三年級英語下冊 Lesson X It's raining hard教案 川教版(三起)
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Lesson X It’s Raining Hard. 教學(xué)目標(biāo): 一、 語言知識目標(biāo): 1. 功能: 能聽懂、會說本課單詞,并能大膽進行表演,做到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。 2. 語法:能聽懂、會說 本課對話,理解“It’s raining cats and dogs.”的文化內(nèi)涵。 3. 詞匯:能聽懂、會說本課單詞,hard, river, rain, sea, lake. 4. 語音: 做到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。 二、 語言技能目標(biāo): 1. 聽: 能聽懂、本課單詞,hard, river, rain, sea, lake. 2. 說: 能用“How’s the weather?”詢問天氣并回答。 3.讀: 會說本課單詞,并能大膽進行表演,做到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。 5. 寫:本課單詞。 6. 運用:理解小詩的含義和韻律并能夠仿編小詩。 三、 學(xué)習(xí)策略: 1. 興趣:通過比賽朗讀小詩,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并幫助學(xué)生對所學(xué)知識的記憶。 2. 交際:能用“How’s the weather?”詢問天氣并回答。 四、 文化意思: 理解“It’s raining cats and dogs.”的文化內(nèi)涵。 五、 情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并幫助學(xué)生對所學(xué)知識的記憶。 六、 任務(wù):理解小詩的含義和韻律并能夠仿編小詩。 教學(xué)難點和重點: 1. 本課單詞rain的動詞詞性用法及其rain的發(fā)音,以及hard作形容詞和副詞的不同含義。 2. 能理解“It’s raining cats and dogs.”的文化內(nèi)涵,并能靈活使用。 教學(xué)內(nèi)容分析: 本課通過Lele和Rose談?wù)撎鞖獾那榫耙氡菊n重點句型“It’s raining hard.”和“It’s raining cats and dogs.”的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解英美文化中簡單的俗語。同時,學(xué)習(xí)英語單詞river, sea, lake,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在三個詞匯之間建立一定的聯(lián)系,例如大小、從屬關(guān)系等;通過Listen and match和Let’schant,鞏固所學(xué)句型和單詞。 教學(xué)過程設(shè)計: Warm-up and lead-in (復(fù)習(xí)與導(dǎo)入)(Revision and lead-in) 1. 日常問候。 2. 頭腦風(fēng)暴,復(fù)習(xí)相關(guān)天氣單詞。 Task presentation(任務(wù)呈現(xiàn)) 1. 課件出示圖片,回憶相關(guān)句子。 T:How’s the weather? P1: It’s … 2課件出示,理解“It’s raining hard.” “It’s raining cats and dogs.” 3. 課件出示,學(xué)習(xí)river, lake, sea. 4. Let’s chat. Text learning(課文學(xué)習(xí)) 1. Listen. (What can you hear?) 2. Show pictures. (Who is he/she?) 3. Listen and point. (Question:What does “rain cats and dogs” mean?) 4. Listen point and say. 5. Read the dialogue in roles in groups. Practice(訓(xùn)練鞏固) Let’s play a game. (What’s the missing word?) Task completion(任務(wù)完成) Act. Summary and Homework (總結(jié)與布置作業(yè)) 1. Read the text and act. 2. write the words.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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