《2019年八年級語文上冊 第五單元 17 中國石拱橋（第2課時）課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年八年級語文上冊 第五單元 17 中國石拱橋（第2課時）課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

17中國石拱橋第二課時,,1.把握對象特征，學習說明順序和說明方法。2.揣摩語言，把握說明文語言準確、周密的特點。,,情境導入,檢查復習1.提問：中國石拱橋的特點有哪些？請舉例說明。2.提問：本文在介紹中國石拱橋時，是按照怎樣的順序來安排文章的結構的?歸納：石拱橋——中國石拱橋——趙州橋——盧溝橋——解放后興建的各種拱橋,課文解析精研細讀,1.指名讀第1、2自然段，討論：本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？小結：開頭第1自然段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第2自然段寫石拱橋的結構堅固，這是石拱橋的又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋作了鋪墊，自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。,,課文解析精研細讀,2.默讀第4、5自然段，列出層次表，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？小結：第4自然段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。第5自然段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設計施工的精巧以及古人的贊譽。接著從四個方面(結構巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)省；結構堅固；結構勻稱，與四周景色和諧配合)來說明其特點。從這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，是運用從概括到具體的順序。,,課文解析精研細讀,3.第6自然段寫盧溝橋是按什么順序？小結：由整體到局部4.要求學生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間。旅人橋：大約建成于公元282年；趙州橋：建于公元605年左右；盧溝橋：建于公元1189到1192年間；長虹大橋：建于1961年。提問：這是按照什么順序說明的？明確：按照時間先后順序說明的。,,課文解析精研細讀,歸納提問：綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點?總結：本文在安排說明順序時，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結構時，是由整體到局部的順序；有關歷史發(fā)展的說明則以時間先后為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。,,1.列舉出課文中表示準確數(shù)字和概數(shù)的詞句。提問：以上帶點的字詞能否改動或去掉？為什么？小結：不能改動或去掉。表示準確數(shù)字的，都是經(jīng)過丈量和計算的。表示概數(shù)的，都是無法考查、檢測而推算的。說明文，特別是科技說明文，所用數(shù)據(jù)都必須十分明確，語氣肯定，毫不含糊，這是用詞準確的表現(xiàn)，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)闹螌W精神。,課文解析精研細讀,,課文解析精研細讀,2.教師突出一些有修飾語和關聯(lián)詞語的句子。修飾語：其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。趙州橋……是世界著名的古代石拱橋。趙州橋……也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。分析后歸納：這些加點的詞和短語，分別對“石拱橋”、“石橋”作了恰當?shù)男揎?、限制，從而準確地說明了趙州橋在中國及世界橋梁建筑史上的地位。,,課文解析精研細讀,關聯(lián)詞語：這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。討論：“不但”和“而且”兩個詞能不能去掉？兩個分句和詞序能不能調換？為什么？歸納小結：“不但”“而且”表示出了“形式”到“質地”的主次與層進的關系，去掉關聯(lián)詞，就變成了并列關系。兩個分句的詞序調換，就顛倒了主次關系。,,課文解析拓展延伸,3.研究一些句群的組織。第9自然段對我國石拱橋取得光輝成就原因的分析，用“首先”“其次”“再其次”分條說明。這三條由人到物，由主到次，既嚴密又全面，邏輯性強，非常準確。第10自然段除開頭和最后一句外，是一個用事實說明解放后我國橋梁事業(yè)飛躍發(fā)展的句群。這個句群可以分為兩部分，第1、2句是一部分，說明不但興建了許多石拱橋，而且興建了世界上最長的獨拱石橋。第3、4句又是一部分，說明創(chuàng)新建造了“雙曲拱橋”，以及這種拱橋的總長度及最大橋拱的長度。這句群中的兩部分，從量和質兩方面準確、嚴密地說明了我國拱橋建筑的飛躍發(fā)展。,,課文解析拓展延伸,教師總結：說明文的語言有準確、嚴密的特點，綜觀以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準確；沒辦法用準確數(shù)字的，就用表示估計的數(shù)字；對暫時還無法肯定的意思，就用表示推測的語言來表達；恰當?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語，使表達的意思趨于準確。因此，我們學習說明文語言，最重要的就是要抓住“準確”二字。,,課堂小結,本文是一篇說明文，目的是讓讀者了解中國石拱橋的有關知識。學習本文，需了解說明對象，把握其特征；理清說明順序，探究作者說明的技巧；揣摩語言，把握說明文語言準確、嚴密的特點。既接受科學知識的熏陶，又學到寫作說明文的技巧。迄今保存完好的大量古橋，是歷代橋工巨匠精湛技術的歷史見證，顯示出我國勞動人民的智慧和力量。,,,結構圖示,中國石拱橋茅以升由一般到特殊：石拱橋的一般特點(一般)旅人橋：有記載的最早的石拱橋趙州橋：形式優(yōu)美石拱橋→中國石拱橋→盧溝橋：結構堅固云南長虹大橋：世界最長獨拱石橋歷史悠久,,主題概括,《中國石拱橋》一文是一篇事物說明文，文章主要介紹了中國石拱橋的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，著重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力。,,課時訓練答案,1.①A②B2.A3.張嘉貞的話說明趙州橋設計精巧，制造奇特。張鷟的話說明趙州橋形勢優(yōu)美。4.由整體到局部5.C6.引用、列數(shù)字、打比方、作詮釋,