cm時(shí),能成倒立、縮小的實(shí)像. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用. 用凸透鏡來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼,用凹透鏡來(lái)矯正近視眼. 故答案為:凸;會(huì)聚;遠(yuǎn)視;20. 22.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時(shí),光屏上得到清晰等大的像,則該透鏡的焦距是 10 cm.增大蠟燭與透鏡的距離,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向 靠近 透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)的方向移動(dòng). 【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用. 【分析】(1)凸透鏡成像時(shí),u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,應(yīng)用于測(cè)焦距. (2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大. 【解答】解:當(dāng)u=20cm時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上可以得到一個(gè)與蠟燭等大的像,所以2f=20cm,即f=10cm. 增大蠟燭與透鏡的距離,為在光屏上再次得到清晰的像,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大可知.應(yīng)將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng), 故答案為:10;靠近. 23.如圖所示,一束光線從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30角,則反射光線與入射光線的大小為 120??;如反射光線與折射光線的夾角為83,則折射角的大小為 37?。? 【考點(diǎn)】光的反射定律. 【分析】要解決此題,首先要掌握光的反射定律的內(nèi)容,知道反射角等于入射角. 同時(shí)要掌握光的折射的規(guī)律,知道光從空氣斜射入其它介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角. 【解答】解:根據(jù)光的反射定律和折射的規(guī)律作圖. 設(shè)入射角為α,折射角為β,則∠AOD=∠DOB=α. 由題意知,入射光線與液面成30角,則入射角為90﹣30=60;所以反射光線與入射光線的夾角大小為入射角與反射角之和,為60+60=120; 則折射角β=180﹣60﹣83=37. 故答案為:120;37 24.如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像.如果去掉光屏,眼睛在A 處 能 (選填“能”或“不能”) 看到這個(gè)像,原因是 光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播,進(jìn)入人的眼睛,所以能看到?。? 【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用;實(shí)像與虛像的區(qū)別. 【分析】(1)實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的,虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚成的,而是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的; (2)實(shí)像可以用光屏接收到,虛像不能用光屏接收到;實(shí)像與虛像都可以用眼睛接收到. 【解答】解:從題可知,可以從光屏上看到燭焰倒立清晰的像,則說(shuō)明了所成的像為實(shí)像, 而實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的, 當(dāng)把光屏去掉后,實(shí)際光線會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播,進(jìn)入人的眼睛,所以眼睛在A處能看到這個(gè)像. 故答案為:能;光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播,進(jìn)入人的眼睛,所以能看到. 25.有A、B、C三塊凸透鏡,現(xiàn)用這三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實(shí)驗(yàn)記錄如下: 透鏡 像的性質(zhì) A 放大 倒立 實(shí)像 B 縮小 倒立 實(shí)像 C 放大 正立 虛像 由此可知A、B、C三個(gè)透鏡的焦距fA、fB、fc從大到小依次為 fC>fA>fB?。? 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【分析】保持各凸透鏡跟燭焰距離相等可知物距相等,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律來(lái)分析,物距小于焦距,成正立放大虛像;物距大于焦距小于二倍焦距,成倒立放大實(shí)像;物距大于二倍焦距,成倒立縮小實(shí)像.A成成倒立放大實(shí)像可知物距大于A凸透鏡的焦距小于二倍焦距,B成倒立縮小實(shí)像可知物距大于B凸透鏡的二倍焦距,C成正立放大虛像可知物距小于C凸透鏡的焦距,因?yàn)槲锞嘞嗟龋訡凸透鏡的焦距最大,A次之,B最小. 【解答】解:根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律來(lái)分析,物距大于A凸透鏡的焦距小于二倍焦距,物距大于B凸透鏡的二倍焦距,物距小于C凸透鏡的焦距.保持各凸透鏡跟燭焰距離相等可知物距相等,所以C凸透鏡的焦距最大,A次之,B最?。? 故答案為:fC>fA>fB. 三、解答題(共46分) 26.如圖,完成光路. 【考點(diǎn)】透鏡的光路圖. 【分析】(1)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時(shí),首先要仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn),然后再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖. (2)根據(jù)光的折射規(guī)律可知,在斜射時(shí),總是空氣中的角較大,作出法線,確定光是從空氣射入介質(zhì)還是從介質(zhì)射入空氣,確定折射角與入射角誰(shuí)大誰(shuí)小,最后確定折射光線的大致傳播方向. 【解答】解:(1)對(duì)于凸透鏡,入射光線與主光軸平行,則折射光線過(guò)焦點(diǎn);如圖所示: 對(duì)于凹透鏡,平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn);如圖所示: (2)光先從空氣斜射入玻璃,折射角小于入射角,光線會(huì)靠近法線;當(dāng)光線從玻璃中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,光線會(huì)遠(yuǎn)離法線.如圖所示: 27.如圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像. 【考點(diǎn)】平面鏡成像的相關(guān)作圖. 【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是:像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′,連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像. 【解答】解:先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為物體AB的像,如圖所示: 28.一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向. 【考點(diǎn)】作光的反射光路圖;作光的折射光路圖. 【分析】(1)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角; (2)折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角. 【解答】解:(1)光由空氣斜射進(jìn)入液體中時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,根據(jù)折射角小于入射角畫出入射光線. (2)由光的反射定律的內(nèi)容,首先過(guò)入射點(diǎn)畫出法線,法線與界面垂直(虛線),根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線; 如圖所示: 29.如圖,路燈下站著小明、小芳、小剛?cè)?,?qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng)(粗實(shí)線為影子),標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置. 【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播. 【分析】根據(jù)中心投影的特點(diǎn)可知,連接物體和它影子的頂端所形成的直線必定經(jīng)過(guò)點(diǎn)光源.所以分別把小芳和小剛的頂端和影子的頂端連接并延長(zhǎng)可交于一點(diǎn),即點(diǎn)光源的位置. 【解答】解: 將小芳和小剛的頂端和影子的頂端連接并延長(zhǎng)可交于一點(diǎn)S,點(diǎn)S就是光源的位置,如下圖: 30.如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變. ①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲 (1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是 空氣柱?。? (2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 a ,音調(diào)最低的位置是 c?。? (3)在中國(guó)的民族樂(lè)器中,還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與此相似?請(qǐng)舉例: 葫蘆絲?。? 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【分析】(1)笛子是由管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生聲音的,且音調(diào)的高低取決于空氣柱的長(zhǎng)短,空氣柱越長(zhǎng),產(chǎn)生的笛聲的音調(diào)越低,空氣柱越短,音調(diào)越高. (2)靠空氣振動(dòng)發(fā)聲的樂(lè)器有很多,中國(guó)的有簫、笛、笙、胡蘆絲等;西洋樂(lè)器包括薩克斯、長(zhǎng)笛、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、短號(hào)等. 【解答】解:(1)竹笛是由笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的. (2)由于空氣柱越長(zhǎng)竹笛發(fā)出的聲音的音調(diào)越低,所以在圖示的三個(gè)位置中,當(dāng)布團(tuán)在a位置時(shí),管內(nèi)的空氣柱最短,所以此時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)最高;在c點(diǎn)是空氣柱最長(zhǎng),發(fā)出的聲音的音調(diào)最低. (3)靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的樂(lè)器有:葫蘆絲、笙、簫等. 故答案為:(1)空氣柱;(2)a;c;(3)葫蘆絲. 31.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到的聲音靠 空氣 傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 音調(diào) 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于 尺發(fā)出的是次聲波?。∪A同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 桌面上放一些碎紙屑?。? 【考點(diǎn)】聲音的綜合利用. 【分析】(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音傳播需要介質(zhì); (2)音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高; (3)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波. 【解答】解:(1)將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這是由于刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的,由于聲源與人耳之間相隔的是空氣,所以聲音是通過(guò)空氣傳入耳中. (2)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,振動(dòng)的頻率改變了,故音調(diào)發(fā)生了變化;當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),一定發(fā)出了聲音,卻聽不到聲音,這是由于刻度尺振動(dòng)的慢,頻率小,發(fā)出的是次聲波. (3)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但桌面振動(dòng)幅度很小,可用轉(zhuǎn)換法將小的振動(dòng)變成明顯的大的振動(dòng),可在桌面上放一些碎紙屑,通過(guò)紙屑振動(dòng)判斷桌面的振動(dòng). 故答案為:空氣;音調(diào);尺發(fā)出的是次聲波;桌面上放一些碎紙屑. 32.實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè),刻度尺、光具座和光屏各一個(gè).小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與物體的高度是否有關(guān)”.小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè).調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度. ②用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度,并記錄在表格中. ③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中. ④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中. 根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題: (1)小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題: 沒(méi)有控制物距不變,并且沒(méi)有改變物體的高度 . (2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施: 在第④步中,應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度,并記錄在表格中.?。? 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)根據(jù)探究目的“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與物體的高度是否有關(guān)”分析; (2)根據(jù)控制變量的思想,改變物體的高度做實(shí)驗(yàn)研究. 【解答】解:(1)由題意探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與物體的高度是否有關(guān)”可知,應(yīng)控制物距不變,且要改變物體的高度,多次實(shí)驗(yàn)后分析像的高度與物體的高度是否有關(guān),而小華的探究過(guò)程中卻沒(méi)有改變自變量“物體的高度”,反而改變了應(yīng)控制的變量“物距”.故不能達(dá)到探究目的; (2)根據(jù)控制變量法,應(yīng)保持物距不變,改變發(fā)光物體的高度,具體的改正措施: 在第④步中,應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度,并記錄在表格中. 故答案為:(1)沒(méi)有控制物距不變,并且沒(méi)有改變物體的高度; (2)在第④步中,應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度,并記錄在表格中. 33.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中: (1)如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為 11.0 cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、 放大 的實(shí)像,生活中的 投影儀 就是利用這個(gè)原理制成的,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向 左?。ㄟx填“左”或“右”)移,此時(shí)所成像將 變小?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”). (2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向 下?。ㄟx填“上”或“下”)調(diào)整. (3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng) 左 (選填“左”或“右”)移. 【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)和光心的距離是凸透鏡的焦距. ②根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用. U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī). 2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀. U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡. ③凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減?。? (2)凸透鏡成的實(shí)像是倒立的,像與物體的變化方向恰好相反. (3)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,能使會(huì)聚的光線推遲會(huì)聚. 【解答】解:(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,并移動(dòng)光屏,直到白紙上的光斑最小,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),凸透鏡到焦點(diǎn)的距離為11.0cm,則凸透鏡的焦距為11.0cm. 把蠟燭放在距凸透鏡15cm處,2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀. 把蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡遠(yuǎn)離時(shí),物距在不斷增大,由凸透鏡成像規(guī)律可知:物距增大,像距減小,像變?。援?dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將變?。? (2)蠟燭在燃放中不斷縮短,向下移動(dòng),光屏上的像向上移動(dòng),要使像能夠成在光屏中央,可向上移動(dòng)光屏;或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡. (3)近視眼是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來(lái)會(huì)聚的光線推遲會(huì)聚,蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像. 故答案為:(1)11.0;放大;投影儀;左;變?。?)下;(3)左. 34.如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB. (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 漫?。ㄌ睢扮R面”或“漫”)反射. (2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明: 在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的?。? (3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上 不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┛吹椒瓷涔?,此時(shí)反射光線和入射光線 在 (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi). (4)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫出兩條)① 顯示光的傳播路徑??;② 探究入射光線、反射光線、法線是否共面 . 【考點(diǎn)】光的反射定律. 【分析】(1)在不同方向都能看到光的傳播路徑,是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里; (2)根據(jù)題目中:讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案. (3)解答此題主要需掌握光的反射規(guī)律:三線共面(入射光線、反射光線、法線),兩線分居(入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)),兩角相等(入射角、反射角).此題的實(shí)驗(yàn)探究的就是“三線共面”的規(guī)律. (4)光的傳播路徑我們看不見(jiàn),可通過(guò)一些方法間接看到,如通過(guò)水霧、煙霧等,這里用光屏就起到了這個(gè)作用.在光的反射中,三線在同一平面上,也是通過(guò)“平”的光屏展現(xiàn)在我們眼前的. 【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是由于光屏表面凹凸不平,光在這里發(fā)生了漫反射的緣故; 故答案為:漫. (2)由讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出可知,將反射光線改為入射光線,光路圖照樣成立,體現(xiàn)了光路是可逆的; 故答案為:在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的. (3)由于入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),所以當(dāng)E、F兩塊板共面時(shí),可以在光屏上看到反射光;若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上不能看到反射光,在光屏上不能看到反射光,但此時(shí)的入射光線、反射光線仍在同一平面內(nèi). 故答案為:不能;在. (4)①我們看不見(jiàn)光的傳播路徑,就無(wú)法對(duì)光線進(jìn)行研究,在研究光的反射規(guī)律時(shí),安裝一個(gè)光屏后,能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑; ②將光屏的左半部分向前后翻折,就不會(huì)看到反射光- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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