七年級地理上冊 1_1《我們怎樣學地理》教案 湘教版
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《我們怎樣學地理》教案(第1課時) 課 題 學會使用地圖,收集地理信息、思考地理問題、開展地理考察 教 學 目 標 知識與技能:1、初步樹立“地圖是地理學科的第二語言,是學習地理的重要工具”的觀念。 2、了解收集地理信息的各種途徑,知道收集地理信息的重要性 過程與方法:對獲得的地理信息,通過對比、進行分析、綜合、探究其特征與成因,思考其相互關系;通過實例了解收集地理信息、思考地理問題的重要性,嘗試組織籌劃一次地理野外旅行,理論與實踐相結合。 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的自信心和合作交流精神。 教學重點 初步樹立“地圖是地理學科的第二語言,是學習地理的重要工具”的觀念。 教學難點 1、通過實例了解收集地理信息、思考地理問題的重要性,嘗試組織籌劃一次地理野外旅行,理論與實踐相結合。 2、在第一節(jié)課學生對地理產(chǎn)生興趣的基礎上,引導學生了解如何學習地理,掌握正確的學習方法。 教 學 過 程 導入新課:學習了第一節(jié),我們知道了我們身邊很多的地理知識,這些地理奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探究,去分析。學習地理的方法有哪些呢?讓我們一起來看看,相信大家都會有所收獲。 一、學會使用地圖 教師:先請大家猜一個謎語:“高山不見一寸土,平地不見半畝田;五湖四海沒有水,世界各地在眼前?!蹦悴浑y猜出謎底----地圖!你用過地圖嗎?你知道地圖的基本要素嗎?今天我們就來學習如何運用地圖學習地理。 1.地圖的概念 先展示一幅地圖,請學生大致了解,通過提醒,旁敲側擊點出重要詞語---平面圖,某一區(qū)域,符號,文字。從而得出地圖的概念,即: 用繪制平面圖的方法,把地球表面某一區(qū)域的景物,按一定比例縮小,并用符號畫在平面的相應位置上,注上必要的文字,就成為一幅地圖。 2.繪制平面草圖 活動:首先參看教材P7圖1-12.指出該圖有立體感,不是平面圖,然后請學生分組討論,得出學校的平面草圖,選取其一作為點評,指出錯誤,并點出繪制平面草圖的關鍵: <1>真實展現(xiàn)學?;蛘咭L制地點各種景物以及它們之間的相對位置關系 <2>表示景物的符號要清晰,簡明 <3>同一幅圖中,表示同一景物的符號要始終保持一致 3.地圖種類的選擇 可通過提問方式,得出地圖的種類很多,應學會根據(jù)需要準確選擇不同類別的地圖。如:在公園游玩,應該選擇導游圖;了解國際時事,應該選擇世界政區(qū)圖;了解乘車路線,應該選擇交通圖;了解旅游景點位置,應該選擇旅游圖;了解某一地區(qū)的地形狀況,應選擇地形圖;了解人口的分布狀況,應選擇人口分布圖。 二、收集地理信息 1.通過媒體獲取地理信息 地理學習要經(jīng)常關注新聞媒體瞬息萬變的信息,這是因為它們反映了現(xiàn)實生活中鮮活的地理知識,敏感的地理問題,是對地理教材最及時的補充和修正。如2011年日本大地震,手足口病發(fā)生的地區(qū)等信息,都是首先在媒體上披露的。 2.閱讀地理圖書,是獲取地理信息,豐富地理知識的基本途徑 最適合中學生閱讀的地理書籍有地理科普書籍,中學地理教材,地理辭書,地理專著及地理刊物等。另外,還有與地理學科相關的氣象,地質,水文,土壤,海洋,生態(tài),旅游等方面的書刊。 3.訪問互聯(lián)網(wǎng)站是收集地理信息的便捷途徑 4.通過日常生活中的參觀,調查等活動,我們可以把地理學的更活。 教材P12圖1-23和圖1-24這兩幅圖的介紹都是收集地理信息的有效方法。 三、思考地理問題 1.學習地理不僅要了解地理事物和現(xiàn)象的分布,還要通過對比,分析與綜合等手法,探究它們的特征與成因,思考它們之間的相互關系 2.要善于提出各種地理問題,敢于對某些地理結論提出疑問。 3.要多角度地觀察,認識某些地理事物和現(xiàn)象,既要看到它們有利的一面,又要看到它們不利的一面,并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。 <以上,請教師自己舉例> 四、開展地理考察 請學生閱讀教材P13和圖1-25及圖1-26得出: 考察對象:日月星辰,地質,天氣,河流,土壤,植物,動物等 考察途徑:游園,露營,滑雪,探險,垂釣,濱海休閑,登山觀光,水上漂流,定向越野等 準備物品:地圖,指南針,筆記本,望遠鏡,照相機等 掌握技能:地理觀察,地理攝影,地理素描,地理標本制作等 總結:以上四點是學好地理的方法,這樣做豐富了大家的地理知識,使你能夠了解身邊的風土人情,山川景觀,提高了見識,還陶冶了情操,對你的工作,學習,生活都有極大的幫助 當堂達標練習 1.郴州小強一家于2010年11月觀看了第十六屆廣州亞運會開幕式和各種體育比賽,在亞運會期間他們最有可能使用的地圖是( ) A.地形圖 B.旅游圖 C.水文圖 D.衛(wèi)星影像圖 2.野外旅行是學習地理知識,欣賞大自然,豐富課余生活的重要方式之一,小明為了去野外旅行準備了下列東西,你認為沒有必要帶的是( ) A.地圖 B.指南針 C.照相機 D.玩具 教學反思- 配套講稿:
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