《《天天刷牙好》小班教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《天天刷牙好》小班教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《天天刷牙好》小班教案 《天天刷牙好》小班教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知道如何保護(hù)牙齒。 　　2、通過(guò)操作掌握如何刷牙和漱口。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　小河馬以及故事里小動(dòng)物的頭飾 故事的背景圖( 一張是在小河馬的家，一張是在醫(yī)院) 一個(gè)牙齒的模型. 　　教學(xué)過(guò)程： 　　教：今天我們小三班來(lái)了一位新朋友，它是誰(shuí)呢？（一邊問(wèn)一邊戴頭飾） 　　教：下面就請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小河馬的好聽(tīng)的故事 　　（提傾聽(tīng)的要求）請(qǐng)小朋友仔細(xì)的聽(tīng)，安靜的看 　　開(kāi)始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上） 　　講完后，教：故事里的小河馬怎么了？ 　　教：為什么小河馬的牙齒會(huì)壞呢？或是為

2、什么小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問(wèn)） 　　教：小河馬怎么才能保護(hù)好自己的牙齒呢？ 　　教：怎么刷牙呢？ 　　教：看，這是一口整齊的牙齒，我準(zhǔn)備了一個(gè)小牙刷，我來(lái)幫它刷刷牙（先橫著刷），哎呀，臟東西怎么刷不下來(lái)啊？這可怎么辦？(如果幼兒答不出可提示） 　　然后可以準(zhǔn)備一段刷牙歌的音樂(lè)，讓幼兒一起伸出小手，來(lái)刷一刷。 　　教：除了刷牙，還有是好方法保護(hù)牙齒？ 　　教：怎么漱口呢？ 　　教：我們漱口的時(shí)候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把誰(shuí)喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我們一起來(lái)漱口吧（每個(gè)人杯子里倒一口水，每張桌上放兩個(gè)桶） 　　漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水

3、吐在桶里。 　　結(jié)束語(yǔ)：給客人老師看看我們的漱口之后，牙齒有沒(méi)有變干凈。跟客人老師再見(jiàn)。 《天天刷牙好》小班教案2 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 　　2、嘗試沿著一條線(xiàn)段自上而下地畫(huà)短線(xiàn)，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。 　　活動(dòng)資源：牙刷一把。畫(huà)紙、蠟筆。 　　活動(dòng)流程： 　　一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。 　　教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。） 　　二、講解示范。 　　1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷） 　　教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。 　　

4、2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫(huà)法。 　?。?）“小朋友，你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭?。俊苯處煶鍪疽粡埉?huà)好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫(huà)紙。 　　（2）討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧！誰(shuí)有好辦法？” 　?。ㄕ?qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái)） 　　（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊” 　?。?）再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà)，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng)。 　　三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 　　1、教師：劉老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷，我們一起來(lái)為他們添畫(huà)上牙刷毛吧！ 　　2、鼓勵(lì)大膽作畫(huà)，提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。 　　3、指導(dǎo)幼兒畫(huà)牙刷毛時(shí)，要從上往下、從坐往右一根一根地畫(huà)，要畫(huà)得多、畫(huà)得緊

5、密。 　　四、引導(dǎo)評(píng)價(jià) 　　1、互相欣賞作品 　　2、教師：哎呀小朋友真能干，畫(huà)了這么多漂亮的牙刷。我們一起來(lái)刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛(ài)刷牙》的音樂(lè)律動(dòng) 　　附：天天刷牙好 　　小牙刷，手中拿， 　　張開(kāi)我的小嘴巴。 　　上下刷，里外刷， 　　牙齒刷得白花花。 　　早上刷，晚上刷， 　　沒(méi)有蛀牙人人夸。 《天天刷牙好》小班教案3 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1教幼兒學(xué)會(huì)刷牙，掌握正確的刷牙方法。 　　2使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 　　3喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 　　4通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)

6、眼睛構(gòu)造、用途。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 　　2、多媒體準(zhǔn)備，動(dòng)畫(huà)課件。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。 　　教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？ 　　二、講解示范。 　　1、出示牙齒模型，演示刷牙的過(guò)程： 　　牙杯里接滿(mǎn)水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。 　　2、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）幼兒伸出小手，跟著老師徒手練習(xí)。 　　上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。 　　3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙，教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。 　　4、《漱口》 　　我們一起跟

7、著老師念《漱口歌》，幼兒跟著徒手練習(xí)。 　　手拿花花杯，喝口清清水。 　　含著水、閉上嘴，咕嚕、咕嚕，吐出水。 　　三、集體練習(xí)完整的刷牙過(guò)程。 　　小朋友，刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢。現(xiàn)在，你們找到自己的牙刷，老師說(shuō)兒歌，我們完整的做一遍。 　　先擠好牙膏，在水里濕一下，"小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的`小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花。"早上刷，晚上刷，沒(méi)有蛀牙人人夸。"四、觀看動(dòng)畫(huà)課件，加深印象。 　　五、活動(dòng)延伸： 　　小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?？纯凑l(shuí)刷的干凈好不好？ 　　教學(xué)反思： 　　本活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線(xiàn)段自上而下地畫(huà)短線(xiàn)，學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。牙刷，本就是生活中最常見(jiàn)物品，可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。 　　很多孩子在活動(dòng)過(guò)程中都樂(lè)在其中，創(chuàng)造出了很多種“畫(huà)牙刷毛”的好方法，很主動(dòng)的去思考，動(dòng)手完成自己的作品。最后加上一邊念兒歌，一邊做動(dòng)作，更是把孩子的情緒提高了很多，讓美術(shù)活動(dòng)增加了很多的樂(lè)趣。