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做更好的自己 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己。 2.改正自己的缺點(diǎn)，楊長避短，做更好的自己。 3.學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能。 教學(xué)重點(diǎn) 如何讓自己飛得更高 教學(xué)難點(diǎn) 如何激發(fā)自己的潛能 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法 教學(xué)方法 啟發(fā)式、講授法 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生填寫課前自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行預(yù)習(xí)。 2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)問題與活動(dòng)，制作課件。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，說自己長得丑：小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他：“你瞧你那個(gè)熊樣！”學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚，母親卻對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能變美?！? 楊瀾一次采訪當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的俞渝，問她：“你最不自信的地方在哪？”她說：“長相?！睘榇?，她曾經(jīng)自卑過，可是后來她在事業(yè)上獲得了成功。 于是，楊瀾又問：“為什么隨著年齡的增長，你反而越來越自信，越有氣質(zhì)和光芒了呢？”她回答：“接受自己?！睏顬懧犃巳滩蛔≠潎@，說這一點(diǎn)值得許多女性借鑒。 莫言和俞渝的故事給我們什么啟示？ 積極接納自己，悅納自己 講授新課 一、接納與欣賞自己 在華語動(dòng)畫電影《西游記之大圣歸來》中，齊天大圣孫悟空從五指山中被放出，手腕上的封印卻無法解除。于是他不斷地自我懷疑，一度喪失齊天大圣的風(fēng)采。好在大圣遇到了對他崇拜又信任的江流兒。江流兒用自己的勇敢，善良與執(zhí)著感染了大圣，孫悟空最終接納了自己。 “齊天大圣孫悟空由不斷地自我懷疑到最終接納自己”說明了什么？ 我們要積極接納自我 我們應(yīng)該如何接納自己和欣賞自己？ ① 接納自己，需要接納自己的全部。 既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。 接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。 ②要學(xué)會(huì)欣賞自己 欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。 二、我要飛得更高 2016年4月11日，“職面人生，職掌未來”廣東廣雅中學(xué)首屆模擬人才招聘會(huì)在該校體育館舉行。現(xiàn)場邀請了來自政府機(jī)構(gòu)、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等61家單位的面試官，與廣雅1000名高二學(xué)生一對一模擬真實(shí)職場面試。雖然是“模擬招聘會(huì)”，但整個(gè)過程并不“模擬”，而是“真刀真槍”，與真實(shí)的招聘求職場景并無區(qū)別。讓高中生參加這種“模擬招聘會(huì)”有何現(xiàn)實(shí)意義？對此，面試官說，進(jìn)校園能更好了解“00后”的想法。學(xué)生感言，感受到外面的世界“壓力山大”。校方表態(tài)，這次實(shí)操“為未來而教”。 參加模擬招聘會(huì)，有利于我們做更好的自己。我們?nèi)绾巫龈玫淖约海? 1.如何做更好的自己 （1）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。 要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。 （2））做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。 改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。 （3））做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，還是生活在這個(gè)大千世界的你我他。每個(gè)人都必定有一項(xiàng)特別的才能。失去了聽力，但在舞蹈上有特殊成就的，“千手觀音”們；智力低下，卻在指揮上有超常能力的周舟；數(shù)學(xué)極差，卻能成為童話大王的鄭淵潔……就算世界關(guān)閉了你所有通向成功的門，也會(huì)為你留下一扇光明的窗。每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要肯努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的才能，雖然人都不是十全十美的，但都有著同樣的機(jī)遇。 “每個(gè)人都必定有一項(xiàng)特別的才能”，指的是每個(gè)人都有潛能。我們該如何發(fā)揮自己的潛能？ 2.如何激發(fā)自己的潛能 通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域； 通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要； 通過積極合作，與他人共同完成任務(wù) ……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。 課堂小結(jié) 學(xué)會(huì)接納自己 做更好的自己 學(xué)會(huì)欣賞自己 學(xué)會(huì)做更好的自己 學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能 隨堂訓(xùn)練 蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說明（ Ｂ ） ①在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂觀向上的生活態(tài)度 ②他不能接受自己的身體缺陷 ③他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn) ④他十分脆弱，感覺到人生苦短 A．①④ Ｂ．①③　?。茫冖?　Ｄ．①② 家長的指責(zé)，老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感．其實(shí)我們對自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無二的．為此，我們應(yīng)該做到（　C?。? ①對別人的任何批評聽從 ②努力發(fā)掘自己的潛能 ③拿自己的不足比別人的長處 ④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信 A．①② B．①③ C．②④ D．②③