八年級物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版22
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2016-2017學(xué)年重慶市江津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷 一、選擇題(每題2分,共34分) 1.下列幾種估測最符合實際情況的是( ?。? A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長約18cm C.課桌的高度約為1.5m D.一張試卷的厚度大約1cm 2.關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( ?。? A.誤差是由于測量方法不正確造成的 B.只要測量儀器足夠精密,就可以消滅誤差 C.無論測量儀器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅 D.以上說法都正確 3.某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為( ?。? A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm 4.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描述的情景中,“青山”的“走”是以下列哪個物體為參照物( ) A.江上的竹排 B.山上的樹 C.河岸 D.地面 5.用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,如圖用來表示物體做勻速直線運動的是( ) A.②④ B.①③ C.①④ D.②③ 6.一輛電動車在平直公路上行駛,先以10m/s的速度勻速行駛100m路程,接著又以20m/s 的速度勻速行駛300m路程,則該電動車在這400m的路程上的平均速度為( ) A.13m/s B.15m/s C.16m/s D.18m/s 7.牛的叫聲與蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音相比較,牛叫聲的特征是( ?。? A.音調(diào)高響度大 B.音調(diào)低響度大 C.音調(diào)高響度小 D.音調(diào)高響度小 8.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個好朋友在某景點進(jìn)行了一場有趣的運動比賽.小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn),小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.6km.則( ?。? A.小張速度最大 B.小王速度最大 C.小李速度最大 D.三人速度一樣大 9.一物體從A地運動到B地,如果通過前二分之一路程時的平均速度是4m/s,通過后二分之一路程時的平均速度是6m/s,則整個行駛過程中的平均速度是( ) A.4 m/s B.4.8m/s C.5 m/s D.6m/s 10.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( ?。? A.甲的速度小于乙的速度 B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處 C.以甲為參照物,乙向東運動 D.以乙為參照物,甲向東運動 11.下列實驗?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是( ?。? A. 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣 B. 點燃的蠟燭放在音箱前,加大音量 C. 改變尺子伸出桌面的長度,撥動尺子 D. 撥動繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋 12.一種新型保險柜安裝有聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開,別人即使說出暗語也打不開鎖.這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是( ) A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速 13.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯誤的是( ) A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C.鐘聲通過空氣傳播到人耳 D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的 14.一把鋼尺在20℃時是準(zhǔn)確的,如果在0℃時用它測量物體的長度,這樣測得的結(jié)果會( ) A.偏大 B.偏小 C.無法確定 D.對結(jié)果無影響 15.在風(fēng)和日麗的體育場進(jìn)行百米賽跑,站在終點的計時員如果在聽到起跑槍聲開始計時,運動員到達(dá)終點時秒表的示數(shù)為10.59s,則運動員跑完百米的時間應(yīng)為 (聲音在空氣中傳播的速度為340m/s)( ) A.10.30s B.10.59s C.10.88s D.10.18s 16.如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄.一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( ?。? A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度 17.2013年4月20清晨,雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震,距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援.出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷,經(jīng)2h搶通道路,繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點.救援部隊全程平均速度應(yīng)為( ?。? A.126km/h B.70km/h C.52.5km/h D.30km/h 二、填空題(每空1分,共24分) 18.小亮在測量物體的長度是時忘了寫單位,請你幫他補(bǔ)充完整. (1)物理教科書的厚度約為8.2 ; (2)教室的寬度約為30 . 19.如圖所示的刻度尺,分度值是 ,物體A的長度 cm. 20.一輛旅游大巴正在開往賀州市區(qū),車上的乘客看到公路旁的樹木不斷往后運動,此時乘客是以 為參照物的;汽車才不違反交通規(guī)則的前提下,從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要 h. 21.生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的耳朵,自己仍能聽到很大的咀嚼聲,這說明 能夠傳聲,物理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為 ?。? 22.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號,海洋中該處的深度是 m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離,其原因是 ?。? 23.我們在觀看2008年北京奧運會男子100m決賽時,認(rèn)為跑在前面的運動員快些,這是采用 的方法比較運動快慢的;而裁判員認(rèn)定,牙買加選手博爾特獲得冠軍,這是采用 的方法比較運動快慢的. 24.速度是描述物體運動 的物理量,A、B兩個物體的運動時間之比為2:1,運動路程之比是3:2,則A、B兩個物體運動速度之比為 . 25.“高聲呼叫”反映了聲音的 很大,“聲音低沉”反映了聲音的 很低;“買西瓜時,拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的 . 26.在打擊鼓和拉二胡的過程中: (1)鼓聲和二胡聲分別是 和 振動發(fā)出的; (2)打擊鼓的力越大,聽到的鼓聲越響,是因為鼓面 增大,鼓聲的 增大; (3)演奏前,調(diào)弦的目的是調(diào)整 ??; (4)我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲,是根據(jù)它們發(fā)出聲音的 不同. 三、實驗,探究題(每空1分,共21分) 27.研究聲現(xiàn)象: (1)圖1所示實驗中能說明聲音產(chǎn)生原因的是 ?。ㄌ顚懶蛱?,下同);能說明聲音傳播條件的是 ??;研究聲音特征有關(guān)的是 ?。? (2)圖④中懸掛著的乒乓球的作用是 . (3)在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時,小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力向上撥動鋼尺的另一端,鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音(如圖2所示),發(fā)現(xiàn)向上撥動鋼尺的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出了“振幅越大,響度越大”的結(jié)論.你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 (選填“正確”或“錯誤”)的,判斷的理由是 ?。? (4)小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系,實驗時他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用大小相等的力撥動鋼尺,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,同時觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,由此可得結(jié)論是: ?。粚嶒炛行∶靼l(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 ?。? 28.如圖所示,探究小車從斜面下滑過程 速度的變化實驗,小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”) (1)該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行速度計算的. (2)該實驗要收集的數(shù)據(jù)是 和 ?。? (3)為了便于測量,應(yīng)使小車在斜面運動的時間長些,因此應(yīng)使斜面保持較 ?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑钠露龋? (4)AB段的平均速度為 m/s,BC段的平均速度為 m/s,由上述實驗得出結(jié)論是:小車從斜面滑下過程速度越來越 ?。? (5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 ( 選填“大”或“小”). 29.瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件. (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為 的琴弦(只填字母代號). (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的 和 ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系. (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是: (只填寫數(shù)字代號). 控制因素 編號 琴弦的 材料 琴弦的 長度/cm 琴弦的橫截 面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 四、計算題(8+7+6分,共21分) 30.元旦節(jié)時,許多城市在廣場燃放禮花.禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個城市.如果你看到色彩和聽到聲音前后相差的時間為5s,那么,你離廣場大約有多遠(yuǎn)?(取聲速為340m/s) 31.甲、乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上8:30出發(fā)開往乙地,在當(dāng)日18:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的一座橋梁,列車全部通過這座橋梁的時間30s.求: (1)火車從甲地開往乙地的平均速度. (2)火車的長度. 32.在汽車行駛的正前方有一座山,汽車以12m/s的速度勻速行駛,汽車鳴笛,經(jīng)2s后,司機(jī)聽到回聲,此時汽車距山多遠(yuǎn)?還要多少時間才能開到山腳下?(v=340m/s).(保留一位小數(shù)) 2016-2017學(xué)年重慶市江津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每題2分,共34分) 1.下列幾種估測最符合實際情況的是( ?。? A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長約18cm C.課桌的高度約為1.5m D.一張試卷的厚度大約1cm 【考點】長度的估測;速度與物體運動. 【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個. 【解答】解: A、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.2m/s,故A不符合實際; B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的長度在20cm左右,鉛筆的長度略小于20cm,長約18cm,故B符合實際; C、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌高度約為0.8m左右,故C不符合實際; D、頭發(fā)絲的直徑在75μm左右,一張紙厚度略大于75μm,在100μm=0.1mm左右,故D不符合實際. 故選B. 2.關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( ?。? A.誤差是由于測量方法不正確造成的 B.只要測量儀器足夠精密,就可以消滅誤差 C.無論測量儀器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅 D.以上說法都正確 【考點】誤差及其減小方法. 【分析】要正確解答本題,首先要掌握誤差的定義,還要掌握誤差產(chǎn)生的原因,減小誤差的方法及誤差與錯誤的區(qū)別. 【解答】解:誤差與測量的人、測量工具、測量環(huán)境有關(guān),因此,任何測量中的誤差是不可避免的,只能努力減小誤差,不可能消除誤差.選用更精密的測量儀器,改進(jìn)實驗方法,熟練實驗技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差.所以選項A、B、D錯誤,選項C正確. 故選C. 3.某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為( ?。? A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm 【考點】長度的測量. 【分析】(1)偏差較大的讀數(shù)是錯誤的,去錯誤讀數(shù),取其余3個正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果. (2)在測量長度時,通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差,故只要計算出四次測量的平均值即可,但是在最后結(jié)果的確定時,還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同. 【解答】解:從題干中提供數(shù)據(jù)可知,12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大,所以12.75cm是錯誤的,應(yīng)該去掉; 為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值;故物體的長度最終應(yīng)記錄為:L==12.35cm. 故選:C. 4.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描述的情景中,“青山”的“走”是以下列哪個物體為參照物( ?。? A.江上的竹排 B.山上的樹 C.河岸 D.地面 【考點】參照物及其選擇. 【分析】由題意知,青山是運動的,也就是說青山的位置相對于一個物體的位置發(fā)生變化.因此就尋找一個位置相對于青山變化的物體作為參照物. 【解答】解:A、江上的竹排相對于青山的位置在變化,結(jié)合機(jī)械運動的定義,以竹排為參照物青山是運動的.故A正確. B、青山相對于山上的樹位置并沒有變化,所以以樹為參照物,青山是靜止的.故B錯誤. C、青山相對于河岸位置并沒有變化,所以以河岸為參照物,青山是靜止的.故C錯誤. D、青山相對于地面位置并沒有變化,所以以地面為參照物,青山是靜止的.故D錯誤. 故選A. 5.用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,如圖用來表示物體做勻速直線運動的是( ) A.②④ B.①③ C.①④ D.②③ 【考點】速度與物體運動. 【分析】對于v﹣t圖象,要讀出隨時間的變化速度如何變化;對于s﹣t圖象,要讀出隨著時間的變化路程如何變化,從而找到符合勻速直線運動的圖象. 【解答】解:對于v﹣t圖象: 隨時間的增大,①速度不變,表示物體做勻速直線運動;④速度均勻增大,表示物體做加速直線運動; 對于s﹣t圖象: 隨時間的增大,②路程不變,表示物體靜止;③路程均勻增大,路程和時間的比值為常數(shù),表示物體做勻速直線運動; 所以圖象①③表示物體做勻速直線運動. 故選B. 6.一輛電動車在平直公路上行駛,先以10m/s的速度勻速行駛100m路程,接著又以20m/s 的速度勻速行駛300m路程,則該電動車在這400m的路程上的平均速度為( ) A.13m/s B.15m/s C.16m/s D.18m/s 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)由速度公式的變形公式t=求出電動車的行駛時間, (2)然后由速度公式求出電動車的平均速度. 【解答】解:(1)電動車行駛前100m所用時間t1===10s; 電動車在后300m路程上行駛的時間t2===15s; (2)電動車在這400m的路程上的平均速度 v====16m/s; 故選C. 7.牛的叫聲與蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音相比較,牛叫聲的特征是( ?。? A.音調(diào)高響度大 B.音調(diào)低響度大 C.音調(diào)高響度小 D.音調(diào)高響度小 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【分析】(1)音調(diào)指聲音的高低,聲音尖而刺耳的音調(diào)較高,聲音寬厚的音調(diào)較低. (2)響度指聲音的大小,聲音越大,響度越大;聲音越小,響度越?。? 【解答】解:(1)牛的叫聲比蚊子的聲音大,牛的叫聲響度大. (2)蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音刺耳,牛的叫聲比較寬厚,蚊子的音調(diào)高,牛的叫聲音調(diào)低. 故選B. 8.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個好朋友在某景點進(jìn)行了一場有趣的運動比賽.小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn),小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.6km.則( ) A.小張速度最大 B.小王速度最大 C.小李速度最大 D.三人速度一樣大 【考點】速度的計算;物理量的單位及單位換算;運動快慢的比較. 【分析】計算出小李的速度后,全部統(tǒng)一單位,比較就行. 【解答】解:小王速度10m/s=36Km/h. 小李速度. 小張速度36km/h. 所以三人速度相等. 故選D. 9.一物體從A地運動到B地,如果通過前二分之一路程時的平均速度是4m/s,通過后二分之一路程時的平均速度是6m/s,則整個行駛過程中的平均速度是( ?。? A.4 m/s B.4.8m/s C.5 m/s D.6m/s 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】由速度公式的變形公式求出前半段路程與后半段路程所用時間,然后由平均速度公式求出整個過程的平均速度. 【解答】解:設(shè)總路程是s, ∵v=, ∴前二分之一路程的時間, t1===, t2===, 整個過程的平均速度: v===4.8m/s; 故選B. 10.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( ?。? A.甲的速度小于乙的速度 B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處 C.以甲為參照物,乙向東運動 D.以乙為參照物,甲向東運動 【考點】速度與物體運動. 【分析】勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比,s﹣t圖象是一條傾斜的直線,根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運動性質(zhì); 由圖象找出甲乙的路程s與所對應(yīng)的時間t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比較它們的大小關(guān)系; 根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系,然后以甲或乙為參照物,判斷乙或甲的運動狀態(tài). 【解答】解:A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線,所以甲乙都做勻速直線運動, 由圖象知v甲==0.2m/s,乙的速度v乙==0.1m/s,v甲>v乙,故A錯誤. B、讀圖可知,經(jīng)過6s,甲運動了1.2m,乙運動了0.6m,為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,所以此時甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處,故B錯誤; CD、因為v甲>v乙,甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,所以甲在乙車的前面向東運動,兩物體的相對位置不斷變化,以甲為參照物,乙向西運動,以乙為參照物,甲是向東運動的,故C錯誤,D正確. 故選D. 11.下列實驗?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是( ) A. 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣 B. 點燃的蠟燭放在音箱前,加大音量 C. 改變尺子伸出桌面的長度,撥動尺子 D. 撥動繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋 【考點】聲音的傳播條件. 【分析】對每個選項中的圖片認(rèn)真分析,明確探究的目的、現(xiàn)象和結(jié)論,確定符合題意的選項. 【解答】解: A、將正在發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣,會聽到鈴聲越來越小,最后聽不到了,說明聲音傳播需要介質(zhì).符合題意; B、點燃的蠟燭放在音箱前,加大音量,看到燭焰搖曳的更明顯了,說明聲音能夠傳遞能量.不符合題意; C、改變尺子伸出桌面的長度,撥動尺子,尺子振動的頻率發(fā)生改變,音調(diào)隨之改變.說明音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.不符合題意; D、撥動繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋,可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋越粗,音調(diào)越低,說明發(fā)聲體的音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越低,音調(diào)越低.不符合題意. 故選A. 12.一種新型保險柜安裝有聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開,別人即使說出暗語也打不開鎖.這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是( ) A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速 【考點】音色. 【分析】不同物體發(fā)聲時,聲音的特色不同,就是指音色不同. 【解答】解:因為每個人的發(fā)聲音色不同,而聲紋鎖是依據(jù)音色來進(jìn)行判斷的,只能按照設(shè)定的音色打開; 故選B. 13.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯誤的是( ?。? A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C.鐘聲通過空氣傳播到人耳 D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的 【考點】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;音色. 【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播; 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān). 【解答】解:AB、不同材料的物質(zhì)發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以鐘發(fā)出的聲音音色與其它的物質(zhì)發(fā)聲的音色不同,所以客船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音,故A錯誤,B正確; C、鐘聲通過空氣傳播到客船的,故C正確; D、鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的,故D正確. 故選A. 14.一把鋼尺在20℃時是準(zhǔn)確的,如果在0℃時用它測量物體的長度,這樣測得的結(jié)果會( ?。? A.偏大 B.偏小 C.無法確定 D.對結(jié)果無影響 【考點】刻度尺的使用. 【分析】因為物體都有熱脹冷縮的性質(zhì),鋼尺由20℃的環(huán)境換到0℃的環(huán)境當(dāng)中時,鋼尺的分度值變小,物體的長度變短. 【解答】解:物體都有熱脹冷縮的性質(zhì),鋼尺在0℃時,分度值變小,但物體的長度也會變短,測量的結(jié)果取決于鋼與被測物體的熱脹冷縮的系數(shù)大小關(guān)系,故該情況下無法確定結(jié)果. 故選:C 15.在風(fēng)和日麗的體育場進(jìn)行百米賽跑,站在終點的計時員如果在聽到起跑槍聲開始計時,運動員到達(dá)終點時秒表的示數(shù)為10.59s,則運動員跑完百米的時間應(yīng)為 (聲音在空氣中傳播的速度為340m/s)( ) A.10.30s B.10.59s C.10.88s D.10.18s 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】當(dāng)發(fā)令槍一響,運動員會比計時員先聽到槍聲,運動員起跑以后,稍后一會,計時員才會聽到槍聲,所以計時員晚記了一些時間;光在空氣中的傳播速度為3108m/s,傳播100m的時間可以忽略不計,據(jù)此分析回答. 【解答】解:聲音的傳播需要時間,聲音從起跑處傳到計時員處需要一定的時間,如果聽到槍聲才計時,計時員所計的時間偏小,故計時不準(zhǔn)確; 根據(jù)v=, 所以槍聲的傳播時間: t==≈0.29s, 運動員的百米成績是10.59s+0.29s=10.88s. 故選C. 16.如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄.一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( ?。? A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度 【考點】音調(diào). 【分析】物體體積越大,質(zhì)量越大,難振動,頻率小,音調(diào)低. 【解答】解:A、用木棒敲過從B到A是長短不同的鐵護(hù)欄,鐵護(hù)欄的長度不同,體積和質(zhì)量都不同,振動快慢不同,頻率不同,音調(diào)一定不同.符合題意. B、都是木棒敲打鐵護(hù)欄,物體的材料和結(jié)構(gòu)都相同,音色不會有明顯改變.不符合題意. C、用力大小可能不同,鐵護(hù)欄的振動幅度可能不同,響度可能不同.不符合題意. D、由B分析知,音色不會改變;由C分析知,響度可能改變,可能不變.不符合題意. 故選A. 17.2013年4月20清晨,雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震,距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援.出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷,經(jīng)2h搶通道路,繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點.救援部隊全程平均速度應(yīng)為( ?。? A.126km/h B.70km/h C.52.5km/h D.30km/h 【考點】變速運動與平均速度;速度的計算. 【分析】知道經(jīng)過的路程,算出所用的總時間,再根據(jù)速度公式V=就可求出部隊從駐地到指定地點的平均速度. 【解答】解:救援部隊救援過程經(jīng)過的總路程S=105km,所用的總時間t=50min+2h+40min=3.5h; ∴整個過程中的平均速度V===30km/h. 故選D. 二、填空題(每空1分,共24分) 18.小亮在測量物體的長度是時忘了寫單位,請你幫他補(bǔ)充完整. (1)物理教科書的厚度約為8.2 mm??; (2)教室的寬度約為30 dm?。? 【考點】長度的估測. 【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識,填上符合實際的單位. 【解答】解: (1)中學(xué)生食指的寬度在10mm左右,物理課本的厚度略小于10mm,在8.2mm左右; (2)教室的寬度約3m=30dm. 故答案為:(1)mm;(2)dm. 19.如圖所示的刻度尺,分度值是 1mm ,物體A的長度 1.30 cm. 【考點】長度的測量. 【分析】刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位. 【解答】解: 刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm; 物體A左側(cè)與6.00cm對齊,右側(cè)與7.3cm對齊,估讀為7.30cm,所以物體A的長度為L=7.30cm﹣6.00cm=1.30cm. 故答案為:1mm;1.30. 20.一輛旅游大巴正在開往賀州市區(qū),車上的乘客看到公路旁的樹木不斷往后運動,此時乘客是以 汽車 為參照物的;汽車才不違反交通規(guī)則的前提下,從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要 0.2 h. 【考點】運動和靜止的相對性;速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)判斷物體的運動和靜止,首先確定一個參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運動的. (2)首先要明確標(biāo)志牌的含義,然后根據(jù)v=的公式變形t=進(jìn)行計算. 【解答】解:(1)坐在行駛汽車上的乘客,此時乘客是以汽車為參照物時,公路旁的樹木和汽車的位置不斷發(fā)生變化,所以看到公路旁的樹木不斷往后運動; (2)如圖表示:此處距賀州市s=8km,汽車最大速度v不能超過40km/h. t===0.2h, 所以從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要0.2h. 故答案為:汽車;0.2. 21.生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的耳朵,自己仍能聽到很大的咀嚼聲,這說明 骨 能夠傳聲,物理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為 骨傳導(dǎo)?。? 【考點】骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理. 【分析】聲音可以在固體中傳播,而且傳播速度比液體、氣體還要快一些,傳播效果也要好一些.要解答本題需掌握:聲音傳播需要介質(zhì),且骨傳聲效果比空氣傳聲效果好. 【解答】解:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的,如果再用手捂緊自己的雙耳,聲音在傳播過程中損失小,自己的耳朵聽起來就覺得聲響較大. 故答案為:骨;骨傳導(dǎo). 22.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號,海洋中該處的深度是 3000 m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離,其原因是 月球表面是真空,真空不能傳聲?。? 【考點】回聲測距離的應(yīng)用;聲音的傳播條件. 【分析】(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度. (2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的. 【解答】解:(1)超聲波從海面到海底用的時間: t=4s=2s, 該處海水的深度: h=vt=1500m/s2s=3000m; (2)月亮周圍沒有空氣,而聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月亮,更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離. 故答案為:3000;月球表面是真空,真空不能傳聲. 23.我們在觀看2008年北京奧運會男子100m決賽時,認(rèn)為跑在前面的運動員快些,這是采用 相同時間,比較路程 的方法比較運動快慢的;而裁判員認(rèn)定,牙買加選手博爾特獲得冠軍,這是采用 相同路程,比較時間 的方法比較運動快慢的. 【考點】運動快慢的比較. 【分析】比較運動快慢的方法:相同時間比路程;同的路程比時間. 【解答】解:運動員同時起跑,在時間相同的情況下,觀眾認(rèn)為跑在前面跑的快,即相同的時間比路程; 裁判員在終點,他是通過相同的路程看誰用時少來比較快慢,即相同的路程比時間. 故答案為 相同時間,比較路程;相同路程,比較時間. 24.速度是描述物體運動 快慢 的物理量,A、B兩個物體的運動時間之比為2:1,運動路程之比是3:2,則A、B兩個物體運動速度之比為 3:4 . 【考點】速度與物體運動;速度的計算. 【分析】(1)根據(jù)速度的物理意義填空; (2)已知物體運動的時間之比,路程之比,由速度公式v=即可求出速度之比. 【解答】解: (1)速度是用來表示物體運動快慢的物理量; (2)已知:sA:sB=3:2,tA:tB=2:1; ====3:4. 故答案為:快慢;3:4. 25.“高聲呼叫”反映了聲音的 響度 很大,“聲音低沉”反映了聲音的 音調(diào) 很低;“買西瓜時,拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的 音色 . 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【分析】首先對聲音的三個特征要了解.音調(diào)是指聲音的高低,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,音色是指聲音的品質(zhì)和特色. 【解答】解:“高聲呼叫”是聲音特別大,指的是響度這一特征;“聲音低沉”是指聲音的音調(diào)低;因為不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,所以西瓜生熟不同,發(fā)出聲音的音色也不同. 故答案為:響度;音調(diào);音色. 26.在打擊鼓和拉二胡的過程中: (1)鼓聲和二胡聲分別是 鼓面 和 琴弦 振動發(fā)出的; (2)打擊鼓的力越大,聽到的鼓聲越響,是因為鼓面 振幅 增大,鼓聲的 響度 增大; (3)演奏前,調(diào)弦的目的是調(diào)整 音調(diào)??; (4)我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲,是根據(jù)它們發(fā)出聲音的 音色 不同. 【考點】聲音的產(chǎn)生;頻率及音調(diào)的關(guān)系;響度與振幅的關(guān)系. 【分析】聲音是物體振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動.振動停止,發(fā)聲也停止.聲音有三個特征:音調(diào)、響度、音色. 【解答】解:(1)鼓聲是靠鼓面的振動產(chǎn)生的,二胡是靠琴弦振動發(fā)聲; (2)打擊鼓的力越大,鼓面的振幅越大,則聲音的響度越大; (3)調(diào)節(jié)琴弦的松緊,改變了琴弦的振動頻率,目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲的音調(diào); (4)我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲,是根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色是不同的. 故答案為:(1)鼓面;琴弦;(2)振幅;響度;(3)音調(diào);(4)音色. 三、實驗,探究題(每空1分,共21分) 27.研究聲現(xiàn)象: (1)圖1所示實驗中能說明聲音產(chǎn)生原因的是?、佗堋。ㄌ顚懶蛱?,下同);能說明聲音傳播條件的是?、邰荨。谎芯柯曇籼卣饔嘘P(guān)的是?、冖蕖。? (2)圖④中懸掛著的乒乓球的作用是 將音叉微小的振動放大,便于觀察?。? (3)在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時,小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力向上撥動鋼尺的另一端,鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音(如圖2所示),發(fā)現(xiàn)向上撥動鋼尺的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出了“振幅越大,響度越大”的結(jié)論.你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 錯誤?。ㄟx填“正確”或“錯誤”)的,判斷的理由是 此實驗應(yīng)使鋼尺振動發(fā)聲,不能使桌面被拍打而發(fā)聲?。? (4)小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系,實驗時他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用大小相等的力撥動鋼尺,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,同時觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,由此可得結(jié)論是: 物體振動越快,音調(diào)越高,物體振動越慢,音調(diào)越低??;實驗中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 鋼尺發(fā)出的是次聲波,人耳聽不到?。? 【考點】聲音的綜合利用. 【分析】(1)據(jù)各個實驗中所體現(xiàn)的問題逐個分析即可判斷; (2)圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將振動放大,即通過乒乓球的振動體現(xiàn)出音叉的振動,即轉(zhuǎn)換法. (3)實驗研究鋼尺振動時的響度跟鋼尺振幅的關(guān)系,應(yīng)該收集鋼尺的振動幅度和鋼尺響度,收集其他聲音會干擾實驗結(jié)果; (4)音調(diào)和物體的振動快慢有關(guān);人能聽到的頻率范圍是20~20000Hz. 【解答】解:(1)①發(fā)聲的音叉濺起水花,即說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的; ②用力越大,鼓聲越響,即說明振幅越大,響度越大; ③該實驗說明真空不能傳聲; ④該實驗說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的; ⑤該實驗說明固體可以傳聲; ⑥該實驗說明音調(diào)的高低于物體振動的快慢有關(guān); 故如圖所示實驗中能說明聲音產(chǎn)生原因的是①④;能說明聲音傳播條件的是③⑤;研究聲音特征有關(guān)的是②⑥. (2)圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的微小的振動放大,便于觀察. (3)實驗時眼睛觀察鋼尺振動的幅度,耳朵聽鋼尺振動產(chǎn)生的響度,我們不是研究桌子振動的幅度和桌子的響度,不能收集桌面被拍打而發(fā)聲. (4)實驗時他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用大小相等的力撥動鋼尺,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,同時觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,由此可得結(jié)論是:音調(diào)和物體的振動快慢有關(guān),即物體振動越快,音調(diào)越高,物體振動越慢,音調(diào)越低;鋼尺伸出桌面超過一定長度,振動很慢,頻率小于20Hz,人耳感覺不到. 故答案為:(1)①④;③⑤;②⑥; (2)將音叉微小的振動放大,便于觀察; (3)錯誤;此實驗應(yīng)使鋼尺振動發(fā)聲,不能使桌面被拍打而發(fā)聲; (4)物體振動越快,音調(diào)越高,物體振動越慢,音調(diào)越低;鋼尺發(fā)出的是次聲波,人耳聽不到. 28.如圖所示,探究小車從斜面下滑過程 速度的變化實驗,小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”) (1)該實驗是根據(jù)公式 v= 進(jìn)行速度計算的. (2)該實驗要收集的數(shù)據(jù)是 路程 和 時間?。? (3)為了便于測量,應(yīng)使小車在斜面運動的時間長些,因此應(yīng)使斜面保持較 小?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑钠露龋? (4)AB段的平均速度為 0.2 m/s,BC段的平均速度為 0.5 m/s,由上述實驗得出結(jié)論是:小車從斜面滑下過程速度越來越 大?。? (5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 大?。?選填“大”或“小”). 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】(1)公式v=既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度; (2)實驗中需要測出行駛路程和行駛時間; (3)若要計時方便,應(yīng)使所用的時間長些; (4)讀出AB段和BC段以及AC段的長度和對應(yīng)的運動時間,用公式v=計算各段的平均速度速度,注意長度要有估讀值; (5)讓小車過了A點才開始計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏小,平均速度會偏大. 【解答】解: (1)該實驗是根據(jù)公式v=求平均速度; (2)該實驗要收集的數(shù)據(jù)是路程和時間; (3)若要計時方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,使小車在斜面上通過的時間更長. (4)由圖知:AB段的距離是s1=4.0dm=40cm,所用時間為t1=2s, 所以小車在AB段的平均速度為v1===20cm/s=0.2m/s; BC段的距離是s2=5.0dm=50cm,所用時間為s2=1s, 所以BC段的平均速度為v2===50cm/s=0.5m/s; 整個過程中,s=9.0dm=90cm,t=3s, 下半程的平均速度大于上半程的平均速度,所以小車從斜面滑下過程速度越來越大; (5)如果讓小車過了A點才開始計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏小,由公式v=知,平均速度會偏大. 故答案為:(1)v=;(2)路程;時間;(3)小;(4)0.2;0.5;(5)大. 29.瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件. (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為 D、E 的琴弦(只填字母代號). (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的 材料 和 長度 ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 橫截面積 的關(guān)系. (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:?、邰佗冖堋。ㄖ惶顚憯?shù)字代號). 控制因素 編號 琴弦的 材料 琴弦的 長度/cm 琴弦的橫截 面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【分析】本題前兩小題是考查控制變量思想在實驗中的應(yīng)用,研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時,要控制其他因素是一定的. 本題第三小題是考查對科學(xué)探究各個要素特征的理解. 【解答】解:(1)研究音調(diào)和材料的關(guān)系,要控制長度和橫截面積相等,D和E兩種材料符合要求; (2)A和B兩種材料都是鋼,長度都是20cm,橫截面積不同,所以說控制的變量是材料和長度,研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系; (3)按照短文內(nèi)容可知先后順序是:提出問題、實驗研究、分析歸納、得出結(jié)論. 故答案為: (1)D、E;(2)材料;長度;橫截面積;(3)③①②④. 四、計算題(8+7+6分,共21分) 30.元旦節(jié)時,許多城市在廣場燃放禮花.禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個城市.如果你看到色彩和聽到聲音前后相差的時間為5s,那么,你離廣場大約有多遠(yuǎn)?(取聲速為340m/s) 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】因為光在空氣中的傳播速度是3108m/s,那么光傳播所用的時間可以忽略不計,因此求出聲音傳播5s所通過的路程即為距離廣場的距離. 【解答】解:由v=得: 距廣場的距離s=vt=340m/s5s=1700m. 答:離廣場大約有1700m. 31.甲、乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上8:30出發(fā)開往乙地,在當(dāng)日18:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的一座橋梁,列車全部通過這座橋梁的時間30s.求: (1)火車從甲地開往乙地的平均速度. (2)火車的長度. 【考點】變速運動與平均速度;速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)根據(jù)v=來計算平均速度; (2)首先根據(jù)s=vt求出列車通過的距離,根據(jù)火車通過的路程等于火車長與橋長之和得出火車的長度. 【解答】解:(1)火車從甲地早上8:30出發(fā)開往乙地,途中??苛藥讉€車站,在當(dāng)日18:30到達(dá)乙地,則甲地開往乙地所用時間t1=10h. 火車從甲地開往乙地的平均速度v===180km/h, (2)v′=144km/h=40m/s, 由v=得,火車過橋通過的總距離: s′=v′t′=40m/s30s=1200m, 則火車的長度s火車=s′﹣s橋=1200m﹣400m=800m. 答:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是180km/h; (2)火車的長度是800m. 32.在汽車行駛的正前方有一座山,汽車以12m/s的速度勻速行駛,汽車鳴笛,經(jīng)2s后,司機(jī)聽到回聲,此時汽車距山多遠(yuǎn)?還要多少時間才能開到山腳下?(v=340m/s).(保留一位小數(shù)) 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)聲音傳播的距離與車行駛的距離之差為聽到回聲時車距高山距離的2倍,根據(jù)v=即可求解; (2)知道距離和車速,根據(jù)公式v=即可求車行駛的時間. 【解答】已知:車速v車=12m/s,時間t=2s,聲速v聲=340m/s 求:司機(jī)聽到回聲時汽車距山的距離s=?;到達(dá)山腳的時間t′=? 解:(1)2s內(nèi)車行駛距離:s車=v車t=12m/s2s=24m, 2s內(nèi)聲音傳播的距離:s聲=v聲t=340m/s2s=680m, 司機(jī)聽到回聲時汽車距山的距離: s===328m; (2)∵v=, ∴到達(dá)山腳的時間: t′==≈27.3s. 答:司機(jī)聽到回聲時汽車距山的距離為328m;還要27.3S才能開到山腳下.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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