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絕招20 多方思考，深度提煉-傳記探究題 練備考主打題 (2016安徽省蚌埠市質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成1～4題。 彭士祿：中國核潛艇之父 他是革命英烈的優(yōu)秀兒子； 他4歲成為孤兒，8歲被捕入獄，14歲參加革命； 他是我國著名的核動力專家，被稱為中國核潛艇的“真神”。 他就是彭士祿。一位為中國核工業(yè)事業(yè)做出卓越貢獻的資深院士、杰出科學家！ 一 彭士祿的父親彭湃是中國共產(chǎn)黨早期農(nóng)民運動的主要領導人之一，母親是海豐縣婦女解放協(xié)會主任。3歲時母親壯烈犧牲，4歲時父親英勇就義，他成了孤兒。為了躲避國民黨的“斬草除根”，貧苦百姓們冒著殺頭的危險，用鮮血和生命護衛(wèi)著、養(yǎng)育著這棵烈士留下的根苗。 每每回憶起自己的童年經(jīng)歷時，彭士祿總是飽含深情地說：“坎坷的童年經(jīng)歷，磨煉了我不怕困難艱險的性格。我對人民永遠感激，無論我怎樣努力，都感到不足以回報他們給予我的恩情。” 二 1951年，彭士祿通過考試赴蘇聯(lián)留學。他倍加珍惜學習時光。1956年，陳賡將軍到莫斯科選了一批優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)學原子能知識。見到彭士祿后問他：“你愿意改行嗎？”彭士祿堅定地回答：“當然愿意，只要祖國需要?！?958年4月，彭士祿以優(yōu)異的學習成績從蘇聯(lián)畢業(yè)歸國。 1958年6月，中國核潛艇的研制列入中央專委的重點項目。但三年經(jīng)濟困難時期，潛艇核動力研究所只保留少數(shù)人員成立471室，任命彭士祿為副主任(組織工作)。該室大多數(shù)人員都是剛畢業(yè)的大學生，所學專業(yè)基本都不姓“核”。于是，彭士祿當起了老師，給大學生開了反應堆物理等五門專業(yè)課。多年后，他們?nèi)砍闪撕藙恿獗?，不少人成了國?nèi)外著名的核動力專家。在缺乏技術資料的情況下，作為主要技術負責人的彭士祿主持確立了中國第一艘潛艇核動力裝置的設計方案。設計中，他敢于否定國外破冰船核動力裝置工作壓力為200大氣壓的方案，而改為合理的大氣壓(后破冰船改為130大氣壓)。同時，他還主持了屏蔽電機全密封主泵的研制并取得成功，達到了當時的國際先進水平。 1970年7月15日下午，彭士祿被緊急召進北京，向中央專委匯報工作進展情況。周總理說：“小彭，記??！你是海豐人，你姓彭，是彭湃的兒子。記住了嗎？”“我記住了！”彭士祿懂得總理的用意，海豐是第一個建立中華蘇維埃政權的地方，周總理要他記住自己是海豐人，就是要他繼承和發(fā)揚海豐人民無私無畏的斗爭精神；周總理要他記住姓彭，那是因為在腥風血雨的時代里，他不知改過多少個姓名，最后還是黨組織取了屬于他的名字。 1971年，核潛艇首航。中國創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。 1985年，國際公認的“世界核潛艇之父”里科弗來中國訪問。他會見了我國核動力方面的許多人物，但他不無遺憾地說：“你們的真神沒出來……”里科弗想要見的真神，就是彭士祿。 三 1970年2月8日，上海市組建了秦山核電站工程籌建處，定名為728工程。當時，提出了兩個方案：一是熔鹽堆方案，一是壓水堆方案。 1972年夏天，彭士祿出差到上海，順便聽取728工程方案匯報，728院介紹的方案是熔鹽堆方案。彭士祿當場發(fā)表看法，認為該方案貌似很先進、很有氣魄，但從實際出發(fā)實在不可行，因熔鹽熔點高，在常溫下是固態(tài)，反應堆啟動、停堆、在役檢查、維修、設備更換極為困難。他認為“熔鹽堆”方案不可取，應予否定，并建議改為壓水堆方案。后來，事實證明他是正確的。 正巧，1974年，美國宣布熔鹽堆下馬。 秦山核電站建成之后，廣東省也提出了發(fā)展核電的構想。國務院便“欽定”彭士祿前往把關指導。1983年2月，已年近花甲的彭士祿來到廣東。當時，面對4個選址點，難以敲定。彭士祿對4個地點考察權衡后，拍板核電站地點選定在大亞灣。他說，大亞灣在香港50公里以外，離深圳也有40公里左右，且附近的海水平靜，冷卻水源充足……當時，法國愿意向我們出讓核電技術，彭士祿就同法國核電專家進行談判，讓他們做了4臺機組的總圖設計。但大亞灣核電站香港投資方有顧慮，只同意建設2臺。彭士祿沒有因港方的顧慮而改變決定，他堅持按總圖征集了土地。后來，香港人嘗到了優(yōu)厚的回報，又在彭士祿征地范圍內(nèi)建設了2臺機組。 彭士祿僅用一年多的時間就高效率、超常規(guī)地完成了上述核電站建設前期的繁雜的“四通一平”工程，而且沒有遺留任何問題。其時，粵港合作的公司尚未成立，核電站的三大合同正在談判之中。后來，核電界的朋友們說，彭院士真有眼光、有氣魄，真是中國核電事業(yè)的開拓者和奠基人。 四 人們說他屬牛，都贊譽他是一頭核動力事業(yè)的牛，他的性格也確實像一頭牛。從潛艇核動力到核電站，彭士祿所從事的工作都是墾荒，他就是一頭核動力事業(yè)的“墾荒?！?。他那堅強的毅力和耐力使他能克服重重難關，直到最后勝利。彭士祿永遠敢干敢沖，鼓勵爭論，從不盲從。 他有牛的品行——“奉獻的多，索取的少”。彭士祿常說，做明白人不容易，做糊涂人更難。他對公，總是明明白白的，凡是工程技術大事他都清清楚楚；對私，諸如名利、晉升、調(diào)級等等，卻很糊涂。 他一生，只做了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站； 他曾任第六機械工業(yè)部和水電部副部長、全國人大常委； 他常懷著一顆感恩的心：感謝黨的培養(yǎng)，感謝老百姓的養(yǎng)育； 他年近鮐背，但他的那顆像火一樣燃燒著的心，仍然像核動力堆那樣燃燒著，沸騰著。(摘自《中國人物傳記的博客》) 相關鏈接 ①在核潛艇研制中，彭士祿得了一外號：“彭大膽?！彼麑蒲腥藛T說：“做實驗，用數(shù)據(jù)說話，最后，我來簽字。對了，成就歸大家；錯了，我來負責?！? (《彭士祿傳》) ②彭士祿被外國報刊贊譽為“中國核潛艇之父”，但彭士祿在自述中說，中國核潛艇沒什么“之父”之說，我充其量就是核潛艇上的一枚螺絲釘…… (《彭士祿傳》) 1．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　)(　　) A．彭士祿出身于革命家庭，幼年歷經(jīng)坎坷，后留學蘇聯(lián)，勤奮好學，這為他后來的人生道路和核動力研究的順暢奠定了基礎，他的成功也與伯樂陳賡將軍的慧眼識英才密不可分。 B．彭士祿向中央專委匯報核電站建設情況時，周總理諄諄教導他不要忘了自己是海豐人，姓彭，是彭湃的兒子。用意是要他繼承和發(fā)揚海豐人民無私無畏的斗爭精神及牢記黨的恩情。 C．“我對人民永遠感激，無論我怎樣努力，都感到不足以回報他們給予我的恩情?！备卸髦囊缬谘员恚卸魅嗣竦那楦幸布钪硎康摰囊簧?。幾近鮐背之年，仍愿為核動力事業(yè)奉獻不已。 D．彭士祿屬牛，他的性格也確實像一頭牛。人們贊譽他是一頭核動力事業(yè)的牛，是因為他用堅強的毅力和耐力克服重重難關，直到取得最后勝利，最終成長為中國核工業(yè)界的杰出科學家、資深院士。 E．彭士祿被外國報刊贊譽為“中國核潛艇之父”，但他自己卻非常謙虛。工作中，他總是置個人的艱難與私利于度外，這體現(xiàn)了老一代知識分子的高尚境界。 答案：CE　解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項，陳賡將軍只是征求彭士祿的意見，不能說是“慧眼識英才”。B項，張冠李戴，不是匯報核電站的工作，而是匯報核潛艇的工作；曲解文意，“牢記黨的恩情”錯，周總理并沒有此用意。D項，人們贊譽他是一頭核動力事業(yè)的牛，并不是因為他“最終成長為中國核工業(yè)界的杰出科學家、資深院士”，而是因為他在潛艇核動力事業(yè)和核電事業(yè)上的墾荒作用。 2．本篇人物傳記在行文結構上有什么特點？請結合文本簡要分析這樣寫的好處。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①用排比、抒情的語句開頭和結尾來組建全篇，在贊美傳主的同時使得人物傳記結構更圓潤緊湊。②按照主題分塊介紹人物，這樣使人物的事跡及品格更加突出，讓讀者更清晰更便捷地了解傳主。 解析：本題考查把握文章結構的能力。分析結構特點，可先通讀全文，再從開頭結尾的特點、中間內(nèi)容的結構安排、段落間的關系來作答；分析行文結構的好處，可從情節(jié)、人物、主題等方面來考慮。本文最突出的特點就是根據(jù)不同的主題內(nèi)容，將文章主體分為四部分，從不同角度來介紹人物，使傳記在整體結構上顯得緊湊有條理；除此之外，開頭和結尾部分，則運用排比、抒情的語句，富有感染力，使整篇文章結構渾然一體。 3．文章主要是從哪幾個方面來介紹彭士祿的主要成就的？請簡要歸納。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①研制中國核潛艇的“真神”，在核潛艇研制方面的貢獻。②中國核電事業(yè)的開拓者和奠基人，在建設核電站方面的貢獻。③為我國培養(yǎng)了一大批核動力人才，有的成為專家。④“墾荒?！币粯拥膱皂g品質(zhì)，“?！币粯拥姆瞰I品行。 解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。本文結構比較明晰，圍繞“主要成就”這一點篩選相關信息進行歸納即可。原文第二部分主要寫彭士祿在核潛艇研制方面的貢獻，突出表現(xiàn)了他是研制中國核潛艇的“真神”，同時還寫了他在培養(yǎng)人才方面的成就；第三部分主要寫彭士祿在建設核電站方面的貢獻，強調(diào)他是中國核電事業(yè)的開拓者和奠基人；第四部分重點敘述了他像牛一樣的性格和品行，這也正是他在核動力方面取得重大成就的主要原因。 4．彭士祿的成功無疑與他擁有“敢于拍板”的強大氣魄有著密不可分的關系。文本中彭士祿過人的膽識和強大的氣魄表現(xiàn)在哪里？請談一談你對“敢于拍板”與取得成功的關系的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：第一問：①研制核潛艇時，敢于拍板擔責任，敢于否定國外破冰船核動力裝置的氣壓方案，有氣魄。②在建設核電站時，敢于否定秦山核電站的熔鹽堆方案；在大亞灣核電站的選址確定與擴大征地及“四通一平”工程上都顯示出有氣魄的一面。 第二問：①“敢于拍板”是敢闖敢為、敢于承擔風險的大氣魄，體現(xiàn)出一種擔當意識，是助人成功的重要條件之一。②成功既需要“敢于拍板”的氣魄，也需要步步小心的謹慎，因此需要辯證看待氣魄。這就要求我們既要看清做事的對象，也要把握使用時的“度”。 解析：本題考查篩選并整合文中的信息，探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。第一問，本文重點講了彭士祿在建設核潛艇和核電站過程中的事跡，從“他敢于否定國外破冰船核動力裝置工作壓力為200大氣壓的方案，而改為合理的大氣壓”“他認為‘熔鹽堆’方案不可取，應予否定”“拍板核電站地點選定在大亞灣”這些表現(xiàn)中都可看出他膽識過人、有大氣魄的一面。第二問，緊承第一問內(nèi)容，結合文本及現(xiàn)實展開分析，能體現(xiàn)“敢于拍板”與“取得成功”的關系，富有思辨性即可。