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2016-2017學年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（本題12小題，每小題2分，共24分） 1．如圖所示，懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動，此現(xiàn)象表明聲音（　　） A．是由物體的振動產(chǎn)生的 B．音調(diào)越高響度就越大 C．在真空中傳播速度最大 D．是以波的形式傳播的 2．常見物態(tài)變化的認識，觀點正確的是（　?。? A．霜的形成是一種凝固現(xiàn)象 B．晶體熔化吸熱溫度要升高 C．樟腦丸逐漸消失是升華現(xiàn)象 D．開水冒白氣是汽化形成的 3．如圖所示，一些研究聲音的實驗操作，不能改變音調(diào)的是（　　） A．改變水量用濕手摩擦杯口 B．改變用力大小再次敲鼓面 C．改變鋼尺伸出長度再次撥動 D． 改變水量對著管口再次吹氣 4．影響水呈現(xiàn)固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)的因素是（　　） A．體積 B．形狀 C．溫度 D．容器 5．喝熱水或熱湯時，溫度較高容易燙傷，通常先用嘴對著水或湯的表面吹氣，能快速降低水或湯的溫度，其中蘊含的道理是（　?。? A．向液體的表面吹氣，能帶走高溫 B．蒸發(fā)吸熱，快速降低水溫 C．吹的氣體比液體的溫度低能降溫 D．二氧化碳氣體有冷卻作用 6．如圖溫度計使用正確的是（　?。? A． B． C． D． 7．常見的自然現(xiàn)象，所對應的物態(tài)變化、吸放熱過程，說法正確的是（　?。? A．冰融化﹣凝固、放熱 B．霧生成﹣液化、放熱 C．霜產(chǎn)生﹣汽化、吸熱 D．霜形成﹣升華、放熱 8．如圖所示，實驗觀察發(fā)現(xiàn)，一段時間后，玻璃罩里燃料的蠟燭會（　　） A．時亮時暗 B．全部燒盡 C．更加明亮 D．逐漸熄滅 9．超聲手術刀是通過從不同角度向病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能力準確“燒死”病變細胞，與此治療功能無關的超聲波特點是（　?。? A．方向性好 B．穿透力強 C．能量集中 D．遇物反射 10．如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化的圖象，其中BC段表示的可能是（　?。? A．晶體的熔化過程 B．晶體的凝固過程 C．非晶體的熔化過程 D．非晶體的凝固過程 11．常見的生活情境，由光的色散產(chǎn)生的是（　?。? A．五顏六色的花朵 B．五彩繽紛的焰火 C．色澤鮮艷的彩虹 D．眼花撩的霓虹燈 12．既能使熒光物質(zhì)發(fā)光，又能滅菌的光線是（　　） A．紅外線 B．紫外線 C．可見光 D．超聲波 　 二、填空題（本題共12小題，每空1分，共28分） 13．小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱　　產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，通過改變空氣柱的長度，從而使笛聲的　　發(fā)生變化． 14．如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水　　造成的．而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生　　形成的，該變化過程需要　　熱（前兩空填物態(tài)變化名稱）． 15．將乒乓球從一定的高度釋放，與地面發(fā)射碰撞后乒乓球　?。ㄟx填“肯定”或“可能”）會反彈到一定的高度，且影響乒乓球反彈高度的因素有　　、　　（填寫兩條）． 16．如圖所示，體溫計的量程是　　，示數(shù)為　?。? 17．如圖所示，酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃，用酒精燈火焰直接加熱，碘顆粒吸熱除發(fā)生　　外，還會　??；停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會　　． 18．窗外傳來優(yōu)美的小提琴聲，琴聲是由琴弦　　產(chǎn)生的；不同樂器發(fā)出的聲音很容易辨識，依據(jù)的是聲音的　?。? 19．城市控制噪聲的措施中：居民住房安裝雙層玻璃的窗戶，是在　　減弱噪聲；街道設置“禁鳴路段 自覺遵守”等禁鳴標志牌，是在　　減弱噪聲；機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔，是在　　減弱噪聲． 20．自然界中的云、雨、露、霧、霜、雪、雹都是水的“化身”．露是水的　　態(tài)，霜是水的　　態(tài)． 21．如圖所示，沿著屋檐流下的水凝結(jié)成冰棱是　　現(xiàn)象，此過程需要　　熱量，會帶來周圍環(huán)境的溫度　?。ㄟx填“升高”或“降低”）． 22．如圖，自然界的水循環(huán)，經(jīng)歷天空、地表、地下三種環(huán)境，地表、地下水以固態(tài)和　　 態(tài)存在，天空水以固態(tài)、　　 態(tài)和　　 態(tài)存在． 23．如圖所示，植物的葉片呈綠色，表明植物光合作用所用的能量來源于　　色光，經(jīng)過植物的葉片反射，進入人眼睛的是　　色光． 24．將溫度計放在紅光的外側(cè)，能感知　　的存在；將照相底片放到紫光的外側(cè)，能感知　　的存在． 　 三、解答題（本題共6小題，共48分） 25．如圖甲所示，是觀察水沸騰時溫度變化的特點的實驗裝置示意圖． （1）實驗裝置中，墊著燒杯的石棉網(wǎng)的作用是　　，為確保所測溫度的準確，安裝溫度計時要注意　?。? （2）水溫升高到90℃后，每個1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，讀出數(shù)值填入表格中． 　時間/min 　0 　1 2　 　3 　4 　5 　6 　7 　溫度/℃ 　90 　92 　94 　　 　98 　98 98　 　98 （3）表格中數(shù)據(jù)表明，實驗測得水的沸點是　　℃，此時的大氣壓　?。ㄟx填“不等于”或“等于”）1個標準大氣壓． （4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象． （5）圖丙中A、B所描述的燒杯中水的氣泡的變化，其中第4min發(fā)生的情況是　　圖，理由是　　． （6）通過實驗可知，水沸騰時，溫度　?。ㄟx填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)　?。? 26．資料顯示，鋼琴、提琴、二胡等弦樂器，產(chǎn)生的樂音特性與弦的材料、長度、粗細及松緊程度均有關系．現(xiàn)選取表中的琴弦，通過實驗來探究弦樂器發(fā)聲的音調(diào)與各因素間的關系，實驗時將琴弦固定在“音箱”上，保持琴弦的松緊程度相同． （1）探究音調(diào)的高低與琴弦長度的關系時，應選擇琴弦　?。ㄟx填材料編號a、b、c或d），以控制琴弦的材料和　　相同，　　不同． （2）選擇琴弦a和b，能夠探究琴弦的　　和長度相同時，音調(diào)的高低與　　的關系． （3）選擇c和d進行探究，推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就　　的結(jié)論．此探究過程中存在的問題是　?。? （4）選擇琴弦　?。ㄟx填材料編號a、b、c或d），可探究琴弦音調(diào)高低與材料的關系． 編號及材料 材料粗細/截面積 材料長度 a銅 S L b銅 2S L c尼龍 S L d銅 S 27．如圖所示，將播放著音樂的手機，用細線懸掛到廣口瓶中，用抽氣機通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣． （1）產(chǎn)生樂音的聲源是　　，音樂聲通過　　傳進人的耳朵引起聽覺． （2）隨著廣口瓶內(nèi)的空氣被抽出，聽到的音樂聲音逐漸　?。淮蜷_進氣門，讓空氣重新慢慢進入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸　?。? （3）無論如何抽氣，總能聽到手機播放音樂的聲音，其原因，一是抽氣機不能將廣口瓶里的空氣全部抽出，形成完全　??；二是聲音　　（選填“可以”或“不可以”）通過懸線、瓶塞（固體）傳播． （4）假設忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內(nèi)的空氣被全部抽出，手機產(chǎn)生的音樂聲便　?。ㄟx填“仍會”或“不會”）被聽到，說明聲音　　中傳播，此研究物理問題的方法稱為　　． 28．如圖所示，是人工造“雪”的實驗裝置，取少量碘粉放入錐形瓶里，靠近碘粉的上方懸掛一段棉線（棉線不與碘粉接觸），塞緊瓶塞，用酒精燈緩緩加熱，待固態(tài)碘粉消失后，熄滅酒精燈． （1）組裝實驗器材的過程中，鐵圈的位置是根據(jù)　　的高度固定的（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”），錐形瓶與鐵圈間應墊　?。ㄟx填“石棉網(wǎng)”或“鐵板”）． （2）用酒精燈加熱過程中，觀察到錐形瓶里的情況是　　． （3）冷卻結(jié)束后，棉線上觀察到的現(xiàn)象是　　． （4）用酒精燈加熱的注意事項是：要用酒精燈　　（選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱． （5）實驗過程中，碘發(fā)生的物態(tài)變化是　　和　　． 29．如圖所示，是探究固體物質(zhì)熔化特點的實驗裝置，及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)在熔化過程中，溫度隨時間變化的圖象． （1）用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是　??；此固體物質(zhì)是　?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）． （2）物質(zhì)熔化過程中，需要　?。ㄟx填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　?。ㄟx填“緩慢升高”、“逐漸降低”或“保持不變”）． （3）固體物質(zhì)的熔點是　　℃，加熱t(yī)1﹣t2期間，物質(zhì)處于　　態(tài)，加熱12min﹣20min期間，物理處于　　態(tài)． 30．如圖所示，利用塑料吸管和激光筆，探究光在空氣中是否沿直線傳播． （1）激光筆發(fā)出的激光，集中較高的　　，　?。ㄟx填“能”或“不能”）照射到眼睛． （2）拉直塑料吸管的伸縮節(jié)，激光筆沿吸管方向的一端照射，另一端放置的光屏上會觀察到　　，說明光是　　的． （3）塑料吸管在伸縮節(jié)處彎曲成　　角度，激光筆從吸管的一端照射，另一端的光屏上　?。ㄟx填“能”或“不能”）觀察到光源，說明光的傳播　　． 　  2016-2017學年江蘇省淮安市淮安區(qū)循環(huán)—差異教學八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題12小題，每小題2分，共24分） 1．如圖所示，懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動，此現(xiàn)象表明聲音（　　） A．是由物體的振動產(chǎn)生的 B．音調(diào)越高響度就越大 C．在真空中傳播速度最大 D．是以波的形式傳播的 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大． 【解答】解： 正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的． 故選：A． 　 2．常見物態(tài)變化的認識，觀點正確的是（　?。? A．霜的形成是一種凝固現(xiàn)象 B．晶體熔化吸熱溫度要升高 C．樟腦丸逐漸消失是升華現(xiàn)象 D．開水冒白氣是汽化形成的 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點；生活中的升華現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華； （2）晶體熔化的特點是：吸收熱量，溫度保持不變． 【解答】解： A、霜是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣快速放熱后由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯誤； B、晶體在熔化過程中吸收熱量，但是溫度保持不變，故B錯誤； C、衣柜里的樟腦丸逐漸消失，樟腦丸由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C正確； D、燒開水時冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故D錯誤． 故選：C． 　 3．如圖所示，一些研究聲音的實驗操作，不能改變音調(diào)的是（　　） A．改變水量用濕手摩擦杯口 B．改變用力大小再次敲鼓面 C．改變鋼尺伸出長度再次撥動 D．改變水量對著管口再次吹氣 【考點】頻率及音調(diào)的關系． 【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關； 物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低． 【解答】解： A、用濕手摩擦杯口，水量不同杯子振動的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，不符合題意； B、改變用力大小敲擊鼓面，會增大鼓面振動的幅度，從而會增大響度，不能改變頻率，不能改變音調(diào)，符合題意； C、鋼尺伸出桌面的長度不同，鋼尺振動的頻率不同，音調(diào)不同，不符合題意； D、對著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同，振動的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)，不符合題意； 故選B． 　 4．影響水呈現(xiàn)固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)的因素是（　?。? A．體積 B．形狀 C．溫度 D．容器 【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征． 【分析】物質(zhì)由三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，溫度不同狀態(tài)不同． 【解答】解：物質(zhì)由三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，溫度不同狀態(tài)不同，故影響水呈現(xiàn)固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)的因素是溫度． 故選B． 　 5．喝熱水或熱湯時，溫度較高容易燙傷，通常先用嘴對著水或湯的表面吹氣，能快速降低水或湯的溫度，其中蘊含的道理是（　?。? A．向液體的表面吹氣，能帶走高溫 B．蒸發(fā)吸熱，快速降低水溫 C．吹的氣體比液體的溫度低能降溫 D．二氧化碳氣體有冷卻作用 【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素主要有：一是液體自身溫度的高低；二是液體表面積大?。蝗且后w表面空氣流動速度快慢． 【解答】解：根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素可知：嘴對水或湯的表面吹氣，加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，帶走的熱量多，所以使其變得不燙，分析選項可知B合理，ACD均不合理． 故選B． 　 6．如圖溫度計使用正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁． 【解答】解： A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁．故A錯誤； B、溫度計的玻璃泡未與被測液體接觸．故B錯誤； C、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，且沒有接觸容器底或容器壁．故C正確； D、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部．故D錯誤． 故選C． 　 7．常見的自然現(xiàn)象，所對應的物態(tài)變化、吸放熱過程，說法正確的是（　?。? A．冰融化﹣凝固、放熱 B．霧生成﹣液化、放熱 C．霜產(chǎn)生﹣汽化、吸熱 D．霜形成﹣升華、放熱 【考點】熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)分為氣態(tài)、液態(tài)、固體三種狀態(tài)，有熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華六種物態(tài)變化，其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱． 【解答】解： A、冰融化﹣﹣熔化（吸熱），故A錯誤； B、霧生成﹣﹣液化（放熱），故B正確； CD、霜形成﹣﹣凝華（放熱），故CD錯誤． 故選B． 　 8．如圖所示，實驗觀察發(fā)現(xiàn)，一段時間后，玻璃罩里燃料的蠟燭會（　　） A．時亮時暗 B．全部燒盡 C．更加明亮 D．逐漸熄滅 【考點】與密度有關的物理現(xiàn)象． 【分析】蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣燃燒后生成二氧化碳和水，再結(jié)合氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)：溫度高的氣體膨脹，密度小，易上升；溫度低的氣體密度大，易下降．，可以解答． 【解答】解：蠟燭燃燒時，消耗氧氣，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體溫度高，常溫下二氧化碳氣體的密度大于空氣密度，但蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體溫度高，所以密度小于空氣密度；上升到頂部，隨著蠟燭的燃燒氧氣越來越少，二氧化碳越來越多，蠟燭因缺氧氣而熄滅． 故選D． 　 9．超聲手術刀是通過從不同角度向病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能力準確“燒死”病變細胞，與此治療功能無關的超聲波特點是（　　） A．方向性好 B．穿透力強 C．能量集中 D．遇物反射 【考點】超聲波與次聲波． 【分析】超聲波具有定向性好、穿透力強、破碎能力強等特點，在生產(chǎn)、醫(yī)療、科學等方面得到廣泛應用． 【解答】解： 超聲波具有聲音的特點可以傳播信息和能量，另外還具有方向性好、穿透力強、能量集中、遇物反射等特點，超聲波手術刀就是應用方向性好、穿透力強、能量集中的特點，所以超聲波的特點與該手術刀的治療功能無關的是遇物反射． 故選D． 　 10．如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化的圖象，其中BC段表示的可能是（　?。? A．晶體的熔化過程 B．晶體的凝固過程 C．非晶體的熔化過程 D．非晶體的凝固過程 【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】根據(jù)原圖的曲線走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過程，而只有晶體才有凝固點，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項． 【解答】解：（1）由圖知：溫度隨時間的增加而降低，所以是凝固過程；排除AC； （2）在溫度變化過程中，有一條平行于橫軸（時間）的線段，說明在此段時間內(nèi)溫度沒有發(fā)生變化，所以此時間的溫度值即為該物體的凝固點，而只有晶體才有凝固點，可以排除D，故B正確． 故選B． 　 11．常見的生活情境，由光的色散產(chǎn)生的是（　?。? A．五顏六色的花朵 B．五彩繽紛的焰火 C．色澤鮮艷的彩虹 D．眼花撩的霓虹燈 【考點】光的色散． 【分析】混合光分散為單色光的過程叫光的色散，色散的特點是形成了光帶． 【解答】解：A、五顏六色的花朵呈現(xiàn)不同的顏色，是由于物體所能反射的色光決定的，與色散無關，故A錯誤； B、五彩繽紛的焰火呈現(xiàn)不同的顏色，是由于物體所能反射的色光決定的，與色散無關，故B錯誤； C、過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象．所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故C正確； D、眼花撩的霓虹燈呈現(xiàn)不同的顏色，是由于物體所能反射的色光決定的，或透過的色光決定的，與色散無關，故D錯誤． 故選C． 　 12．既能使熒光物質(zhì)發(fā)光，又能滅菌的光線是（　?。? A．紅外線 B．紫外線 C．可見光 D．超聲波 【考點】紫外線． 【分析】在紫光以外的部分有一種看不見的光，叫紫外線，紫外線可以殺死微生物、可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以我們可以使用紫外線滅菌、驗鈔等． 【解答】解：紫外線能殺死微生物，在醫(yī)院的手術室、病房里，?？梢钥吹接米贤饩€燈來滅菌，并能使熒光物質(zhì)發(fā)光． 故選：B 　 二、填空題（本題共12小題，每空1分，共28分） 13．小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱　振動　產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，通過改變空氣柱的長度，從而使笛聲的　音調(diào)　發(fā)生變化． 【考點】聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關系． 【分析】（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生； （2）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性． 【解答】解：（1）悠揚的笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的； （2）小華抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，長度越短，振動越快（頻率越大），從而改變聲音的音調(diào)； 故答案為：振動；音調(diào)． 　 14．如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水　汽化　造成的．而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生　液化　形成的，該變化過程需要　放　熱（前兩空填物態(tài)變化名稱）． 【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化放熱． 【解答】解：用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水吸收熱量，發(fā)生汽化造成的． 而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生液化形成的，液化過程需要放熱． 故答案為：汽化；液化；放． 　 15．將乒乓球從一定的高度釋放，與地面發(fā)射碰撞后乒乓球　肯定?。ㄟx填“肯定”或“可能”）會反彈到一定的高度，且影響乒乓球反彈高度的因素有　地面的硬度　、　乒乓球材料的彈性　（填寫兩條）． 【考點】彈力． 【分析】（1）物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)； （2）根據(jù)生活經(jīng)驗，將乒乓球從一定的高度釋放，掉到地面和泥地上，其反彈的高度不同；制造乒乓球的材料不同，反彈的高度不同． 【解答】解： （1）將乒乓球從一定的高度釋放，與地面發(fā)射碰撞，產(chǎn)生彈力，該力會改變乒乓球的運動狀態(tài)，乒乓球肯定會反彈到一定的高度； （2）①乒乓球從同一高度下落到水泥地面和泥地上時，在水泥地面上反彈的高度大，說明地面的硬度不同，反彈高度不同； ②制造乒乓球的材料不同，反彈的高度不同，說明影響乒乓球反彈高度的因素還有乒乓球材料的彈性． 故答案為：肯定；地面的硬度；乒乓球材料的彈性． 　 16．如圖所示，體溫計的量程是　35～42℃　，示數(shù)為　38.5℃?。? 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用體溫計測量體溫之前，首先要明確其量程和分度值，讀數(shù)時視線要與體溫計液柱末端所對的刻度相垂直 【解答】解： 由圖知：體溫計的最小溫度值是35℃，最大溫度值是42℃，所以量程為35～42℃； 體溫計的分度值為0.1℃，此時液柱末端與38℃后的第5小格對齊，所以溫度為38.5℃． 故答案為：35～42℃；38.5℃． 　 17．如圖所示，酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃，用酒精燈火焰直接加熱，碘顆粒吸熱除發(fā)生　升華　外，還會　熔化?。煌Ｖ辜訜岷?，“碘錘”中的碘蒸汽會　凝華　． 【考點】生活中的升華現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】判斷物態(tài)變化，首先確定原來的狀態(tài)，然后確定最后的狀態(tài)，從而確定物態(tài)變化，同時注意熔化條件①達到熔點②繼續(xù)吸熱． 【解答】解：酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點，用酒精燈火焰直接加熱，碘吸熱會發(fā)生升華和熔化現(xiàn)象；當停止加熱后，碘蒸汽放熱從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，則物態(tài)變化為凝華． 故答案為：升華；熔化；凝華 　 18．窗外傳來優(yōu)美的小提琴聲，琴聲是由琴弦　振動　產(chǎn)生的；不同樂器發(fā)出的聲音很容易辨識，依據(jù)的是聲音的　音色?。? 【考點】聲音的產(chǎn)生；音色． 【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止；音色是聲音的本質(zhì)與特色，它與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關，我們根據(jù)音色能辨別物體． 【解答】解：優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的是由琴弦振動產(chǎn)生的；聽音樂會時，觀眾是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂器發(fā)出的聲音的． 故答案為：振動；音色． 　 19．城市控制噪聲的措施中：居民住房安裝雙層玻璃的窗戶，是在　傳播過程中　減弱噪聲；街道設置“禁鳴路段 自覺遵守”等禁鳴標志牌，是在　聲源處　減弱噪聲；機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔，是在　人耳處　減弱噪聲． 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)每個選項的實際做法，分別加以分析判斷． 【解答】解：城市控制噪聲的措施中：居民住房安裝雙層玻璃的窗戶，是在傳播過程中減弱噪聲； 街道設置“禁鳴路段 自覺遵守”等禁鳴標志牌，是在聲源處減弱噪聲； 機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔，是在人耳處減弱噪聲． 故答案為：傳播過程中；聲源處；人耳處． 　 20．自然界中的云、雨、露、霧、霜、雪、雹都是水的“化身”．露是水的　液　態(tài)，霜是水的　固　態(tài)． 【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征． 【分析】物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．固態(tài)有一定的體積和形狀；液態(tài)有一定的體積，但沒有一定的形狀；氣態(tài)沒有一定的體積和形狀． 【解答】解：根據(jù)物質(zhì)三種狀態(tài)的特征，可知雨、霧、露有一定的體積，但沒有一定的形狀，屬于液態(tài)；霜、雪、雹有一定的形狀和體積，故屬于固態(tài)； 故答案為：液；固． 　 21．如圖所示，沿著屋檐流下的水凝結(jié)成冰棱是　凝固　現(xiàn)象，此過程需要　放出　熱量，會帶來周圍環(huán)境的溫度　升高　（選填“升高”或“降低”）． 【考點】凝固與凝固放熱特點． 【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的變化是凝固現(xiàn)象，物質(zhì)凝固時要放出熱量． 【解答】解：沿著屋檐流下的水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)發(fā)生凝固向下而凝結(jié)成冰棱，水凝固過程需要放出熱量，會帶來周圍環(huán)境的溫度升高； 故答案為：凝固；放出；升高． 　 22．如圖，自然界的水循環(huán)，經(jīng)歷天空、地表、地下三種環(huán)境，地表、地下水以固態(tài)和　液　 態(tài)存在，天空水以固態(tài)、　液　 態(tài)和　氣　 態(tài)存在． 【考點】水的三態(tài)變化． 【分析】水在自然界有三種存在狀態(tài)：液態(tài)的水，氣態(tài)的水蒸氣，固態(tài)的冰． 【解答】解：地表、地下水以固態(tài)和液態(tài)存在，天空水以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)存在． 故答案為：液；液；氣． 　 23．如圖所示，植物的葉片呈綠色，表明植物光合作用所用的能量來源于　除綠色外的其它　色光，經(jīng)過植物的葉片反射，進入人眼睛的是　綠　色光． 【考點】物體的顏色． 【分析】不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，不透明物體只能反射與它顏色相同的色光，吸收與自身顏色不同的色光． 【解答】解：植物的葉片呈綠色，是因為綠色的葉片反射了綠色的光進入了人的眼睛，吸收了其它顏色的光，說明植物光合作用所用的能量來源于除綠色外其它顏色的光； 故答案為：除綠色外的其它；綠． 　 24．將溫度計放在紅光的外側(cè)，能感知　紅外線　的存在；將照相底片放到紫光的外側(cè)，能感知　紫外線　的存在． 【考點】紅外線；紫外線． 【分析】紅外線是看不見的光，但照射在物體上可以使物體的溫度升高；紫外線能使熒光物質(zhì)感光． 【解答】解：紅外線的特點是照射在物體上都可以使物體的溫度升高，將溫度計放在紅光的外側(cè)通過溫度計示數(shù)的變化可以感知紅外線的存在． 紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，將照相底片放到紫光的外側(cè)可以通過底片的感光情況判斷紫外線的存在． 故答案為：紅外線；紫外線． 　 三、解答題（本題共6小題，共48分） 25．如圖甲所示，是觀察水沸騰時溫度變化的特點的實驗裝置示意圖． （1）實驗裝置中，墊著燒杯的石棉網(wǎng)的作用是　使燒杯底部受熱均勻　，為確保所測溫度的準確，安裝溫度計時要注意　溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁?。? （2）水溫升高到90℃后，每個1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，讀出數(shù)值填入表格中． 　時間/min 　0 　1 2　 　3 　4 　5 　6 　7 　溫度/℃ 　90 　92 　94 　96　 　98 　98 98　 　98 （3）表格中數(shù)據(jù)表明，實驗測得水的沸點是　98　℃，此時的大氣壓　不等于?。ㄟx填“不等于”或“等于”）1個標準大氣壓． （4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象． （5）圖丙中A、B所描述的燒杯中水的氣泡的變化，其中第4min發(fā)生的情況是　A　圖，理由是　水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大?。? （6）通過實驗可知，水沸騰時，溫度　保持不變?。ㄟx填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)　吸熱?。? 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻；溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁； （2）溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字． （3）液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．沸點隨氣壓的改變而改變． （4）在時間和溫度圖象上，描出溫度和時間的對應點，并把各點用光滑的曲線連接起來． （5）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大． （6）水沸騰的特點：吸熱但溫度保持不變． 【解答】解：（1）實驗裝置中，墊著燒杯的石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻；為確保所測溫度的準確，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁； （2）零刻度在溫度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是96℃． （3）由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，水不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃． 因為標準大氣一下水的沸點為100℃，所以此時的大氣壓不等于1個標準大氣壓，低于1個標準大氣壓， （4）在時間和溫度圖象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，97）（5，98）（6，98）（7，98），用光滑的曲線連接各點．如圖： （5）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，所以B是沸騰前的現(xiàn)象； 水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，所以A是沸騰時的情況． （6）通過實驗可知，水沸騰時，溫度保持不變，因為水沸騰過程中需要吸熱，所以繼續(xù)停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰． 故答案為：（1）使燒杯底部受熱均勻；溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁； （2）96；（3）98；不等于；（4）見上圖；（5）A；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大；（6）吸熱． 　 26．資料顯示，鋼琴、提琴、二胡等弦樂器，產(chǎn)生的樂音特性與弦的材料、長度、粗細及松緊程度均有關系．現(xiàn)選取表中的琴弦，通過實驗來探究弦樂器發(fā)聲的音調(diào)與各因素間的關系，實驗時將琴弦固定在“音箱”上，保持琴弦的松緊程度相同． （1）探究音調(diào)的高低與琴弦長度的關系時，應選擇琴弦　ad?。ㄟx填材料編號a、b、c或d），以控制琴弦的材料和　粗細　相同，　長度　不同． （2）選擇琴弦a和b，能夠探究琴弦的　材料　和長度相同時，音調(diào)的高低與　材料粗細　的關系． （3）選擇c和d進行探究，推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就　越低　的結(jié)論．此探究過程中存在的問題是　材料和長度都不同，都對音調(diào)產(chǎn)生影響?。? （4）選擇琴弦　ac　（選填材料編號a、b、c或d），可探究琴弦音調(diào)高低與材料的關系． 編號及材料 材料粗細/截面積 材料長度 a銅 S L b銅 2S L c尼龍 S L d銅 S 【考點】頻率及音調(diào)的關系． 【分析】弦樂的音調(diào)跟弦的長度、材料、松緊、粗細有關，在探究琴弦和一個因素的關系時，控制其它量不變． 實驗中琴弦的松緊一定，要探究音調(diào)高低跟長度的關系，保持材料和粗細相同． 要探究音調(diào)高低跟粗細的關系時，保持材料和長度相同． 要探究音調(diào)高低跟材料的關系時，保持長度和粗細相同． 【解答】解：本題運用控制變量法進行探究實驗： （1）在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關系時，需控制弦的材料和橫截面積相同，而長度不同，表中符合條件的是a、d； （2）選擇琴弦a、b，琴弦材料和長度相同，而橫截面積不同，能夠探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)高低與材料粗細的關系； （3）選擇c和d進行探究，推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論，但不能探究音調(diào)高低的影響因素，因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量； （4）探究琴弦的音調(diào)與弦的材料的關系，需控制弦的長度和橫截面積相同，而材料不同，表中符合條件的是a、c； 故答案為：（1）ad；（2）粗細；長度；（3）材料；材料粗細；（3）越低；材料和長度都不同，都對音調(diào)產(chǎn)生影響；（4）ac． 　 27．如圖所示，將播放著音樂的手機，用細線懸掛到廣口瓶中，用抽氣機通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣． （1）產(chǎn)生樂音的聲源是　手機　，音樂聲通過　空氣　傳進人的耳朵引起聽覺． （2）隨著廣口瓶內(nèi)的空氣被抽出，聽到的音樂聲音逐漸　減小??；打開進氣門，讓空氣重新慢慢進入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸　增大?。? （3）無論如何抽氣，總能聽到手機播放音樂的聲音，其原因，一是抽氣機不能將廣口瓶里的空氣全部抽出，形成完全　真空　；二是聲音　可以　（選填“可以”或“不可以”）通過懸線、瓶塞（固體）傳播． （4）假設忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內(nèi)的空氣被全部抽出，手機產(chǎn)生的音樂聲便　不會?。ㄟx填“仍會”或“不會”）被聽到，說明聲音　不能在真空　中傳播，此研究物理問題的方法稱為　理想實驗法?。? 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播． （2）真空不能傳聲； （3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲； （4）在研究真空能否傳聲的時候，把手機放在玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機逐漸抽去罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以得到結(jié)論：聲音不能在沒有空氣的空間中傳播．實驗中無法達到絕對的真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出真空時的情況，這種方法稱為“理想化實驗”． 【解答】解：（1）聲源產(chǎn)生的聲音是由振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播到我們的耳朵引起聽覺的． （2）該題中隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少，即傳播聲音的介質(zhì)變少，故聽到的聲音將逐漸變?。粚⒖諝夥湃肫績?nèi)時，即傳播聲音的介質(zhì)逐漸變多，故聽到的聲音又將逐漸變大； （3）用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將還能聽到微弱的手機聲音，由此現(xiàn)象可以推斷出真空不能傳聲，不可以直接得出真空不能傳聲的結(jié)論． （4）把正在響的手機放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小；進一步推理：當玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時，將聽不到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，此方法是推理法． 故答案為：（1）手機；空氣；（2）減?。辉龃?；（3）真空；可以；（4）不會；不能在真空；理想實驗法． 　 28．如圖所示，是人工造“雪”的實驗裝置，取少量碘粉放入錐形瓶里，靠近碘粉的上方懸掛一段棉線（棉線不與碘粉接觸），塞緊瓶塞，用酒精燈緩緩加熱，待固態(tài)碘粉消失后，熄滅酒精燈． （1）組裝實驗器材的過程中，鐵圈的位置是根據(jù)　酒精燈及其火焰　的高度固定的（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”），錐形瓶與鐵圈間應墊　石棉網(wǎng)?。ㄟx填“石棉網(wǎng)”或“鐵板”）． （2）用酒精燈加熱過程中，觀察到錐形瓶里的情況是　紫紅色的氣體充滿錐形瓶?。? （3）冷卻結(jié)束后，棉線上觀察到的現(xiàn)象是　紫紅色的顆粒物產(chǎn)生?。? （4）用酒精燈加熱的注意事項是：要用酒精燈　外焰?。ㄟx填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱． （5）實驗過程中，碘發(fā)生的物態(tài)變化是　升華　和　凝華　． 【考點】熔化和凝固的探究實驗． 【分析】（1）酒精燈加熱物體時，要使用酒精燈的外焰加熱，因為酒精燈的外焰溫度較高；加熱時為使錐形瓶受熱均勻，錐形瓶與鐵圈間應墊石棉網(wǎng)； （2）（3）當加熱碘粒后，碘會直接由固態(tài)變成氣態(tài)，形成紫色的碘蒸氣，這屬于升華現(xiàn)象，是吸熱過程；而冷卻后，又發(fā)現(xiàn)棉線上有固態(tài)的碘，這是凝華現(xiàn)象． （4）用酒精燈加熱時，要用酒精燈的外焰 （5）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華 【解答】解：（1）酒精燈是用來加熱的，酒精燈的外焰溫度比較高，組裝器材時，通過調(diào)整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱；加熱時為使錐形瓶受熱均勻，錐形瓶與鐵圈間應墊石棉網(wǎng)； （2）用酒精燈加熱的過程中，錐形瓶里的碘粉逐漸消失，升華為紫紅色的碘蒸氣，紫紅色的氣體充滿錐形瓶； （3）移走酒精燈后，瓶內(nèi)碘蒸氣凝華形成紫紅色的顆粒物，附著在棉線上； （4）用酒精燈加熱時，酒精燈的外焰溫度比較高，要用酒精燈外焰加熱． （5）加熱時，碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象；冷卻時，棉線上出現(xiàn)“雪”狀物質(zhì)，屬于凝華現(xiàn)象． 故答案為：（1）酒精燈及其火焰；石棉網(wǎng)；（2）紫紅色的氣體充滿錐形瓶；（3）紫紅色的顆粒物產(chǎn)生；（4）外焰；（5）升華；凝華． 　 29．如圖所示，是探究固體物質(zhì)熔化特點的實驗裝置，及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)在熔化過程中，溫度隨時間變化的圖象． （1）用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是　試管中的物質(zhì)受熱均勻??；此固體物質(zhì)是　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）． （2）物質(zhì)熔化過程中，需要　吸收?。ㄟx填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　保持不變?。ㄟx填“緩慢升高”、“逐漸降低”或“保持不變”）． （3）固體物質(zhì)的熔點是　80　℃，加熱t(yī)1﹣t2期間，物質(zhì)處于　固液共存　態(tài)，加熱12min﹣20min期間，物理處于　液　態(tài)． 【考點】熔化和凝固的探究實驗． 【分析】（1）把盛有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使固體均勻受熱，減慢熔化速度，發(fā)現(xiàn)熔化過程中的規(guī)律．這種方法叫水浴法．晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升； （2）熔化是吸熱過程，晶體在熔化過程中，溫度不變； （3）晶體熔化時的溫度為熔點，加熱t(yī)1﹣t2期間，物質(zhì)處于熔化過程，加熱12min﹣20min期間，物質(zhì)處于液態(tài)． 【解答】解：（1）利用燒杯中的水給試管里的物質(zhì)加熱的目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體； （2）熔化是吸熱過程，物質(zhì)熔化過程中需要吸收熱量，晶體在熔化過程中，溫度保持不變； （3）由乙圖中圖象可知，從5min到12min這段時間內(nèi)，隨加熱時間的增加溫度不變，說明這一段時間該物質(zhì)處于熔化過程，對應的溫度就是該物質(zhì)的熔點，是80℃；加熱t(yī)1﹣t2期間處于熔化過程，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，加熱12min﹣20min期間，熔化已結(jié)束，物質(zhì)處于液態(tài)． 故答案為：（1）試管中的物質(zhì)受熱均勻；晶體；（2）吸收；保持不變；（3）80；固液共存；液． 　 30．如圖所示，利用塑料吸管和激光筆，探究光在空氣中是否沿直線傳播． （1）激光筆發(fā)出的激光，集中較高的　能量　，　能?。ㄟx填“能”或“不能”）照射到眼睛． （2）拉直塑料吸管的伸縮節(jié)，激光筆沿吸管方向的一端照射，另一端放置的光屏上會觀察到　亮點　，說明光是　沿直線傳播　的． （3）塑料吸管在伸縮節(jié)處彎曲成　任意　角度，激光筆從吸管的一端照射，另一端的光屏上　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）觀察到光源，說明光的傳播　不可能沿曲線進行?。? 【考點】光直線傳播的應用． 【分析】①激光具有能量大、顏色純、亮度高、方向直等特點，屬于可見光； ②激光筆能發(fā)射出肉眼可見的激光，利用塑料吸管來創(chuàng)造傳播路線，以此來判斷光是否沿直線傳播． 【解答】解： （1）激光筆發(fā)出的激光，集中較高的能量，因為本身屬于可見光，所以能照射到人的眼睛； （2）用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管拉直，發(fā)現(xiàn)光能從塑料吸管的另外一頭射出，另一端放置的光屏上會觀察到亮點，說明光在空氣中是沿直線傳播的； （3）把吸管彎曲，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的，說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的． 故答案為：（1）能量；能；（2）亮點；沿直線傳播；（3）一定；不能；不可能沿曲線進行．