高中語(yǔ)文 專題一 科學(xué)之光 人類基因組計(jì)劃及其意義課時(shí)作業(yè) 蘇教版必修5
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*人類基因組計(jì)劃及其意義 一、類文閱讀 閱讀下面的文字,完成1~5題。 寄生蟲(chóng) 法布爾 在八、九月里,我們應(yīng)該到光禿禿的、被太陽(yáng)灼得發(fā)燙的山峽邊去看看,讓我們找一個(gè)正對(duì)太陽(yáng)的斜坡,那兒往往熱得燙手,因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)快把它烤焦了。這種地方,往往是黃蜂和蜜蜂的樂(lè)土。 在這些默默地埋頭苦干的黃蜂和蜜蜂中間,還夾雜著一些別的蟲(chóng),我們稱之為寄生蟲(chóng)。它們匆匆忙忙地從這個(gè)家趕到那個(gè)家,耐心地躲在門口守候著,你別以為它們是在拜訪好友,它們這些鬼鬼祟祟的行為絕不是出于好意,它們是要找一個(gè)機(jī)會(huì)去犧牲別人,以便安置自己的家。 看看這一個(gè),這是一種沒(méi)有翅膀的黃蜂,它雖然沒(méi)有翅膀,可是它有一把短劍,或者說(shuō)是一根利刺。只見(jiàn)它躑躅了一會(huì)兒,在某個(gè)地方停了下來(lái),開(kāi)始挖和扒,最后居然挖出了一個(gè)地下巢穴,就跟經(jīng)驗(yàn)豐富的盜墓賊似的。這巢在地面上并沒(méi)有痕跡,但這家伙能看到我們?nèi)祟愃床坏降臇|西。它鉆到洞里停留了一會(huì)兒,最后又重新在洞口出現(xiàn)。這一去一來(lái)之間,它已經(jīng)干下了無(wú)恥的勾當(dāng);它潛進(jìn)了別人的繭子,把卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲(chóng)的旁邊,等它的卵孵化成幼蟲(chóng),就會(huì)把繭子的主人當(dāng)作豐美的食物。 這是另外一種蟲(chóng),滿身閃耀著金色的、綠色的、藍(lán)色的和紫色的光芒。它們是昆蟲(chóng)世界里的蜂雀,被稱作金蜂,這十惡不赦的金蜂并不懂得挖人家墻腳的方法,所以只得等到母蜂回家的時(shí)候溜進(jìn)去。它一直大搖大擺地走到洞的底端,對(duì)捕蠅蜂銳利的刺和強(qiáng)有力的嘴巴似乎沒(méi)有絲毫懼意。至于那母蜂,不知道是不了解金蜂的丑惡行徑和名聲,還是給嚇呆了,竟任它自由來(lái)去。來(lái)年,我們?nèi)绻陂_(kāi)捕蠅蜂的巢看看,就可以看到幾個(gè)赤褐色的針箍形的繭子,開(kāi)口處有一個(gè)扁平的蓋。在這個(gè)絲織的搖籃里,躺著的是金蜂的幼蟲(chóng)。捕蠅蜂一手造就了這堅(jiān)固的搖籃,然而它的幼蟲(chóng)呢?已完全消失了。只剩下了一些破碎的皮屑了。它是怎么消失的?當(dāng)然是被金蜂的幼蟲(chóng)吃掉了! 有一種灰白色的小蠅,它蜷伏在日光下的沙地上,等待著搶劫的機(jī)會(huì)。當(dāng)各種蜂類獵食回來(lái),當(dāng)母蜂把獵物夾在腿間拖到洞里去的時(shí)候,它們也準(zhǔn)備行動(dòng)了。就在獵物將要全部進(jìn)洞的那一刻,它們飛快地飛上去停在獵物的末端,產(chǎn)下了卵。就在那一眨眼的工夫里,它們以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了任務(wù)。母蜂還沒(méi)有把獵物拖進(jìn)洞的時(shí)候,獵物已帶著新來(lái)的不速之客的種子了,這些“壞種子”變成蟲(chóng)子后,將要把這獵物當(dāng)作成長(zhǎng)所需的食物,而讓洞的主人的孩子們活活餓死。 對(duì)于這種專門掠奪人家的食物吃人家的孩子來(lái)養(yǎng)活自己的蠅類,我們也不必對(duì)它們過(guò)于指責(zé)。一個(gè)懶漢吃別人的東西,那是可恥的,我們會(huì)稱他為“寄生蟲(chóng)”,因?yàn)樗麪奚送悂?lái)養(yǎng)活自己,可昆蟲(chóng)從來(lái)不做這樣的事情。昆蟲(chóng)中的“寄生蟲(chóng)”要比人類中的“寄生蟲(chóng)”高尚得多。 其實(shí),我們?nèi)祟愂亲畲蟮墨C手和最大的盜賊。我們偷吃了小牛的牛奶,偷吃了蜜蜂的蜂蜜,就像灰蠅掠奪蜂類幼蟲(chóng)的食物一樣。人類這樣做是為了撫育自己的孩子。自古以來(lái)人類不也總是想方設(shè)法地把自己的孩子拉扯大,而且往往不擇手段嗎?——這不是很像灰蠅嗎? 1.賞析文中句子:“只見(jiàn)它躑躅了一會(huì)兒,在某個(gè)地方停了下來(lái),開(kāi)始挖和扒,最后居然挖出了一個(gè)地下巢穴,就跟經(jīng)驗(yàn)豐富的盜墓賊似的。” 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案?、偈褂昧藬M人的手法。②把黃蜂擬人化,把黃蜂描繪的更加生動(dòng)形象,能使讀者對(duì)它的“寄生”更細(xì)致準(zhǔn)確的了解。③增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩,把枯燥的科技文表述的更加生動(dòng)有趣,使讀者對(duì)文章產(chǎn)生興趣和深厚的印象。 2.文章第四段說(shuō)“這十惡不赦的金蜂并不懂得挖人家墻腳的方法”,請(qǐng)問(wèn)你是怎樣理解“挖人家墻腳的方法”的?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要回答。 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 挖墻腳是一個(gè)熟語(yǔ),比喻拆臺(tái),也比喻從根本上損害別人。本文是指第三段所說(shuō)的黃蜂通過(guò)挖洞到達(dá)別人的巢穴,在其幼蟲(chóng)旁產(chǎn)卵的行徑。 3.本文寫了幾種“寄生蟲(chóng)”?分別是什么?作者對(duì)這些“寄生蟲(chóng)”的感情一樣嗎? 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 寫了四種“寄生蟲(chóng)”,分別是黃蜂、金蜂、一種灰白色的小蠅和人類中的懶漢。作者對(duì)這些“寄生蟲(chóng)”的感情不一樣,對(duì)前三種作者持寬容態(tài)度,對(duì)人類中的懶漢作者持譴責(zé)態(tài)度,作者認(rèn)為“昆蟲(chóng)中的‘寄生蟲(chóng)’要比人類中的‘寄生蟲(chóng)’高尚得多”。 4.本文語(yǔ)言很有特色,人們讀起來(lái)感到很有興趣,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案?、俦疚挠玫谝蝗朔Q行文,把讀者稱作“我們”,拉近了和讀者的關(guān)系,使讀者產(chǎn)生親近感。②本文娓娓道來(lái),語(yǔ)言通俗易懂,生動(dòng)細(xì)膩。③多用打比方的手法,而且常常和人類進(jìn)行比較,容易理解。④詞語(yǔ)豐富,多用成語(yǔ)和熟語(yǔ)。⑤感情色彩鮮明,善惡分明,有教育意義。 5.在最后一段,作者為什么說(shuō)“我們?nèi)祟愂亲畲蟮墨C手和最大的盜賊”?這表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 這表現(xiàn)了作者對(duì)動(dòng)物的愛(ài),他熱愛(ài)動(dòng)物,強(qiáng)烈譴責(zé)不勞而獲、還不如動(dòng)物高尚的人類中的寄生蟲(chóng)。他以同情勞動(dòng)人民的心情去同情渺小的昆蟲(chóng),他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱愛(ài)去描寫甚至歌頌微不足道的昆蟲(chóng),表現(xiàn)了他的人情味和人文性思想。 二、語(yǔ)言運(yùn)用 6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A. 隨著改革的有序推進(jìn),社會(huì)保險(xiǎn)雙軌制下“待遇差”的矛盾將逐步得到化解,社會(huì)保險(xiǎn)更好地將體現(xiàn)制度公平、規(guī)則公平。 B.判斷中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的標(biāo)志,就在于它能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所達(dá)到的水平,能否適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活對(duì)法律制度的要求。 C.中國(guó)高鐵不僅運(yùn)營(yíng)規(guī)模大,而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快,成為“中國(guó)速度”“中國(guó)制造”的新名片。 D.傳統(tǒng)年俗的式微,不但讓年味變得越來(lái)越淡,更重要的是附在這些年俗上的文化也隨之湮滅了,延續(xù)了上千年的春節(jié)越來(lái)越不像春節(jié)了。 解析 A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),把“社會(huì)保險(xiǎn)更好地將體現(xiàn)制度公平、規(guī)則公平”改為“社會(huì)保險(xiǎn)將更好地體現(xiàn)制度公平、規(guī)則公平”;B項(xiàng),一面與兩面對(duì)應(yīng)不當(dāng);C項(xiàng),成分殘缺,可以在“建設(shè)速度快”后面加“的優(yōu)勢(shì)”。 答案 D 7.下面是有關(guān)“基因地理”項(xiàng)目的報(bào)道,請(qǐng)說(shuō)明該項(xiàng)目的研究途徑和最終成果。 一項(xiàng)名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計(jì)劃在北京啟動(dòng)。來(lái)自10個(gè)國(guó)家的人類遺傳學(xué)家,將用5年時(shí)間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說(shuō)10年前啟動(dòng)的國(guó)際人類基因組計(jì)劃主要關(guān)注人類的公共信息,那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明,人類起源于非洲。隨著人們的流動(dòng)和雜居,人的基因會(huì)發(fā)生變異,分析測(cè)試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。 (1)研究途徑:_______________________________________________________ __________________________________________________。(不超過(guò)24個(gè)字) (2)最終成果:______________________________________________________ __________________________________________________。(不超過(guò)12個(gè)字) 答案 (示例)(1)分析測(cè)試基因樣本,研究人與人的遺傳差異 (2)繪制成人類遷徙地圖 8.下面的文字說(shuō)明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過(guò)程,請(qǐng)概括這個(gè)過(guò)程的三個(gè)階段。 據(jù)有關(guān)專家介紹:如果將一種經(jīng)過(guò)基因工程加工的“溶瘤病毒”注入人的腫瘤部位,病毒就會(huì)成千上萬(wàn)地高速?gòu)?fù)制,最終撐破腫瘤細(xì)胞,腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細(xì)胞進(jìn)入血液,隨著循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他部位,從而導(dǎo)致腫瘤的轉(zhuǎn)移。此時(shí),如果對(duì)病人腫瘤部位加熱,人體會(huì)大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質(zhì)。而熱休克蛋白可以訓(xùn)練人體免疫系統(tǒng)識(shí)別腫瘤細(xì)胞,進(jìn)而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程,就能達(dá)到消除腫瘤的目的。 (1)第一階段:_______________________________________(不超過(guò)15個(gè)字) (2)第二階段:________________________________________(不超過(guò)15個(gè)字) (3)第三階段:_______________________________________(不超過(guò)20個(gè)字) 答案 (1)注射“溶瘤病毒”使腫瘤溶解。 (2)加熱腫瘤部位產(chǎn)生熱休克蛋白。 (3)熱休克蛋白訓(xùn)練免疫系統(tǒng)消除腫瘤殘部。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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