高中化學 專題3 從礦物質到基礎材料 第2單元 鐵、銅的獲取及應用學業(yè)分層測評 蘇教版
《高中化學 專題3 從礦物質到基礎材料 第2單元 鐵、銅的獲取及應用學業(yè)分層測評 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中化學 專題3 從礦物質到基礎材料 第2單元 鐵、銅的獲取及應用學業(yè)分層測評 蘇教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
鐵、銅的獲取及應用 (建議用時:45分鐘) [學業(yè)達標] 1.下列反應原理不符合工業(yè)冶煉金屬實際情況的是( ) A.2HgO2Hg+O2↑ B.4Al+3MnO23Mn+2Al2O3 C.2MgO2Mg+O2↑ D.4CO+Fe3O43Fe+4CO2 【解析】 工業(yè)冶煉金屬鎂用電解MgCl2(熔融)而不用MgO,因為MgO熔點太高。 【答案】 C 2.(2016邯鄲高一檢測)下列反應中,能置換出鐵的是( ) 【導學號:16380208】 A.Cu和FeCl3(溶液) B.Na和FeSO4(溶液) C.C和Fe2O3(高溫) D.Ag和FeSO4(溶液) 【解析】 A中反應為2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+;B中Na先和H2O反應生成NaOH;D不反應。 【答案】 C 3.下列說法正確的是( ) A.高爐煉鐵用于還原氧化鐵的還原劑是焦炭 B.煉鐵時,加入石灰石的作用是促進氧化鐵的還原 C.我國最先應用的金屬是銅 D.用于電氣工業(yè)的純銅是由黃銅礦冶煉直接得到的 【解析】 A項,還原劑是CO不是焦炭;B項,石灰石作熔劑,形成爐渣;D項,直接得到的是粗銅。 【答案】 C 4.能使鐵溶解,且無沉淀生成的溶液是( ) 【導學號:16380209】 A.AgNO3溶液 B.FeCl3溶液 C.CuSO4溶液 D.FeSO4溶液 【解析】 A、C項雖能溶解鐵,但同時析出的Ag和Cu會附著在鐵上,D項不能使鐵溶解,符合題意的是B項。 【答案】 B 5.(2016石家莊高一檢測)為了除去硫酸銅溶液中含有的Fe2+雜質,先加入合適的氧化劑使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質中最好選用( ) A.H2O2溶液 B.KMnO4溶液 C.氯水 D.HNO3溶液 【解析】 除雜過程中不能引入新的雜質,故選H2O2。 【答案】 A 6.在氯化鐵、氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入鐵粉,待反應結束,所剩余的固體濾出后能被磁鐵吸引,則反應后溶液中存在較多的陽離子是( ) 【導學號:16380210】 A.Cu2+ B.Fe3+ C.Fe2+ D.H+ 【解析】 剩余固體中含鐵,說明溶液中不會有Cu2+、H+、Fe3+。 【答案】 C 7.(2016長春高一檢測)證明某溶液中只含有Fe2+而不含有Fe3+的實驗方法是( ) A.先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后顯紅色 B.只需滴加KSCN溶液 C.先滴加KSCN溶液,不顯紅色,再滴加氯水后顯紅色 D.滴加酸性高錳酸鉀溶液后溶液褪色 【解析】 先加KSCN不顯紅色證明無Fe3+,再加氯水,出現紅色,說明產生Fe3+,原溶液中有Fe2+。 【答案】 C 8.某同學設計下列方法對A鹽的水溶液進行鑒定: 【導學號:16380211】 由此得出的結論中,不正確的是( ) A.濾液C中有Fe3+ B.A 一定為FeCl2 C.D溶液中存在Fe(SCN)3 D.B為AgCl 【解析】 B為白色沉淀可知B為AgCl,D為血紅色溶液,可知C中含Fe3+,D為Fe(SCN)3,A也可能是FeCl3。 【答案】 B 9.(2016貴陽高一檢測)某500 mL溶液中含0.1 mol Fe2+、0.2 mol Fe3+,加入0.2 mol鐵粉,待Fe3+完全被還原后,溶液中Fe2+的物質的量濃度為(假設反應前后溶液體積不變)( ) A.0.4 molL-1 B.0.6 molL-1 C.0.8 molL-1 D.1.0 molL-1 【解析】 由反應2Fe3++Fe===3Fe2+可知鐵粉過量,0.2 mol Fe3+與過量鐵粉反應生成0.3 mol Fe2+,故反應后Fe2+共為0.4 mol,c(Fe2+)==0.8 molL-1。 【答案】 C 10.在化學反應中,銅元素可表現0、+1、+2價。 【導學號:16380212】 (1)在西漢古籍中曾有記載:曾青得鐵則化為銅[即曾青(CuSO4)與鐵反應就生成銅]。試寫出該反應的化學方程式:_________________。 (2)銅器表面有時生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這層銅綠可用化學方法除去。試寫出除去銅綠而不損壞器物的反應的化學方程式: _______________________________________________ _______________________________________________。 (3)銅錢在幣史上曾經是一種廣泛流通的貨幣。試從物理和化學性質分析為什么常用銅制造貨幣(銅熔點是1 183.4 ℃,鐵熔點是1 534.8 ℃) _______________________________________________ _______________________________________________。 【答案】 (1)Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 (2)Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+3H2O+CO2↑ (3)銅化學性質穩(wěn)定,不易被腐蝕,銅的熔點低,易鑄造成型 11.下面是關于煉鐵基本原理的探究式課堂教學中解決問題階段,甲同學設計的實驗裝置如圖所示。 (1)點燃酒精燈A、B的先后順序為:先__________后________(填字母代號)。 (2)硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為____________________。洗氣瓶中的實驗現象為________________。酒精燈B的作用為________________。 (3)乙同學質疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?為此,他設計在CO通入Fe2O3之前,應先通入澄清石灰水,以排除CO與澄清石灰水反應。試對本次改進做出評價,你認為乙的設計________(填“必要”或“不必要”)。 【解析】 在加熱前要通CO排空氣,防止發(fā)生爆炸事故,考慮CO有毒,要進行尾氣處理。 【答案】 (1)B A (2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 澄清石灰水變渾濁 點燃CO,防止CO污染環(huán)境 (3)不必要 12.鐵及其化合物之間的相互轉化可用下式表示: Fe2+Fe3+FeO 回答下列有關問題: 【導學號:16380213】 (1)Fe與過量鹽酸反應可以制取FeCl2。若用反應所得的酸性溶液,實現上述①、④的轉化,要求產物純凈,可選用________(選填序號)。 a.Cl2 b.Fe c.Cu d.KMnO4 (2)如下化學方程式中: Fe2O3+3NaClO+4KOH2K2FeO4(高鐵酸鉀)+3NaCl+2H2O 還原劑是________________,具有________性。 (3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的綠色水處理劑,在水中發(fā)生反應生成氫氧化鐵膠體。高鐵酸鉀作為水處理劑發(fā)揮的作用是_______________________________________________、 __________________。 (4)某同學為了檢驗家中的一瓶補鐵藥(成分為FeSO4)是否變質,查閱了有關資料,得知Fe2+能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色,并結合已學的知識設計了如下實驗: 將藥片除去糖衣研細后,溶解過濾,取濾液分別加入兩支試管中,在試管Ⅰ中滴入酸性高錳酸鉀溶液,在試管Ⅱ中滴入KSCN溶液。 ①請你填出該同學實驗中出現以下現象時應得出的結論: ②能不能將KMnO4和KSCN滴入到同一試管中進行驗證,為什么?試進行解釋:____________________________________________。 【解析】 (1)Fe2+Fe3+,選KMnO4則引入雜質,Fe3+Fe2+,選Cu則引入雜質Cu2+。(2)2O3→K2 O4,故Fe2O3作還原劑,Fe2O3具有還原性。(3)K2FeO4具有強氧化性,故能殺菌消毒,K2FeO4被還原為Fe3+,生成Fe(OH)3膠體,能吸附雜質和色素形成沉淀,起到凈水作用。(4)①加KMnO4溶液只要褪色就說明含有Fe2+,而加入KSCN溶液變血紅則說明含有Fe3+,所以前三問的答案很容易得出,而第②問中的原因可歸結為兩條,一是KMnO4溶液呈紫紅色,影響觀察Fe(SCN)3的血紅色,二是KSCN具有較強的還原性,可以被KMnO4氧化,影響Fe2+的檢驗。 【答案】 (1)a、b (2)Fe2O3 還原 (3)凈水 消毒 (4)①a.沒有變質 b.完全變質 c.部分變質 ②不能,原因是KMnO4溶液呈紫紅色,影響Fe3+的檢驗;KSCN具有還原性,影響Fe2+的檢驗 [能力提升] 13.下列各種冶煉方法中,可制得相應金屬的是( ) A.加熱Al2O3 B.加熱CaCO3 C.電解熔融NaCl D.氯化鈉與鋁粉高溫共熱 【解析】 制鋁不能通過加熱,只能通過電解熔融Al2O3;加熱CaCO3只能生成CaO;電解熔融NaCl:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑;NaCl與鋁粉高溫共熱不反應。 【答案】 C 14.(2016廈門高一檢測)把表面有氧化物的相同大小的銅片和鐵片一起放入鹽酸中,充分反應后,所得溶液中的金屬離子為( ) 【導學號:16380214】 A.Fe3+和Cu2+ B.Fe2+和Cu2+ C.Fe2+和Fe3+ D.Fe2+ 【解析】 Cu不與鹽酸反應,CuO與鹽酸反應生成的Cu2+又被單質鐵置換出來,故溶液中只有Fe2+。 【答案】 D 15.(2016蘇州高一檢測)由FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物,測得其中鐵元素與氧元素的質量之比為21∶8,則這種混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4的物質的量之比可能為( ) A.1∶2∶1 B.1∶2∶3 C.1∶3∶1 D.1∶1∶3 【解析】 由鐵元素與氧元素的質量之比為21∶8,求得鐵元素與氧元素的物質的量之比為3∶4,所以Fe3O4的量多少不影響混合物中的鐵元素與氧元素的質量比。Fe3O4可拆為FeOFe2O3,故只要FeO、Fe2O3物質的量之比為1∶1即可。 【答案】 D 16.(1)某化學興趣小組利用下列試劑,鐵粉、鋅粉、0.1 molL-1 FeCl3溶液、0.1 molL-1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水,探究Fe2+、Fe3+的氧化性、還原性,并利用實驗結論解決一些問題。 【導學號:16380215】 ①用所給試劑寫出體現Fe2+具有還原性的反應的化學方程式: _______________________________________________。 ②設計實驗方案,完成下列表格。 探究內容 實驗方案 實驗現象 探究Fe3+具有氧化性 取少量0.1 molL-1FeCl3溶液,往溶液中加入足量鐵粉,再加入少量KSCN溶液 加入鐵粉后,溶液顏色變?yōu)開_______。加入KSCN溶液后,溶液________ ③該興趣小組為說明“Fe2+具有氧化性”,提出了向FeCl2溶液中加入鋅粉,觀察實驗現象的方案,該反應的離子方程式為 _______________________________________________ _______________________________________________。 (2)某反應中反應物與生成物有Fe3+、Mn2+、H+、MnO、H2O和一種未知離子X,已知MnO在反應中得到電子,則X離子是____________,該反應的離子方程式是_______________________________________________。 (3)有一鐵的氧化物樣品,用5 molL-1的鹽酸140 mL 恰好完全溶解,所得溶液還能與通入的0.56 L氯氣(標準狀況)反應,使Fe2+全部轉化為Fe3+,則此氧化物為________。 【解析】 (1)①在反應中Fe2+作還原劑,體現其還原性,因此應選擇氧化劑,所以選用氯水,反應為2FeCl2+Cl2===2FeCl3。②向FeCl3溶液中加入鐵粉,發(fā)生的反應為2Fe3++Fe===3Fe2+,所以溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色。向FeCl2的溶液中滴加硫氰化鉀溶液不變血紅。③向FeCl2的溶液中加入鋅粉,離子反應為Zn+Fe2+===Fe+Zn2+。(2)已知MnO得電子,故MnO是氧化劑,Mn2+為還原產物,則題目提供的Fe3+是氧化產物,故還原劑為Fe2+。即X為Fe2+。該反應中反應物為MnO、Fe2+和H+,生成物為Mn2+、Fe3+和H2O,n(MnO)∶n(Fe2+)=1∶5。(3)n(Cl)=5 molL-10.14 L+2=0.75 mol;n(H)=5 molL-10.14 L=0.7 mol,所以===,即該氧化物的化學式為Fe5O7。 【答案】 (1)①2FeCl2+Cl2===2FeCl3 ②淺綠色 不變色?、跢e2++Zn===Zn2++Fe (2)①Fe2+?、贛nO+5Fe2++8H+===Mn2++5Fe3++4H2O (3)Fe5O7- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中化學 專題3 從礦物質到基礎材料 第2單元 鐵、銅的獲取及應用學業(yè)分層測評 蘇教版 專題 礦物質 基礎 材料 單元 獲取 應用 學業(yè) 分層 測評
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11810954.html