張靜中學(xué)高考語文考前沖啊課件第3天.ppt
《張靜中學(xué)高考語文考前沖啊課件第3天.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《張靜中學(xué)高考語文考前沖啊課件第3天.ppt(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
C,D,C,答案D,淇則有岸隰則有泮,數(shù)罟不入洿池魚鱉不可勝食也,斧斤以時入山林材木不可勝用也,朝避猛虎夕避長蛇磨牙吮血殺人如麻,答案運用想象(“虛實結(jié)合”“借景抒情”)。由眼前景想象荊州、洞庭湖一帶的山水美景,流露出對友人一路山高水長、孤獨寂寞的關(guān)切。,答案先寫送別友人同出秦川,表達留戀之情;再想象將去之處的風光和途中情景,表達牽掛之情;最后寫一別再難相見,直接表達對友人的不舍之情。,答案首聯(lián)詩人選取富有季節(jié)特征的景物,勾勒出一幅靜中有動、動中有靜(靜謐和諧而又富有生機)的山中秋色圖?!稗D(zhuǎn)”,改換?!稗D(zhuǎn)”字寫出了蒼翠的山色愈來愈深,愈來愈濃;既寫出了色彩的流動感,又借山色的運動變化,把靜止的山寫活了。“日”,天天?!叭铡弊?,不僅表現(xiàn)了山中溪泉每日每時都在流動喧響,而且令人感覺它是始終如一的;這樣,流動的水卻同時有了一種靜態(tài)的美。著此二字,山泉就有了人的感情。而詩人對輞川山水的喜愛、迷戀之情,也就從這兩句詩中自然流淌出來了。,答案尾聯(lián)詩人以陶淵明自況,在自況中表達了詩人對陶淵明的仰慕之情、效法之心(或自己對隱居生活的喜愛之情),而將裴迪比作楚狂接輿,表達了對友人高尚品格的高度贊揚以及薄暮時分遇見友人的由衷喜悅和歡迎之情。,返回,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中學(xué) 高考 語文 考前 課件
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11869970.html