九年級歷史上冊 第2課 亞非文明古國教案 岳麓版
《九年級歷史上冊 第2課 亞非文明古國教案 岳麓版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級歷史上冊 第2課 亞非文明古國教案 岳麓版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第2課 《亞非文明古國》 教材分析 亞非文化是古代奴隸制文明的重要標志,它在長期的生產實踐中產生,對整個世界文化的發(fā)展做出了突出的貢獻。 1、知識與能力:人類早期文明產生的自然地理環(huán)境;古埃及的金字塔,古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代的種姓制度。 2、過程與方法:閱讀課文,檢索有效信息。利用課件找出古代埃及、古巴比倫、古代印度、中國的地理位置,了解這些地區(qū)的自然地理環(huán)境,分析它們與亞非文明的內在聯(lián)系,培養(yǎng)識圖能力和分析問題的能力。積極收集并討論有關金字塔、佛教的圖片。 3、情感態(tài)度與價值觀:通過了解古代埃及的金字塔,感受人類文明的偉大,認識統(tǒng)治階級對奴隸的殘酷奴役和驕奢淫逸的腐朽生活,體會高超的建筑技術以及奴隸們非凡的智慧和才能;通過分析古巴比倫《漢謨拉比法典》和古印度種姓制度,使學生認識其體現(xiàn)的階級本質。通過了解佛教的產生及教義,體會古代印度的哲學思想反映的社會現(xiàn)實。體驗遠古文明蘊含著的人文精神對今天人類社會產生的深遠影響。 教學重點與難點 重點:金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度 難點:漢漠拉比法典的實質、印度的種姓制度 教學方法 思考探究觀察分析:埃及金字塔是通過什么方式建筑的?古巴比倫漢謨拉比法典的實質是什么?印度種姓制度怎樣產生?如何評價這個制度? 教學過程 激趣導入(此環(huán)節(jié)是激發(fā)學生學習興趣的重要步驟,通過視頻引入的方式讓學生學習興趣得以激發(fā)) 師:今天我想帶大家到四大文明古國去神游一番,播放《四大文明古國簡介》視頻,播放完成后,教師指出:其實四大文明古國遠不止視頻中提到的偉大成就,它們還有很多不為我們所知的燦爛文化,想了解更多就跟老師一塊進入本課學習吧。 (一)知識儲備 1、金字塔建造之謎 2、漢謨拉比生平事跡 3、種姓制度 (二)自主探究 1、亞非四大文明古國是哪幾個? 2、在古代埃及,什么是其最主要的文明象征? 3、古巴比倫王國:統(tǒng)一者是誰?他頒布哪部法典? 4、古代印度的種姓制度從高到低分為哪幾個等級? (三)合作探究 1、問題:胡夫金字塔修建于4600多年前,當時沒有起重機、汽車等機械,你認為它是采用什么方法建造的?(要求:先學生各抒己見,培養(yǎng)想像能力,然后教師列舉目前世界上流行的幾種主要觀點。) 2、問題:《漢謨拉比法典》石柱是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?主要內容是什么?漢謨拉比制定法典的目的和實質是什么?《漢謨拉比法典》有什么歷史價值? 3、問題:課本材料分析題 要求:先讓學生做,然后教師指導。 4、問題:婆羅門祭司說:造物神梵天用自己的嘴創(chuàng)造出婆羅門,用手創(chuàng)造出剎帝利,用腿創(chuàng)造出吠舍,用腳創(chuàng)造出首陀羅。想一想,其用意是什么? (四)引深探究(此環(huán)節(jié)主要是為訓練學生的發(fā)散性思維而創(chuàng)設新的問題情境,讓學生在已有知識基礎上深入探究更深層次問題,此環(huán)節(jié)可充分運用網絡以幫助學生進行學生) 在《世界地圖》找一找包括中國在內的世界古代主要文明的地理位置,了解它們的形成與自然地理環(huán)境之間的關系。 教學反思 在向學生解說“金字塔”的有關內容時,要極力抓住學生的興奮點,圍繞“誰建造了金字塔”這個切口比較小的問題,要求學生從不同的渠道,特別是從網上搜集材料,在新的問題情境中,提取材料中的有效信息,提出問題,解決問題。在課堂展示時,要求學生用口頭的形式,“史由證來,證史一致”、“論從史出,史論結合”地發(fā)表自己的觀點并對他人的觀點進行完善或辯駁,這些目標基本達到。但是,也存在著許多不足,其中最大的不足是課堂辯論時間太少,未能充分展示學生們的辯才,使他們感到意猶未盡。 小組討論過程中,各組成員是否出現(xiàn)過由于觀點的變化而發(fā)生的調整?小組成員是如何協(xié)作、探究、交流并取得一致意見的?小組之間是如何聽取他人意見,如何用事實來堅持己見或修正結論,或反駁他人的?就研究性學習而言,對這些過程性問題的認真觀察、指導和說明是不可缺少的。 在觀看實況錄像的過程中,學生的感想、討論與問題似乎還可以進一步展開作一些介紹,這里面往往會有深化研究性學習的可遇而不可求的機會?! ?- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 九年級歷史上冊 第2課 亞非文明古國教案 岳麓版 九年級 歷史 上冊 亞非 文明古國 教案
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11897932.html