高考語文二輪復(fù)習 第一編 知識專題突破篇 專題五 文學類文本閱讀 絕招14 以人為本分析形象-形象題
《高考語文二輪復(fù)習 第一編 知識專題突破篇 專題五 文學類文本閱讀 絕招14 以人為本分析形象-形象題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習 第一編 知識專題突破篇 專題五 文學類文本閱讀 絕招14 以人為本分析形象-形象題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
絕招14 以人為本,分析形象-形象題 練備考主打題 閱讀下面的文字,完成1~4題。 八千歲 汪曾祺 他是靠八千錢起家的,所以大家背后叫他八千歲。他如果不是一年到頭穿了那樣一身衣裳,也許大家就不會叫他八千歲了??偸且簧砝纤{布,年復(fù)一年。有些地方已經(jīng)洗得露了白色,打了許多補丁。長度一律離腳面一尺。八千歲有八千歲的道理,衣取蔽體,下面的一截沒有用處,要那么長干什么? 八千歲開米店。店堂里一塊豎匾:食為民天。豎匾兩側(cè),貼著兩個字條:“僧道無緣”“概不作?!薄:蜕衼砘?,一看“僧道無緣”四個字,也就很知趣地走開了。不但僧道無緣,連叫花子也“概不打發(fā)”。叫花子知道不管怎樣軟磨硬泡,也不能從八千歲身上拔下一根毛來,也就都“別處發(fā)財”。 宋侉子是個世家子弟,吃喝嫖賭,無所不為,特別愛養(yǎng)騾馬。沒幾年就把祖產(chǎn)揮霍去一半,干脆做起了騾馬生意。他相騾馬有一絕,一次只買幾匹,但要是好的,很大的價錢買來,又以很大的價錢賣出。那一年,他帶回兩匹大黑騾子,來看的人不斷,一問價錢,就不禁吐了舌頭。八千歲帶著兒子到宋家看了看,心里打了一陣算盤。他知道宋侉子的脾氣,一口價,當時就取了八百大洋,一手交錢,一手交貨。這件事轟動全城。一連幾個月,八千歲買騾子的壯舉,成了大家茶余酒后的話題。 八千歲每天的生活非常單調(diào)。量米、看稻樣,沒什么事的時候,他就到后面看碾坊。這年頭大部分米店都已經(jīng)不用碾子,改用機器軋米了,八千歲卻還用這種古典的方法生產(chǎn)。他舍不得這副碾子,舍不得這五匹大騾子。他不看戲,不打牌,不吃煙,不喝酒,食譜非常簡單,頓頓都是糙紅米飯。菜是一成不變的熬青菜,有時放兩塊豆腐。稻倉里有許多麻雀,宋侉子有時拿掃帚攔空一撲,能撲下十幾只,說這是下酒的好東西。八千歲可不吃這種東西,有什么吃頭! 八千歲萬萬沒有想到,他會碰上一個八舅太爺。 八舅太爺是個無賴浪子。初中畢業(yè)后,上了一年美專,都沒上完就入了青幫,從此便無所不至。后來混進了軍隊,在軍隊中很兜得轉(zhuǎn)。抗戰(zhàn)軍興,軍事第一,他到了哪里就成了這地方的最高軍政長官,只要他一拍桌子,罵一聲漢奸,就可以拉出去槍斃,沒人敢惹他。 他還很風雅。誰家有好字畫古董,有借無還。他也不白要你的,會送一張他自己畫的畫跟你換。他不是上過一年美專么?他有一匹烏騅馬,請宋侉子來給他看看,囑咐宋侉子把自己的踢雪烏騅也帶來。千不該萬不該,宋侉子不該褒貶了八舅太爺?shù)鸟R。八舅太爺問:“你那匹是多少錢買的?”宋侉子知道反正這匹馬保不住了,就順水推舟,很慷慨地說:“旅長喜歡,留著騎吧!”——“那,我給你畫一張畫吧!” 宋侉子拿了這張畫,到八千歲米店里坐下,說不出話來。八千歲勸他:“算了,看開一點。”宋侉子只好苦笑。 沒想到,過了兩天,八舅太爺派兵把八千歲“請”去了。八千歲只來得及跟兒子說一句:“趕快找宋大伯去要主意!” 宋侉子一了解,案情相當嚴重,是“資敵”。八千歲有幾船稻子,運到仙女廟去賣,被八舅太爺?shù)牟肯虏楂@了。仙女廟是敵占區(qū),別的糧商都是事前打通關(guān)節(jié),八千歲沒有花這筆錢。宋侉子知道這是非花錢不能了事的,就轉(zhuǎn)彎抹角地問。至少得罰一千現(xiàn)大洋。宋侉子說:“他拿不出。你看看他穿的這身!”——“包子有肉,不在褶兒上。看你的面子,少要他二百!他肯花八百塊錢買兩匹騾子,還不能花八百塊錢買一條命嗎!” 宋侉子勸八千歲不要舍命不舍財。八千歲說:“你做主吧。我一輩子就你這么個信得過的朋友!”說著就落了兩滴眼淚。宋侉子心里也酸酸的。 宋侉子請八千歲的兩個同行出面作保,叫八千歲兒子帶了八百現(xiàn)大洋,把八千歲保了出來,勸他:“算了,不就是八百塊錢嗎?看開一點?!卑饲q心想,畢竟少花了兩百,又覺得有些欣慰,好像他憑空撿到兩百塊錢似的。 八舅太爺接到命令要調(diào)防。他要辦一桌滿漢全席,在荷花亭子里吃它一整天!消息傳遍全城,大家都很感興趣,因為這是多年沒有的事了。趙廚房到八千歲的米店買米,八千歲就問:“有多少道菜?”——“一百二十道。”——“???!”——“你沒事過來瞧瞧。” 八千歲真還過去看了:燒乳豬、叉子烤鴨、八寶魚翅、鴿蛋燕窩……八千歲真是開了眼了,一面看,一面又掉了幾滴淚:這是吃我哪! 八千歲回家就用一盆水把“僧道無緣”“概不作?!钡淖謼l刮下來。做了一身長袍,長短與常人一樣,把老藍布換了下來。晚茶的時候,兒子又給他拿了兩個燒餅來,八千歲往賬桌上一拍,大聲說:“給我去叫一碗三鮮面!” (有刪改) 1.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検? )( ) A.文章以八千歲與宋侉子的友誼為主線,敘述了八千歲的人生變化過程,反映了動蕩不安的時代里人情世態(tài)的微妙變化。 B.八千歲之所以叫八千歲,是因為他的穿著方式和外在形象經(jīng)年不變、簡樸破舊,盡顯頑固老態(tài)。 C.八千歲被抓后托宋侉子拿主意,宋侉子也為營救八千歲挺身而出,是因為兩人在長期的生意和生活交往中形成了彼此了解、相互信任的關(guān)系。 D.八千歲兩次掉淚,意味深長。既有錢財被敲詐的悲傷,也有對自己長期明哲保身幾乎無人可托的悔意,以及對八舅太爺大肆揮霍敲詐所得的痛心。 E.八舅太爺強占他人字畫古董卻又送一張自己畫的畫交換,體現(xiàn)出盜亦有道,雖行為不堪也要講究江湖道義。 答案:CD 解析:A項,“以八千歲與宋侉子的友誼為主線”與原文不符。B項,八千歲名稱由來表述不完整,除了衣著和形象,還因為他是靠八千錢起家的。E項,“盜亦有道”“講究江湖道義”的解釋不符合文意,實際上是凸顯八舅太爺?shù)臒o恥霸道。 2.請結(jié)合文章前四段的內(nèi)容,概括作品中“八千歲”這一人物形象的特點,并簡要分析。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:①精明節(jié)儉:生意上精打細算,生活要求低。②冷漠吝嗇:不為別人作保,不肯接濟他人。③保守刻板:迷戀舊有的生產(chǎn)方式,生活一成不變。 解析:答題時可結(jié)合人物的語言、行為、態(tài)度等方面分析概括,分條陳述:生意上精打細算,對生活要求低,穿打補丁的老藍布衣服,食譜非常簡單,可見其精明節(jié)儉;不為別人作保,不肯接濟他人,“連叫花子也‘概不打發(fā)’”,可見其冷漠吝嗇;迷戀舊有的生產(chǎn)方式,用碾子、騾子等古典的方法生產(chǎn),生活一成不變,說明他保守刻板。 3.作品題為“八千歲”,卻花費較多筆墨敘寫宋侉子,請簡要分析這一形象在文中的作用。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:①結(jié)構(gòu)上,將作品中的人物、情節(jié)串聯(lián)起來,推動情節(jié)發(fā)展,使前后情節(jié)連貫可信。②藝術(shù)手法上,起到了襯托主要人物的作用,宋侉子的豪放通達,更凸顯出八千歲的吝嗇刻板。③主題表現(xiàn)上(或人物關(guān)系上),宋侉子與八千歲的信義之交,和宋侉子與八舅太爺?shù)奶撆c委蛇形成鮮明對比,凸顯出小說的主題。 解析:宋侉子是八千歲的朋友,許多事情都參與其中,也就起到了將作品中的人物、情節(jié)串聯(lián)起來的作用;二人性格完全不同,宋侉子的豪放通達,更凸顯了八千歲的吝嗇刻板,起到了次要人物側(cè)面襯托主要人物的作用;宋侉子是八千歲唯一可信任的朋友,而他對八舅太爺卻虛與委蛇,由此形成鮮明對比,更凸顯了小說的主題。 4.理解文中畫橫線的句子的含義,并簡要分析其藝術(shù)效果。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:含義:體現(xiàn)了八千歲人生哲學的改變,對自己的吝嗇、冷漠有了一定的反省。 藝術(shù)效果:①結(jié)構(gòu)上,通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果,余韻悠長,耐人尋味。②人物情感上,表現(xiàn)了八千歲對八舅太爺這類不義之徒的強烈憤慨,情感不再麻木。③思想內(nèi)容上,以八千歲的性格轉(zhuǎn)變映襯時代變遷的訊息,深化了作品的主題。 解析:解答時要先理解題干中所給句子的含義,然后再結(jié)合文本具體內(nèi)容加以分析。由“食譜非常簡單”改為“給我去叫一碗三鮮面”,體現(xiàn)了八千歲人生哲學的改變,對自己的吝嗇、冷漠有了一定的反省。這種突然的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了戲劇性的效果,也表現(xiàn)了八千歲對八舅太爺這類不義之徒的強烈憤慨,這標志著一個時代的逝去,不是升斗小民所能看清的,但他們卻能夠清晰地感覺到那種動蕩,而作品的主題也因這短短一句話得到了深化。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語文二輪復(fù)習 第一編 知識專題突破篇 專題五 文學類文本閱讀 絕招14 以人為本,分析形象-形象題 高考 語文 二輪 復(fù)習 第一 知識 專題 突破 文學 文本 閱讀 絕招 14 以人為本 分析 形象
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11838437.html