《五年級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)《我和鳥類做朋友》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)《我和鳥類做朋友》.ppt（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我 和 鳥 類 做 朋 友,世界各地的人們把觀賞鳥類美麗的翅膀，傾聽鳥類動(dòng)人的歌聲當(dāng)作一種享受。全世界一共有9000多種鳥類，從涉禽到鳴禽，各種鳥有他們自己的生活習(xí)性與特點(diǎn)。 空中、地上、水里幾乎任何地方都有鳥類。它們中既有纖小的蜂鳥，也有體型巨大的老鷹；既有不會(huì)飛的鳥，也有每年要繞地球飛行半圈的鳥。這些長滿羽毛的生物是大自然中最令人吃驚的雜技演員，也是需要我們珍惜的美麗朋友。,鳥 類 介 紹,1.小鳥住哪里,海風(fēng)在耳邊歌唱，浪花輕輕地拍打著海灘，小溪“叮叮咚咚”地流淌，樹叢中傳來鳥兒的鳴唱。這些可愛的小鳥住在哪里？,小調(diào)查,-我們常見的鳥類,麻雀,麻雀屬鳥類的通稱。嘴短而強(qiáng)健，呈圓錐形，稍向

2、下彎；初級(jí)飛羽 9 枚，外緣具兩道淡色橫斑。世界共有19種，中國產(chǎn)5種，其中樹麻雀為常見種，雌雄相似。麻雀是與人類伴生的鳥類 ，棲息于居民點(diǎn)和田野附近。,燕子,家燕體型較小，上身為發(fā)金屬光輝的黑色，頭部栗色，飛得較低，鳴聲較小，多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角巢穴，最喜接近人類。它們主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥，群眾時(shí)代有保護(hù)燕子的習(xí)慣。當(dāng)秋風(fēng)到了，燕子成群地向南方飛去。到了第二年春暖花開、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來生活過的地方。,喜鵲,喜鵲頭、頸、背和尾上覆羽輝黑色，雙翅黑色而在翼肩有一大塊白斑，常結(jié)成小群生活，鳴聲單調(diào)、響亮，似“喳-喳-喳”聲，性機(jī)警，覓食時(shí)常有一鳥負(fù)責(zé)守衛(wèi)。

3、食性較雜，食物組成隨季節(jié)和環(huán)境而變化，夏季主要以昆蟲等動(dòng)物性食物為食，其他季節(jié)則主要以植物果實(shí)和種子為食。,烏鴉,烏鴉是雀形目鳥類中個(gè)體最大的一群，體長400490毫米；體羽大多黑色或黑白兩色，黑羽具紫藍(lán)色金屬光澤；翅遠(yuǎn)長于尾；嘴、腿及腳純黑色；多小群活動(dòng)，多在樹上或地上棲息。行為復(fù)雜，表現(xiàn)有較強(qiáng)的智力和社會(huì)性活動(dòng)。鳴聲簡單粗厲。雜食性，喜食腐肉，因喜腐食和啄食農(nóng)業(yè)垃圾，能消除動(dòng)物尸體等對(duì)環(huán)境的污染，起著凈化環(huán)境的作用；一般性格兇悍，富于侵略習(xí)性，常掠食水禽、涉禽巢內(nèi)的卵和雛鳥。,你對(duì)鳥類的認(rèn)識(shí)有多少呢？,在下面的鳥類圖片中，你認(rèn)識(shí)哪一些呢？請(qǐng)說出它們的名稱和習(xí)性。,鸚鵡,黑天鵝,貓頭鷹,蜂鳥

4、,大雁,老鷹,鴛鴦,2.追蹤調(diào)查，探究原因,一、如果你是鳥類研究專家你將圍繞哪幾個(gè)方面去調(diào)查鳥類的生活環(huán)境呢？,1、鳥的種類,2、鳥類的行為：筑巢、捕食,3、鳥類與人文的關(guān)系,4、鳥類與昆蟲的關(guān)系,5、鳥類與植被的關(guān)系,2.追蹤調(diào)查，探究原因,二、樹木多的地方，就有鳥兒出入。為什么？,這是因?yàn)闃淠窘o鳥兒提供了很好的生活環(huán)境：樹葉和樹枝便于隱蔽和棲息，種子和果實(shí)為它們提供了食物，樹木還可以遮擋風(fēng)雨，樹洞可以提供營巢的條件。,為什么綠樹成蔭、小鳥鳴唱的環(huán)境讓人舒適？,原因是：空氣中的負(fù)氧離子對(duì)人體很有益的，綠樹在其自身的光合作用和生長過程中會(huì)產(chǎn)生負(fù)氧離子。小鳥鳴唱是人在進(jìn)化過程中對(duì)自然的適應(yīng)性反應(yīng)

5、，在大森林里即便有清新的空氣，但如果要配上幾只動(dòng)物的吼叫，你也是不會(huì)舒適的。,討論區(qū),3、調(diào)查分析 調(diào)查鳥類的生活環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,不太適合鳥類生活,大自然,適合鳥類生活,動(dòng)物園環(huán)境,較適合鳥類生活,地理環(huán)境,平原或熱帶雨林,氣候環(huán)境,較濕潤,采訪結(jié)果,鳥類應(yīng)生活在平原或熱帶雨林及較濕潤的地方,通過調(diào)查分析，鳥兒聚居的地方有哪些特點(diǎn)？,有足夠的食物和水，沒有太多的天敵（包括人為干擾），還要有適合隱蔽和筑巢的環(huán)境。,看到有人破壞環(huán)境或捕鳥，你會(huì)怎么說？怎么做？,討論區(qū),看到有人破壞環(huán)境或捕鳥，你會(huì)怎么說？怎么做？,我會(huì)用和諧的語氣告訴他（她）：“叔叔（阿姨）你這樣做是不對(duì)的，你不應(yīng)該這樣做。”還會(huì)“沒收”他的“作案”工具。,以后我們將如何保護(hù)鳥類呢?,我們可以采取不同的形式呼吁所有人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，保護(hù)鳥兒。如：倡議書、手抄報(bào)、小論文、文藝表演等社會(huì)宣傳。 給政府環(huán)保部門寫一份“人類和鳥兒是朋友”的倡議書，倡議全社會(huì)保護(hù)鳥兒，與鳥兒做朋友，保護(hù)大自然。,通過這次調(diào)查活動(dòng)，你學(xué)到了什么？有什么感想？,動(dòng)物是人類的朋友，我們要給野生動(dòng)物營造良好的生存環(huán)境，與動(dòng)物和諧相處，積極開展愛鳥，護(hù)鳥活動(dòng)。保護(hù)動(dòng)物從我做起！,讓我們一起 愛護(hù)動(dòng)物 尊重生命,