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《我們都會玩》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：懂得健康玩應(yīng)遵循的三原則，知道在網(wǎng)絡(luò)時代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應(yīng)社會發(fā)展的要求；認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和電子游戲的利弊，并進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生趨利避害；能正確處理學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系，在玩和學(xué)習(xí)方面都獲得“豐收” 過程與方法：通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，由《玩物喪志》的視頻引出不健康的玩是對玩的權(quán)利的濫用；通過學(xué)生自主、合作、探究以及談經(jīng)驗(yàn)等方法讓學(xué)生明白了玩的原則，如何在網(wǎng)絡(luò)上玩以及如何正確處理玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白玩的意義，懂得在以后的生活中如何健康的玩。 2、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：玩的原則 教學(xué)難點(diǎn)：在網(wǎng)上玩的原則 三、教學(xué)方法：自主、合作、探究 四、教學(xué)流程 【導(dǎo)入新課】復(fù)習(xí)導(dǎo)入 【師】通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了玩的作用以及玩是我們的權(quán)利，那么是不是每個同學(xué)都能夠很好的行使自己的這項(xiàng)權(quán)利呢？如果沒有我們該如何讓自己會玩呢？今天這一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)——我們都會玩。 【新課教學(xué)】 觀看《玩物喪志》動畫。 【師】提問：這個視頻說明了什么？你認(rèn)為怎樣才能健康的玩？ 【生】 【師】總結(jié)：玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但有些玩法卻是對這種權(quán)利的濫用。我們只有適當(dāng)?shù)匦惺雇娴臋?quán)利，才能玩得有益。 【師】我們生活中還有哪些玩物喪志甚至玩物喪命的例子？ 【生】 圖片展示：寧波雅戈爾野生動物園老虎咬人事件 馬來西亞游船失聯(lián)事件 隨意放鞭炮、低俗文化、中學(xué)生吸煙、沉迷網(wǎng)絡(luò) 【師】這些觸目驚心的圖片警示我們在玩的時候應(yīng)該遵循哪些原則？ 【生】 1、玩的原則 （1）玩得安全。要考慮自己得身體情況，量力而行，不做危險游戲。要在安全得場所玩，注意保護(hù)自己。還要選擇合適得玩伴，以免動不動就發(fā)生不友好的爭執(zhí)、打鬧或者其他有攻擊性行為。 （2）玩得健康。休閑娛樂也有高雅和低俗、有益與無益之分。玩得健康就是指對玩得內(nèi)容要有所選擇，所開展得活動既不能有損自己得身心健康，又不給他人、社會與正常得學(xué)習(xí)生活帶來危害。 （3）玩得適度。玩的時間要適度，不要沉溺其中，耗費(fèi)太多時間，以至于耽誤正常的學(xué)習(xí)和生活；花費(fèi)要適度，不趕時髦，不攀比揮霍，不因自己的娛樂給家長帶來額外的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，也不做時間和金錢的“吝嗇鬼”。 【師】你認(rèn)為你們班上哪些人真正會玩？請這些“大玩家”介紹下經(jīng)驗(yàn) 【生】 2、玩與網(wǎng)絡(luò) 【師】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中扮演著越來越重要的角色，在網(wǎng)上玩也隨之成為新的時尚。 這些圖標(biāo)你認(rèn)識嗎？ 【生】 【師】網(wǎng)絡(luò)在今天的生活中起著不可替代的作用。 展示圖片：教師利用網(wǎng)絡(luò)搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料等 圖片展示：謠言敗壞社會風(fēng)氣等。 【師】網(wǎng)絡(luò)是一片特殊的天地，它的特殊性體現(xiàn)在對我們的生活既有積極的影響又有消極的影響，至于是產(chǎn)生積極的影響還是產(chǎn)生消極的影響，取決與我們對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，所以遵循玩的各項(xiàng)原則尤為重要。 我們在網(wǎng)上玩時應(yīng)該遵循哪些原則呢？請根據(jù)自己的體驗(yàn)，補(bǔ)充在網(wǎng)上玩時這些原則的具體內(nèi)容。 【生】 【師】安全原則。保護(hù)自己和他人的隱私；不隨便約見網(wǎng)友；不輕信網(wǎng)上信息，增強(qiáng)自己的辨別能力等。 健康原則。瀏覽健康網(wǎng)頁；不在網(wǎng)上造謠傳謠；使用網(wǎng)絡(luò)文明用語等。 適度原則。合理安排上網(wǎng)時間；積極參加實(shí)踐活動等。 【師】展示2016年安徽省高考理科狀元邢夢琳成長經(jīng)歷。 刑夢琳的高考成績總分703分，語文123分，數(shù)學(xué)140分，外語144分，理綜296分。刑夢琳從小就有文藝方面的興趣愛好，尤其喜歡彈琴；她喜歡閱讀，進(jìn)入高三以后，她挑選了一些雜志來讀擴(kuò)充自己的知識面，同時也是單調(diào)學(xué)習(xí)生活中的一種調(diào)節(jié)。 除此以外，邢夢琳最喜歡跑步，這個習(xí)慣從高一開始養(yǎng)成，每天除了參加學(xué)校組織的跑操外，還習(xí)慣晚自習(xí)后去跑步?！皩W(xué)習(xí)疲憊了就去跑，每次跑20分鐘左右，最喜歡跑步時的那種暢快感覺，所有的煩惱都會忘記”。 3、玩和學(xué)習(xí) 刑夢琳的成長經(jīng)歷告訴了我們什么道理？請你說說玩和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。 【生】 【師】告訴我們要正確處理玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系。玩和學(xué)習(xí)互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)。一方面，玩可以使我們的身心得到休息和放松，消除疲勞和緊張，恢復(fù)體力和精力，同時也能培養(yǎng)我們興趣和能力，促進(jìn)思維靈感的產(chǎn)生，是學(xué)習(xí)活動的有益補(bǔ)充。另一方面，學(xué)習(xí)活動讓我們掌握了豐富的科學(xué)文化知識，為我們玩得有趣、玩得豐富、玩得有意義、玩得有價值創(chuàng)造了有利條件。 在處理玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系時，我們首先要認(rèn)識到，玩和學(xué)習(xí)并不是互相對立的。不能玩不好就怪學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)不好就說因?yàn)樨澩妗? 在處理好玩與學(xué)的關(guān)系，要做到以下兩點(diǎn)： （1）要學(xué)會制定計劃，劃分界限 （2）要盡量玩出智慧，學(xué)出樂趣 在學(xué)習(xí)中，你曾有過投入、陶醉、興奮、忘我的體驗(yàn)嗎？和同學(xué)們交流一下，這可都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)哦。 【生】 【師總結(jié)】我國著名的思想家于光遠(yuǎn)同志對“玩”有一個精辟的概述：“玩是人生的根本需要之一，如果母親是孩子的第一任教師的話，那么，玩具就是人類的第一部教科書?！毕Ｍ瑢W(xué)們玩出智慧，玩出水平，玩出意義！ 五、當(dāng)堂訓(xùn)練 1、玩耍要體現(xiàn)適度原則，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)適度原則的是 （ C ） ①沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè) ②趕時髦、比揮霍 ③玩時考慮自己的時間和財力。注意分寸④一心學(xué)習(xí)，從來不玩 A、①② B、①②③ C、①②④ D①②③④ 2、心理學(xué)家給父母教育任性孩子的建議是：“應(yīng)該多讓孩子和他的同學(xué)、伙伴一起玩耍.”心理學(xué)家之所以這么建議，是因?yàn)檫@樣做( A ) A、玩使孩子懂得游戲規(guī)則，懂得交流與合作。 B、玩使孩子玩出名堂、玩出個性 C、能使孩子遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母 D、會使孩子喪失交流和合作能力 六、板書 我們都會玩 （1）玩的原則 （2）玩與網(wǎng)絡(luò) （3）玩與學(xué)習(xí) 七、反思：