《七年級語文上冊 29《盲孩子和他的影子》教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 29《盲孩子和他的影子》教案 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

盲孩子和他的影子 課 題 盲孩子和他的影子 課時 1課時 課 型 新授課 修改意見 教學目標 1、有感情地朗讀課文。 2、多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習慣。 3、學習欣賞文章美。 4、培養(yǎng)學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。 教學重點 1、有感情地朗讀課文。 2、多角度理解文章主旨。 教學難點 學習欣賞文章美 學情分析 七年級的孩子欣賞能力不是很強，要反復的讓他們讀。 學法指導 討論法 獨立思考法 教 學 過 程 教學內容 教師活動 學生活動 效果預測（可能出現(xiàn)的問題） 補救措施 修改意見 一、導入 二、整體感知故事情節(jié) 三、探究研讀，理解文章主旨，欣賞文章美。 四、引導學生多角度地理解文章主題 五、總結 六、作業(yè) 1、同學們，我們曾經無數(shù)次地走進美麗的童話世界，在那里，我們認識了賣火柴的小女孩、丑小鴨、白雪公主和七個小矮人……今天，我們再次步人美麗的抒情童話世界，那里有詩一般的境界，有汩汩流淌著的愛的清泉，還有等待我們結識的新朋友——盲孩子和他的影子。 2、教師投影出示學習目標，整體感知故事情節(jié) 3、組織學生討論，欣賞文章美感。美好的意境是靠美好的語言表達的，劃出文中你認為寫得美的語句，體會一下這些語言有什么好處。 4、結合課文情節(jié)的發(fā)展和詩情畫意的境界，我們應如何理解文章主題。 5、學了本課之后，同學們也許對愛開始了思考或有了新的思索?，F(xiàn)在你最想說的話是什么，請把它寫在紙上。 6、美的語言，美的意境，美的主題，構成了這篇美的課文。我們來分角色朗讀一遍課文，讓這種美在我們心中永駐。 預習：寓言四則 了解寓言的特點 把握寓言的寓意 積累古文的字詞 1、學生聽 2、學生自由讀課文，并思考以下兩個問題，然后討論：a．課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化?b．歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。 3、四人小組討論，爭取讓每個學生都有說的機會，都受到美的感悟熏陶。 4、學生獨立思考，然后才討論。 5、學生動筆寫并讀出來。 6、學生聽教師總結。 學生聽得很認真 以上兩個問題學生討論不會有太大困難，應該都會做。 學生可能思考不到那么全面，但討論過后應該大概能總結得出主題。 指導學生邊討論邊把能表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句在書上用橫線標出 教師點撥應該到位。 如果時間充足，這里應該讓學生先總結 讓學生理解意境美，可從盲孩子熱愛生活，渴望光明，情調輕松歡快，情境多姿多彩方面理解。 板書設計 盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂，帶來溫暖→影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明 參考書目及 推薦資料 教學反思