《七年級語文上冊 第二單元 8《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肪毩?xí) 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第二單元 8《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肪毩?xí) 語文版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙? 名校講壇 1.主題解說 本文是一篇人物通訊。文章主要敘述了鄧稼先在極其艱苦的條件下開創(chuàng)中國核武器設(shè)計(jì)事業(yè)，取得一個(gè)又一個(gè)成就的事跡，表現(xiàn)了他為了祖國的國防科技事業(yè)愿做無名英雄，獻(xiàn)出自己一生的崇高精神。 2.重點(diǎn)突破 課文主要表現(xiàn)了鄧稼先哪些高貴的品質(zhì)？試舉例說明。 提示一：對祖國、對民族鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)。如為了祖國國防事業(yè)一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家從此在公開場合銷聲匿跡了。 提示二：工作上身先士卒、不怕犧牲、不求名利，甘當(dāng)無名英雄。如他跟科技人員在排除故障的第一線沒日沒夜地干，試驗(yàn)成功后，在慶祝會上暈倒，一量血壓竟是零。 提示三：為人真誠謙虛、樸實(shí)坦誠。如在邊讀書、邊教授的時(shí)候，年輕人叫他鄧?yán)蠋煟? 他說：“你們甭叫我鄧?yán)蠋?，咱們一塊干吧！” 提示四：搞科研有超凡的創(chuàng)造才能、勇進(jìn)的膽識、穩(wěn)健的判斷、堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的信念。如在蘇聯(lián)專家全部撤走的情況下，帶領(lǐng)科研人員自力更生研制戰(zhàn)略核武器。 3. 結(jié)構(gòu)圖解 1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.機(jī)械(ｊｉ) 驀地(ｍ) 含辛茹苦(ｒ) B.浩瀚(ｈｎ) 元?jiǎng)?ｘīｎ) 銷聲匿跡(ｎ) C.氫彈(ｑīｎ) 彌漫(ｍ) 寥寥無幾(ｌｉｏ) D.膽怯(ｑｉ) 震撼(ｈｎ) 嶄露頭角(ｚｈǎｎ) 2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.一個(gè)國家沒有自衛(wèi)能力，畢然任人宰割，老百姓沒有活頭! B.報(bào)到后做的第一件事，是換上工作服當(dāng)小工，同建筑工人一起砍膏粱、挖土、推車、和泥、蓋房子。 C.在那些日子里，他把全部精力都用在工作上，走在路上還想著原子彈，有一次競連人帶車掉到溝里。 D.他東奔西走，風(fēng)餐露宿，在試驗(yàn)場度過了整整十年的時(shí)光。 3.下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.那時(shí)，所謂的核武器研究設(shè)計(jì)院，還只是一片莊稼地。而科技人員呢，也寥寥無幾。(非 常稀少，沒有幾個(gè)) B.為了把一個(gè)問題弄個(gè)水落石出，他帶領(lǐng)十幾個(gè)年輕人一天三班倒，用四臺手搖計(jì)算機(jī)日夜 連軸轉(zhuǎn)地算了九次。(比喻原來說不清楚的事終于真相大白) C.清明小長假，北京奧運(yùn)會體操三金王鄒凱跟隊(duì)友一起風(fēng)塵仆仆地來到都江堰，為災(zāi)區(qū)父老 獻(xiàn)上自己的心意。(形容灰塵很大) D.賴傳珠將軍在長期的革命戰(zhàn)爭中，九死一生，為中國人民的解放事業(yè)立下了汗馬功勞。(指 大的功勞) 4. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（） A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 B.語言，人們用來表情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。 C.怎么可能這樣?你說的?沒搞錯(cuò)吧?有沒有再調(diào)查? D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。 5.結(jié)合加點(diǎn)詞語的含義，品味下面的語句。 失敗的風(fēng)險(xiǎn)，成功的快樂，大戈壁的風(fēng)刀霜?jiǎng)?，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋。 6.下面對課文相關(guān)內(nèi)容賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．鄧稼先剛接受原子彈的研究任務(wù)時(shí)說：“我能行嗎？”這表明了他的惶恐、膽怯。 B．年輕人稱鄧稼先為“老師”，可鄧稼先卻說“咱們一塊兒干吧”，表現(xiàn)了鄧稼先的樸實(shí)、 坦誠和平易近人的工作作風(fēng)。 C．文章對氫彈的研制和爆炸寫得簡略，體現(xiàn)作者的匠心獨(dú)運(yùn)，使文章中心突出。 D．一次試驗(yàn)成功的慶功會上，鄧稼先“只喝了一小杯酒，竟當(dāng)場暈倒了”一句中的“竟” 說明事出意外，突出了鄧稼先的獻(xiàn)身精神。 7.每個(gè)人心中都有自己崇拜的對象。這些對象曾經(jīng)觸動過你那年輕而敏感的心。班級將開展以“我也追‘星’”為主題的活動，要求在以下備選對象中選一個(gè)，談?wù)勀愕目捶ㄒ约袄碛?。（?0字內(nèi)） 備選對象： ①楊振寧《鄧稼先》中的“鄧稼先”； ②高爾基《海燕》中的“海燕”。 8.班級將要編寫一期以“兩彈之星，民族之魂”為主題的手抄報(bào)，請你參與到活動中來。 (1)手抄報(bào)的“深情憶稼先”欄目，編錄了同學(xué)們搜集到的幾則相關(guān)材料。請你聯(lián)系這些材 料，按要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。 材料一：一切偉大的、為人類作出巨大貢獻(xiàn)的人，是能甘守寂寞之人，是信守“鞠躬盡瘁，死而后已”的人。 ——楊振寧 材料二：踏遍戈壁共草原/二十五年前/連克千重關(guān)/群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先/捷音頻年傳/蔑視核訛詐/華夏創(chuàng)新篇/君視名利如糞土/許身國威壯河山/功勛澤人間 ——張愛萍悼鄧稼先詞 材料三：鄧稼先有病后，仍堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地。在步履艱難之時(shí)，他堅(jiān)持要自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去!” 小編插話：在摯友的眼中，你是綻放生命之花的高山雪蓮， (2)在橫線上補(bǔ)寫出適當(dāng)?shù)恼Z句。 中華民族由古至今就不乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。古代王朝士大夫前赴后繼以死相諫是擔(dān)當(dāng)；近代譚嗣同以生命喚起國家變法維新是擔(dān)當(dāng)；建設(shè)時(shí)期鄧稼先 ……正是有這些為社會、為國家、為民族而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹臼浚腥A民族才歷經(jīng)劫難而不衰，始終保持旺盛的生命力。 (3) 請你代表班級，向前來參加活動的文學(xué)社編輯王老師介紹手抄報(bào)的內(nèi)容。(要求：介紹時(shí) 要用上“震撼人心”一詞，60字左右) 鄧稼先 打破超級大國的核壟斷，并非是一蹴而就的。超級大國的核武器隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我們也不能停步不前。美國人先后進(jìn)行了900多次核爆炸，達(dá)到了目前的水平。我國20多年間只進(jìn)行了30余次核試驗(yàn)，這既體現(xiàn)了我國政府在發(fā)展核武器上的克制態(tài)度——只進(jìn)行有限的必要的核試驗(yàn)，同時(shí)也反映了我國科學(xué)家走的是一條艱難曲折、自強(qiáng)不息的道路，是一條有中國特色、投資少、突破快、效益高、事故少的成功之路。為此，鄧稼先和他的同事們付出了多少心血、飽嘗了多少辛苦、做出了多少犧牲啊! 自從投身這項(xiàng)事業(yè)，鄧稼先就告別了安定的家庭生活。他摯愛孩子，但在孩子幼年時(shí)，他因更鐘情于原子彈而忘記了上夜班的妻子的囑托，使孩子們在寒冷的冬夜蜷縮在樓梯口相偎入睡；“文革”時(shí)，妻子受打擊，他顧不了家，孩子沒人管，女兒不到15歲上山下鄉(xiāng)，他這個(gè)慈父所能做的，只是在一次出差的歸途中，下了火車，坐上送糞的牛車去女兒那里，把節(jié)省的兩聽肉罐頭送給女兒…… 同另一種犧牲相比，這只是細(xì)枝末葉。他和同事們?yōu)檫@個(gè)事業(yè)貢獻(xiàn)的，與其說是寶貴的青春，毋寧說是整個(gè)生命!我國已經(jīng)進(jìn)行的32次核試驗(yàn)中，鄧稼先親自參加和組織指揮的有15次。有人稱他為“福將”，因?yàn)榉菜鞒值闹卮鬀Q策，無一失誤?？墒沁@“無一失誤”的記錄是怎么得來的呢?28年的秘密歷程是“心提到嗓子眼上”過來的啊!特別是擔(dān)任更高的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，鄧稼先盡量深入第一線，親臨現(xiàn)場指揮、處理問題。這是千軍萬馬為之奮戰(zhàn)的事業(yè)，他不能不如臨深淵、如履薄冰啊! 每次試驗(yàn)前，他吃不好，睡不好，惦記著那比蜘蛛網(wǎng)還復(fù)雜萬倍的控制、測試和監(jiān)視系統(tǒng)的電纜以及儀器設(shè)備的成千上萬個(gè)環(huán)節(jié)，唯恐哪一處有什么問題。零時(shí)前，心跳從每分鐘70多下加快到130下，血壓直往上躥，高得頭暈。因?yàn)閺暮藦椏傃b、檢查，到準(zhǔn)備發(fā)射簽字、放飛，一舉手一投足，都任重如山！ 只要到了現(xiàn)場，無論是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，無論是否需要他親自出馬，無論是不是他的責(zé)任，他都感到義不容辭。他已超然物外，不會權(quán)衡自己的利害得失，常常忘卻自己是一個(gè)大科學(xué)家，是舉足輕重的院長。他只想著弄清疑點(diǎn)，查明事故原因，解決問題。 在一次試驗(yàn)中，為了查清事故原因，鄧稼先獨(dú)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，親自前往吉兇難測的中心地點(diǎn)查尋；情況調(diào)查清楚了，而他卻不幸遭受到難以數(shù)計(jì)的放射性钚的輻射! 數(shù)日后，鄧稼先在醫(yī)院進(jìn)行了體檢；化驗(yàn)表明，他的小便里有放射性物質(zhì)。 妻子知道后，跺著腳向他詢問關(guān)于放射性钚的知識。鄧稼先像背書一樣介紹：放射性钚，自然半衰期2.4萬年，由于它的又衰變速率極高，極易被骨髓吸收，能長期存留在人體內(nèi)。在人體內(nèi)，它的半衰期是200年，即1克放射性钚，200年后人體內(nèi)還將剩下0.5克…… 9．文中畫線的句子使用的修辭手法是 ，強(qiáng)調(diào)了 ，該句在文中的作用是 。 10．為何有人稱鄧稼先為“福將”？ 11．當(dāng)化驗(yàn)表明鄧稼先的小便里有放射性物質(zhì)時(shí)，妻子和他的反應(yīng)有何不同?為什么? 12．選文表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的精神? 中考優(yōu)秀作文片段集錦 1.你，是一棵大樹就站在我身后。 你，碩果累累，高大無比。當(dāng)我渴了，便可回過身，摘下一個(gè)令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗；當(dāng)我累了，便可停下腳步，倚靠在你的身旁；當(dāng)我熱了，便可躲在你茂密的樹蔭下，享受清風(fēng)的吹撫…… 我在學(xué)習(xí)的道路上匆忙地走著，難免會磕磕碰碰。當(dāng)我考試失利時(shí)，我摘下一刻顆勤奮的果實(shí)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，我摘下一顆鼓勵(lì)的果實(shí)；當(dāng)我取得勝利時(shí)，我摘下一顆謙虛的果實(shí)……細(xì)細(xì)品味苦中帶甜甜中帶酸…… 回頭，轉(zhuǎn)身，有你在我身后。 當(dāng)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在身上時(shí)，當(dāng)腳下的步伐逾加沉重時(shí)，每邁開一步亦是如此艱難時(shí)，我心神疲憊。此時(shí)，停下腳步，拋開一切，我倚靠在你的身上，望著藍(lán)天靜靜地聞著你身上散發(fā)出來的綠色氣息，令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著…… 當(dāng)我在你的樹蔭下恢復(fù)身心時(shí)，我再次充滿力量，握著信心與斗志再次投身于題海中，再次邁開了奮斗的腳步，向成功邁進(jìn)…… 回頭，轉(zhuǎn)身，讀你，有你在我身后。 其實(shí)，每個(gè)人身后亦有如此一棵大樹，它是師長的教誨，是朋友的鼓勵(lì)，是母親的無私關(guān)愛，他們在你成長的過程中默默灌溉這棵樹，讓他們成為我們心靈的棲息處，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的過程中失利時(shí)，朋友的鼓勵(lì)便給了你前進(jìn)的動力；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，師長的教誨則給了我們改正的機(jī)會；當(dāng)我們在深夜里奮筆疾書時(shí)，母親的陪伴給了你堅(jiān)持做完的決心。 （《有你在我身后》　重慶考生） 2.人生需要掌聲。許多人時(shí)?？畤@：知音難求。何為“知音”，“知音”難道不是人生中的鼓掌者? 當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤 著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的行人。 人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆、濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比恩賜更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。 （《人生需要掌聲》　襄陽考生） 【參考答案】 1.D（解析：A.機(jī)械ｘｉ；B.元?jiǎng)祝保睿籆.氫ｑīｎɡ彈） 2.D（解析：A.畢然—必然；B.膏粱—高粱；C.競—竟） 3.C（解析：風(fēng)塵仆仆：形容旅途辛苦勞累。） 4.D（解析：D選項(xiàng)“十七、八歲”為確數(shù)，與事實(shí)不符，應(yīng)改為表概數(shù)的“十七八歲”。） 5.采用了擬人的修辭方法，語言生動形象?！叭尽弊稚鷦拥貙懗隽舜蟾瓯诘娘L(fēng)霜使他頭發(fā)變白的過程，“刻”字呼應(yīng)了“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α笔顾蓊伻諠u蒼老，形象地表現(xiàn)了他在大戈壁生活中所承受的艱辛。 6.A（解析：這是因?yàn)槭姑浅ＦD巨、重大，對年輕的鄧稼先來說，是榮譽(yù)，也是考驗(yàn)，他并不惶恐、膽怯。） 7.示例：①鄧稼先，對祖國對民族發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，“兩彈”元?jiǎng)?；領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)人員成功研制了中國的原子彈和氫彈，大大提升了國防力量。他是我崇拜的名人，值得我學(xué)習(xí)。②海燕，勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂觀自信、慷慨豪邁，富有獻(xiàn)身精神；當(dāng)風(fēng)雨即將來臨其他動物膽怯躲避時(shí)它卻以“勝利的預(yù)言家”熱情呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”它是我崇拜的對象。8.(1)示例：你用執(zhí)著與奉獻(xiàn)抒寫了一曲慷慨激昂的民族贊歌，用博大的胸懷裝著一百年來的強(qiáng)國夢想，走近你，走進(jìn)一座精神家園…… (2)隱名埋姓，置身戈壁沙漠獻(xiàn)身祖國國防事業(yè)是擔(dān)當(dāng) (3)示例：王老師：您好，我們班編寫的這份手抄報(bào)，多角度地講述了鄧稼先的感人事跡，他的精神、胸懷和滿腔的愛國情懷震撼人心，激勵(lì)著我們勇往直前。9.排比科學(xué)家們的付出之多總領(lǐng)下文 10.因?yàn)榉菜鞒值闹卮鬀Q策，無一失誤。而這“無一失誤”的記錄都是鄧稼先不顧個(gè)人安危，盡量深入第一線，親臨現(xiàn)場指揮處理問題得來的。 11.妻子是跺著腳著急地向他詢問有關(guān)放射性钚的知識，而他卻像沒事一樣背書似的介紹钚。因?yàn)槠拮訐?dān)心他的身體狀況，而他自己卻沒把身體健康放在心上，一心只想著工作。 12.為科學(xué)事業(yè)甘于奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，無怨無悔的精神。