八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版2 (5)
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2016-2017學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷 一、選擇題(每小題3分,共36分;每小題只有一項(xiàng)符合題意) 1.下列單位換算過(guò)程正確的是( ) A.21cm=21cm100m=0.21m B.5.6㎜=5.61000m=0.0056m C.8nm=8110﹣3μm=810﹣3μm D.3.8m=3.81000=3800㎜ 2.如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,正確的測(cè)量圖是( ?。? A. B. C. D. 3.下列操作中,能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是( ?。? A.用力撥動(dòng)琴弦 B.給二胡的弦上涂一些松香 C.用力敲打鼓 D.轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度 4.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( ?。? A.一張課桌的高度約為20dm B.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm C.一名初中學(xué)生的身高約為16000mm D.一個(gè)雞蛋的直徑約為50mm 5.下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是( ?。? A.離弦之箭 B.一日千里 C.動(dòng)若脫兔 D.姍姍來(lái)遲 6.如圖所示,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了( ) A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度 C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D.判斷聲音的傳播速度 7.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 B.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,不能消滅 C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差 D.以上說(shuō)法都正確 8.某同學(xué)在公路旁由東向西行走,一輛汽車從它后面向西疾馳而過(guò),則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況是( ?。? A.靜止的 B.由東向西運(yùn)動(dòng) C.由西向東運(yùn)動(dòng) D.無(wú)法判斷 9.人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s,你面向一高墻喊話,如果想分清回聲,那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)( ?。? A.大于34m B.大于17m C.等于17m D.等于37m 10.兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( ?。? A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.音調(diào)、響度和音色均不同 11.人看到蝙蝠在空中飛行,卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音,其原因是( ?。? A.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 B.蝙蝠發(fā)聲響太小 C.發(fā)聲的頻率太高 D.發(fā)聲的頻率太低 12.在跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì)( ?。? A.變大 B.變小 C.不變 D.都有可能 二、填空題(13題每空1分,其余每空2分共27分) 13.完成下列單位換算: ①0.08m= nm= m ②36min= h ③54km/h= m/s ④5m/s= km/h. 14.甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2:1,則速度之比是 ,若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是1:2,則速度之比是 ?。? 15.如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是 ,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 . 16.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是 同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的 相同的條件下比較時(shí)間的方法. 參賽者 甲 乙 丙 成績(jī)/s 13.6 13.8 13.7 17.如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,保持尺的振動(dòng)幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.(均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”). 18.溫度一定時(shí),聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的(選填“相同”或“不同”).如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻摹 〔煌?,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”). 三、實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題(每空2分,共20分) 19.下表是某些介質(zhì)的聲速v 介質(zhì) v/(m?s﹣1) 介質(zhì) v/(m?s﹣1) 水(5℃) 1450 冰 3230 水(15℃) 1470 軟橡膠(常溫) 40 至 50 水(20℃) 1480 軟木 500 海水(25℃) 1531 鐵(棒) 5200 (1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種)依據(jù)是什么? , ??; , ?。? (2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2s后收到回波,根據(jù)公式 ,計(jì)算出海水深度為 ?。? (3)真空中聲速是 ?。? 20.如圖所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ??;在月球上,作圖乙實(shí)驗(yàn),觀察到泡沫小球?qū)ⅰ 椘穑ㄟx填“能”或“不能”) 21.如圖所示,在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中: (1)本實(shí)驗(yàn)的原理: ??; (2)本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外,還缺 ?。? (3)用刻度尺測(cè)出S=78cm,用停表測(cè)出t=2s,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s. 五、計(jì)算與分析題 22.一列火車長(zhǎng)200m,以20m/s的速度通過(guò)長(zhǎng)1800m的鐵路橋,這列火車通過(guò)大橋用了多少時(shí)間? 23.喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛撲過(guò)來(lái),此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m. 問(wèn):喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村? 2016-2017學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每小題3分,共36分;每小題只有一項(xiàng)符合題意) 1.下列單位換算過(guò)程正確的是( ?。? A.21cm=21cm100m=0.21m B.5.6㎜=5.61000m=0.0056m C.8nm=8110﹣3μm=810﹣3μm D.3.8m=3.81000=3800㎜ 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算. 【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面:進(jìn)率和過(guò)程.據(jù)此作出判斷. 【解答】解: A、“21cm100m”得到的單位不存在,同時(shí)cm和m不能直接相除.故A不正確; B、“5.61000m”≠0.0056m.故B不正確; C、進(jìn)率及過(guò)程正確.故C正確; D、中間換算過(guò)程缺少單位.故D不正確. 故選C. 2.如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,正確的測(cè)量圖是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】刻度尺的使用. 【分析】在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),要正確放置:刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象,不能“懸空”. 【解答】解:A、刻度尺的零刻度線未與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊,所以選項(xiàng)A不正確. B、刻度尺邊緣與被測(cè)對(duì)象對(duì)齊,放正且重合,沒(méi)有歪斜;尺的刻面緊也貼被測(cè)對(duì)象.測(cè)量方法得當(dāng),所以選項(xiàng)B正確; C、刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體,所以選項(xiàng)C不正確. D、刻度尺未與被測(cè)物體平行放置,所以選項(xiàng)D不正確. 故選B. 3.下列操作中,能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是( ?。? A.用力撥動(dòng)琴弦 B.給二胡的弦上涂一些松香 C.用力敲打鼓 D.轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度 【考點(diǎn)】音調(diào). 【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān); 物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低. 【解答】解:A、用勁撥動(dòng)琴弦會(huì)增大琴弦振動(dòng)的幅度,從而會(huì)增大響度,不符合題意; B、二胡的弓毛上涂一些松香是為了增大弓與弦的摩擦,從而發(fā)出聲音,不符合題意; C、用力敲打鼓,可以使得其振幅變大,響度變大,故不符合題意; D、轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴緊弦的旋鈕可以改變琴弦的松緊程度,從而改變琴弦振動(dòng)的快慢,所以可以改變發(fā)聲的音調(diào),符合題意; 故選D. 4.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( ?。? A.一張課桌的高度約為20dm B.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm C.一名初中學(xué)生的身高約為16000mm D.一個(gè)雞蛋的直徑約為50mm 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè). 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案. 【解答】解: A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=8dm左右.故A不符合實(shí)際; B、中學(xué)生伸開(kāi)手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,一支新鉛筆的長(zhǎng)度與此差不多,在18cm左右.故B不符合實(shí)際; C、成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高略小于成年人,在160cm=1600mm左右.故C不符合實(shí)際; D、一個(gè)乒乓球的直徑在4cm左右,一個(gè)雞蛋的直徑略大于此數(shù)值,在5cm=50mm左右.故D符合實(shí)際. 故選D. 5.下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是( ) A.離弦之箭 B.一日千里 C.動(dòng)若脫兔 D.姍姍來(lái)遲 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較. 【分析】要明確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,必須用速度來(lái)描述,要比較速度的大小必須知道路程和時(shí)間. 【解答】解:A、離弦之箭說(shuō)明物體像離開(kāi)了弦的箭一般,沖出去,只說(shuō)明很快,到底多快,無(wú)法計(jì)算,故A錯(cuò)誤. B、一日千里說(shuō)明運(yùn)動(dòng)速度很快,既有時(shí)間也有距離,描述很明確,故B正確. C、動(dòng)若脫兔是指運(yùn)動(dòng)速度很快,如迅速逃脫的兔子,但到底多快,無(wú)法計(jì)算,故C錯(cuò)誤. D、姍姍來(lái)遲只說(shuō)明很慢,到底多慢沒(méi)有具體的說(shuō)明,故D錯(cuò)誤. 故選B. 6.如圖所示,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了( ?。? A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度 C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D.判斷聲音的傳播速度 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生. 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的. 【解答】解:當(dāng)音叉發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng),所以如果將正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,可以感覺(jué)到音叉的振動(dòng); 故選A. 7.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 B.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,不能消滅 C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差 D.以上說(shuō)法都正確 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法. 【分析】要正確解答本題,首先要掌握誤差的定義,還要掌握誤差產(chǎn)生的原因,減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別. 【解答】解:誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān),因此,任何測(cè)量中的誤差是不可避免的,只能努力減小誤差,不可能消除誤差.選用更精密的測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差.所以選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確. 故選B. 8.某同學(xué)在公路旁由東向西行走,一輛汽車從它后面向西疾馳而過(guò),則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況是( ) A.靜止的 B.由東向西運(yùn)動(dòng) C.由西向東運(yùn)動(dòng) D.無(wú)法判斷 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性. 【分析】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.因此分別以這位同學(xué)為參照物和行駛的汽車為參照物分析此題即可. 【解答】解:某同學(xué)在公路旁由東向西行走,當(dāng)他看到一輛汽車從它后面向西疾馳而過(guò)時(shí),是選擇了自己為參照物; 因?yàn)槠嚨乃俣容^大,當(dāng)以這輛行駛的汽車為參照物時(shí),則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)是向后退的,即自西向東的. 故選C. 9.人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s,你面向一高墻喊話,如果想分清回聲,那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)( ?。? A.大于34m B.大于17m C.等于17m D.等于37m 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用. 【分析】先算出人的喊話聲傳到高墻的最短時(shí)間,再根據(jù)速度公式v=求和高墻之間的距離. 【解答】解:能把原聲與回聲區(qū)別開(kāi)的最短時(shí)間為0.1s,則人的喊話聲傳到高墻的時(shí)間: t=0.1s=0.05s, 由v=可得,人至少到高墻的距離: s=vt=340m/s0.05s=17m, 即和高墻之間的距離至少應(yīng)為17m. 故選C. 10.兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( ?。? A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.音調(diào)、響度和音色均不同 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系;響度與振幅的關(guān)系. 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定,頻率從波形上顯示為排列密集;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān),振幅從波形上顯示為偏離平衡位置遠(yuǎn);音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同. 【解答】解:甲、乙的波形特點(diǎn)是:相同時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)相同,說(shuō)明振動(dòng)的頻率相同,則音調(diào)相同;波偏離平衡位置幅度也相同,則響度也相同; 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.因?yàn)閮闪胁ǖ男螤畈煌从沉瞬ǖ囊羯煌?,故圖中它們發(fā)出聲音的音色不同, 故選:C. 11.人看到蝙蝠在空中飛行,卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音,其原因是( ) A.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 B.蝙蝠發(fā)聲響太小 C.發(fā)聲的頻率太高 D.發(fā)聲的頻率太低 【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件. 【分析】人的聽(tīng)覺(jué)范圍在20Hz到20000Hz,低于20Hz的是次聲波,高于20000Hz的是超聲波,無(wú)論次聲波和超聲波,人耳都聽(tīng)不見(jiàn). 【解答】解:人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz到20000Hz,蝙蝠的發(fā)聲范圍是10000Hz到120000Hz,蝙蝠發(fā)出的聲音可能由于頻率過(guò)高而超出人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍,因此人們看見(jiàn)蝙蝠飛行時(shí),很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音; 故選C. 12.在跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì)( ?。? A.變大 B.變小 C.不變 D.都有可能 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量. 【分析】本題主要考查對(duì)物體微小變化量的比較判斷方法.以物體的真實(shí)長(zhǎng)度為參照物,皮卷尺被拉伸后,自身長(zhǎng)度變長(zhǎng),物體的測(cè)量值變?。? 【解答】解:用被拉緊了的皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),皮卷尺的分度值變大,因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小,所以選項(xiàng)A、C、D的說(shuō)法均不正確. 故選B. 二、填空題(13題每空1分,其余每空2分共27分) 13.完成下列單位換算: ①0.08m= 8107 nm= 8104 m ②36min= 0.6 h ③54km/h= 15 m/s ④5m/s= 18 km/h. 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算. 【分析】根據(jù)不同物理量不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答. 【解答】解:①因?yàn)?m=109nm,所以0.08m=0.08109nm=8107nm; 因?yàn)?m=106μm,所以0.08m=0.08106μm=8104μm. ②因?yàn)?min=h,所以36min=36h=0.6h. ③因?yàn)?km/h=m/s,所以54km/h=54m/s=15m/s. ④因?yàn)?m/s=3.6km/h,所以5m/s=53.6km/h=18km/h. 故答案為:①8107;8104;②0.6;③15;④18. 14.甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2:1,則速度之比是 2:1 ,若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是1:2,則速度之比是 2:1 . 【考點(diǎn)】速度的計(jì)算. 【分析】由速度公式可知,時(shí)間相同時(shí),速度與路程成正比;路程相同時(shí),速度與時(shí)間成反比. 【解答】解:(1)時(shí)間相同時(shí),路程之比是2:1,所以速度之比為2:1; (2)路程相同時(shí),時(shí)間之比是1:2,所以速度之比為2:1; 故答案為:2:1;2:1. 15.如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是 1mm ,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 3.80cm?。? 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量. 【分析】刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位. 【解答】解: 由圖知,在1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm,也就是此刻度尺的分度值為1mm; 由圖知,起始端在6.00cm處,末端在9.80cm處,所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm. 故答案為:1mm;3.80cm. 16.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是 甲 同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的 路程 相同的條件下比較時(shí)間的方法. 參賽者 甲 乙 丙 成績(jī)/s 13.6 13.8 13.7 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較. 【分析】三位同學(xué)進(jìn)行的是百米賽跑,那么路程一定,用時(shí)較少的跑的就快,由此可解答此題. 【解答】解:由題意知:甲、乙、丙三位同學(xué)的路程相同,因此用時(shí)少的跑的快; 由表中數(shù)據(jù)知:甲用的時(shí)間最少,所以跑的最快; 故答案為:甲;路程. 17.如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 響度 不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,保持尺的振動(dòng)幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的 音調(diào) 不同.(均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”). 【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系;頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【分析】聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高. 【解答】解:輕撥與重?fù)茕摮?,?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同,響度就不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同,即發(fā)聲音調(diào)不同; 故答案為:響度,音調(diào). 18.溫度一定時(shí),聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 不同 的(選填“相同”或“不同”).如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻摹∫羯〔煌瑫r(shí)還可以根據(jù)聲音的 響度 來(lái)判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”). 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度;音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【分析】(1)聲音需要靠介質(zhì)來(lái)傳播,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,同一種介質(zhì)中,溫度對(duì)聲音的傳播速度有影響. (2)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同. (3)響度指聲音的大小,跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān). 【解答】解:(1)聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播,不同的介質(zhì)中,聲音傳播的速度是不同的,一般情況下,聲音在固體中傳播得最快,在氣體中傳播的最慢;同一種介質(zhì)中,溫度不同時(shí)聲音的傳播速度也不同. (2)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能辨別不同的人的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同. (3)聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅(振動(dòng)的幅度)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),因此蒙住雙眼的小王能根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近. 故答案為:不同;音色;響度. 三、實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題(每空2分,共20分) 19.下表是某些介質(zhì)的聲速v 介質(zhì) v/(m?s﹣1) 介質(zhì) v/(m?s﹣1) 水(5℃) 1450 冰 3230 水(15℃) 1470 軟橡膠(常溫) 40 至 50 水(20℃) 1480 軟木 500 海水(25℃) 1531 鐵(棒) 5200 (1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種)依據(jù)是什么? 聲速大小可能和介質(zhì)種類有關(guān) , 聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同??; 聲速大小可能和溫度有關(guān) , 聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 . (2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2s后收到回波,根據(jù)公式 s=vt ,計(jì)算出海水深度為 1531m?。? (3)真空中聲速是 0m/s?。? 【考點(diǎn)】聲速;速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)根據(jù)表中信息總結(jié)聲速大小可能跟哪些因素有關(guān). 聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān).氣體、液體、固體都可以傳播聲音,固體的傳聲速度大于液體、氣體中的傳聲速度;聲音在同一介質(zhì)中傳播時(shí),溫度越高,傳聲速度越快. (2)從表中查出聲音在溫度為 25℃的海水中的速度,利用速度公式可求出海水深度. (3)聲音不能在真空中傳播. 【解答】解:(1)觀察表中數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn):①聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同,說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān); ②聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同,說(shuō)明聲速大小和溫度有關(guān). (2)聲音在溫度為 25℃的海水中的速度v=1531m/s, 聲音從海面到海底時(shí)間t==1s, 海水深度為h=s=vt=1531m/s1s=1531m. (3)因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?,所以真空中聲速?m/s. 故答案為:(1)聲速大小可能和介質(zhì)種類有關(guān);聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同;聲速大小可能和溫度有關(guān);聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;(2)s=vt;1531m;(3)0m/s 20.如圖所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 發(fā)聲體在振動(dòng)??;在月球上,作圖乙實(shí)驗(yàn),觀察到泡沫小球?qū)ⅰ〔荒堋椘穑ㄟx填“能”或“不能”) 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生. 【分析】利用下列知識(shí)分析回答: (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播;真空不能傳播聲音; (2)利用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象. 【解答】解:(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng); (2)在月球上作圖乙實(shí)驗(yàn),泡沫小球不能被彈起,原因是真空不能傳播聲音; 故答案為:發(fā)聲體在振動(dòng);不能. 21.如圖所示,在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中: (1)本實(shí)驗(yàn)的原理: v=??; (2)本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外,還缺 刻度尺、秒表?。? (3)用刻度尺測(cè)出S=78cm,用停表測(cè)出t=2s,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= 0.39 m/s. 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度. 【分析】(1)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理是平均速度公式; (2)測(cè)量小車在斜面上的平均速度,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,利用速度公式進(jìn)行分析; (3)根據(jù)公式代入數(shù)據(jù)便可求出. 【解答】解:(1)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是平均速度公式:v=; (2)根據(jù)測(cè)量平均速度的原理可知,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表; (3)平均速度:v===0.39m/s. 故答案為:(1)v=;(2)刻度尺、秒表;(3)0.39. 五、計(jì)算與分析題 22.一列火車長(zhǎng)200m,以20m/s的速度通過(guò)長(zhǎng)1800m的鐵路橋,這列火車通過(guò)大橋用了多少時(shí)間? 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】火車過(guò)大橋的路程等于大橋的長(zhǎng)度加上火車長(zhǎng)度,知道火車的速度,由公式t=可求出火車通過(guò)大橋所用的時(shí)間. 【解答】解:火車通過(guò)大橋要運(yùn)動(dòng)的距離: s=L車長(zhǎng)+L橋=200m+1800m=2000m, 由v=可得,這列火車通過(guò)大橋所需要的時(shí)間: t===100s. 答:這列火車通過(guò)大橋用了100s. 23.喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛撲過(guò)來(lái),此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m. 問(wèn):喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村? 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】首先要根據(jù)灰太狼到羊村路程和跑的速度計(jì)算出灰太狼到達(dá)羊村用的時(shí)間t狼,然后根據(jù)喜羊羊到羊村的路程和安全跑進(jìn)羊村的最大時(shí)間t狼即可求得喜羊羊至少用的速度. 【解答】解:狼在羊的后方100m,羊距羊村200m,則狼距羊村為300m. 由v=得: t狼===20s. v羊===10m/s. 答:喜羊羊至少要用10m/s的速度才能安全跑進(jìn)羊村.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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