《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代希臘羅馬 第6課 古代希臘羅馬文化作業(yè)課件 川教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代希臘羅馬 第6課 古代希臘羅馬文化作業(yè)課件 川教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6課古代希臘羅馬文化,荷馬史詩(shī),被縛的普羅米修斯,柱廊式,帕特農(nóng)神廟,擲鐵餅者,幾何原本,格列歷,1.在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天,有一種叫“木馬”的網(wǎng)絡(luò)病毒程序,它的名稱來(lái)源于古代著名的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)。要想了解這次戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情形,你應(yīng)該查閱()A.《天方夜譚》B.《荷馬史詩(shī)》C.《馬可波羅游記》D.《俄狄浦斯王》2.古希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng),下列作品屬于古希臘戲劇成就的是()A.《荷馬史詩(shī)》B.《被縛的普羅米修斯》C.《天方夜譚》D.《哈姆雷特》,B,B,3.右圖是一件群雕作品,三人被巨蛇纏住,臨死前拼命掙扎的情景。該作品是哪國(guó)的雕塑藝術(shù)杰作()A.古代埃及B.古代印度C.古代希臘D.古代羅馬4.注重繼承和創(chuàng)新是人類的優(yōu)秀品質(zhì),總結(jié)前人的幾何學(xué)成果,將幾何學(xué)的各種命題、定理和論證構(gòu)成嚴(yán)密的科學(xué)體系,寫成《幾何原本》一書的古希臘著名數(shù)學(xué)家是()A.荷馬B.阿基米得C.歐幾里得D.馬可波羅,C,C,5.在古代希臘的歷史上,涌現(xiàn)出許多杰出的人物,他們用自己的聰明才智和不屈不撓的精神,為人類留下了許多珍貴的遺產(chǎn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一材料二據(jù)普羅克洛斯(約410—485)記載,托勒密王曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)人,除了他的《幾何原本》之外,還有沒(méi)有其他學(xué)習(xí)幾何的捷徑。這個(gè)人回答說(shuō):“在幾何里,沒(méi)有專為國(guó)王鋪設(shè)的大道?！?(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),填寫下表。,,答案:(1),(2)材料二中的“一個(gè)人”指誰(shuí)?通過(guò)他的回答我們能學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?,,答案:(2)歐幾里得。勤于思考,刻苦鉆研,不畏困難等。(言之有理,積極向上即可),6.“我的生命是不能賤賣的。我寧可戰(zhàn)斗而死去,不要走上不光榮的結(jié)局。讓顯赫的功勛傳到來(lái)世?！边@段話出自一部再現(xiàn)古希臘社會(huì)圖景的不朽世界文學(xué)名著,這部名著是()A.《馬可波羅游記》B.《天方夜譚》C.《荷馬史詩(shī)》D.《神曲》7.古希臘精美的雕塑就像一首無(wú)言的詩(shī)、一幅立體的畫,給人以無(wú)盡的美感。下列雕塑作品表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的姿態(tài)和健美的肌體的是()A.《擲鐵餅者》B.《米羅的維納斯》C.《拉奧孔》D.《荷馬史詩(shī)》,C,A,8.古希臘建筑盛行大理石柱與雕塑相結(jié)合的柱廊式風(fēng)格,下列建筑屬于這種風(fēng)格的是()A.埃及金字塔B.帕特農(nóng)神廟C.少林寺D.故宮9.古希臘雕塑成果豐碩,下列不屬于古希臘雕塑代表作品的是(),B,D,10.《幾何原本》是歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),被廣泛認(rèn)為是歷史上最成功的教科書,其科學(xué)性至今為史學(xué)界所肯定。它的作者是()A.荷馬B.歐幾里得C.阿基米得D.祖沖之11.某校九年級(jí)開展“西方文明之源”主題探究活動(dòng),他們必須關(guān)注的是()①《伊利亞特》②《奧德賽》③儒略歷④雅典民主政治⑤《被縛的普羅米修斯》A.①②③④B.①②④⑤C.③④⑤D.①②⑤,B,B,12.(探究題)歷史圖片是一位形象豐富而又深邃的時(shí)間老人,它將瞬間歷史濃縮于咫尺方寸之間,定格在我們的記憶中。為了重溫人類古代西方文明的輝煌,實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(2)班將舉辦一次古代文化圖片展覽活動(dòng),請(qǐng)你來(lái)參加。(1)你會(huì)通過(guò)哪些途徑去收集本次活動(dòng)所需要的各種資料?,,答案:(1)查閱圖書資料、上網(wǎng)、參觀歷史博物館、請(qǐng)教歷史老師等。,(2)這是老師根據(jù)本次活動(dòng)所擬定的主題,你收集了哪些相關(guān)的資料?(每項(xiàng)至少兩個(gè))古代西方文學(xué)——古代西方建筑——古代西方雕塑——古代西方歷法——,,答案:(2)古代西方文學(xué)——《荷馬史詩(shī)》《被縛的普羅米修斯》古代西方建筑——帕特農(nóng)神廟、萬(wàn)神殿(或羅馬斗獸場(chǎng))古代西方雕塑——《擲鐵餅者》《米羅的維納斯》《拉奧孔》古代西方歷法——儒略歷、格列歷,13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一這兩部史詩(shī)最初可能只是基于古代傳說(shuō)的口頭文學(xué)……它作為史料,不僅反映了公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)的社會(huì)情況,而且反映了邁錫尼文明。它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景。材料二古希臘文學(xué)的代表是悲劇,古希臘悲劇一般認(rèn)為起源于酒神祭祀。在祭祀中,合唱隊(duì)會(huì)表演歌舞祭祀酒神,這種歌舞被稱為“酒神頌”?！熬粕耥灐卑l(fā)展到后來(lái),逐漸擴(kuò)大到神話和英雄傳說(shuō)的范圍——悲劇的形式逐步發(fā)展和完善。,(1)材料中的“這兩部史詩(shī)”出自于哪一部史詩(shī)?該作品具有怎樣的文學(xué)價(jià)值?(2)請(qǐng)舉出古希臘著名的悲劇作品。希臘的悲劇產(chǎn)生了怎樣的影響?(3)從材料一、二我們可以看出文學(xué)作品與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間存在著怎樣的聯(lián)系?,,答案:(1)《荷馬史詩(shī)》;是不朽的世界文學(xué)名著。(2)《被縛的普羅米修斯》;對(duì)后來(lái)歐洲的戲劇產(chǎn)生了深刻的影響。(3)文學(xué)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí),又高于社會(huì)現(xiàn)實(shí)。,謝謝觀賞！,