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第20講共同理想艱苦奮斗,2013~2015年安徽省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,共同理想我們的最高理想是什么?在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國各族人民的共同理想是什么?二者關(guān)系是怎樣的?(1)最高理想:實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。(2)共同理想:把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。(3)共同理想與最高理想的關(guān)系:①實(shí)現(xiàn)共同理想,是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想,社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來,從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。②實(shí)現(xiàn)最高理想,是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,深化拓展在現(xiàn)階段,我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗,也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共同理想,是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想,社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來,從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)最高理想,是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。發(fā)展中國特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)共同理想,始終沒有離開共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)?，F(xiàn)階段,我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗,也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,小康社會(huì)與和諧社會(huì)(一)小康社會(huì)1.目前社會(huì)發(fā)展不平衡的表現(xiàn)是什么?(1)區(qū)域發(fā)展不平衡,東西部差距大。(2)城鄉(xiāng)差距大,農(nóng)村發(fā)展相對(duì)滯后。(3)人民收入差距較大,貧富差距明顯。2.目前我國的小康社會(huì)的特點(diǎn)是什么?總體小康實(shí)現(xiàn)的意義是什么?(1)特點(diǎn):我國現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。(2)意義:實(shí)現(xiàn)由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越,是社會(huì)主義制度的偉大勝利,是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。,考點(diǎn)三,3.全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)是怎樣提出的?這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有什么意義?(1)黨的十八大根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,提出到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。(2)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),將使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng),人民的生活更加幸福美好,中國特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。4.青年學(xué)生怎樣才能擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命?我們應(yīng)該立足中國的基本國情,著眼全面建成小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo),關(guān)注世界的問題,自覺投身于中國特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,深化拓展1.暢想全面建成小康社會(huì)后的美好藍(lán)圖。要能夠從“政治”“經(jīng)濟(jì)”“文化”“生態(tài)”等方面暢想,描繪全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的美好藍(lán)圖。如經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展;人民民主不斷擴(kuò)大;文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng);人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展等。2.我國全面建成小康社會(huì)就意味著實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是一個(gè)長期的過程。我國“三步走”戰(zhàn)略的第三步規(guī)定:到21世紀(jì)中葉,我國基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,達(dá)到或超過中等發(fā)達(dá)國家水平。黨的十八大提出了到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。因此,全面建成小康社會(huì)僅僅是我國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)階段性目標(biāo),全面建成小康社會(huì)之后,還需要經(jīng)過長期艱苦的努力,才能實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,3.誤區(qū):我國已經(jīng)全面進(jìn)入小康社會(huì)了。(1)經(jīng)過全黨和全國人民的共同努力,我國總體上已經(jīng)進(jìn)入了小康社會(huì)。(2)我們進(jìn)入的小康社會(huì)還是低水平的小康,是不全面的小康,是發(fā)展很不平衡的小康,對(duì)精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠,進(jìn)入小康的人口在全國分布是不平衡的。(3)作為青少年要為全面建成小康社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,（二）和諧社會(huì)1.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)原則和社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵(特征)(1)指導(dǎo)原則:必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系。(2)基本內(nèi)涵(特征):民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。2.為什么中國共產(chǎn)黨注重構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?(1)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想,也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會(huì)理想。(2)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是中國共產(chǎn)黨從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,3.構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)我們的要求:和諧社會(huì),人人共享;促進(jìn)和諧,人人有責(zé)。4.如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?(1)需要腳踏實(shí)地地艱苦奮斗,需要全體人民共同參與。(2)既著眼長遠(yuǎn),又立足當(dāng)前,人人有責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人有貢獻(xiàn)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,深化拓展1.和諧社會(huì),人人向往。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),要靠黨和政府努力,要靠成年人努力,我們中學(xué)生雖然有為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的心情,但是無法付諸實(shí)踐。這種觀點(diǎn)是片面的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),黨和政府負(fù)有重大責(zé)任,每個(gè)成年人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這是正確的。我們每個(gè)中學(xué)生同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任,同樣可以在實(shí)際生活中大有作為。例如,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和諧、學(xué)校和諧、社區(qū)和諧、社會(huì)和諧等。那種認(rèn)為中學(xué)生不可能用實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的說法是不正確的。2.只要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,就能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(1)中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體的總體布局。(2)要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,艱苦奮斗1.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?(1)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的艱苦奮斗精神自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。(2)幾千年來,中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林的重要原因就是依靠艱苦奮斗精神。(3)為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平,為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想,我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。(4)要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,我們必須保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。(5)是由中國的國情、不全面的小康水平?jīng)Q定的。我國目前處于社會(huì)主義初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)、科技水平與發(fā)達(dá)國家相比有很大差距。,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,2.在新時(shí)期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),為什么更需要大力提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神?(1)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。(2)在人類改造自然與社會(huì)的過程中,艱苦創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀為一種崇高的美德,成為后人繼往開來、開拓創(chuàng)新的巨大動(dòng)力。(3)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時(shí)代,都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。(4)發(fā)展中國特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神,崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。(5)在新時(shí)期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,尤其是開拓創(chuàng)新精神。,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,3.在日常生活中,我們中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?(1)學(xué)習(xí)上,頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息,奮發(fā)向上,完成自己的學(xué)業(yè)。(2)生活中,吃苦耐勞,生活簡樸,不追求享受。(3)精神上,培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神,遇事要迎難而上,不要畏難而退。,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,深化拓展如今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活水平提高了,貪圖享受、盡情消費(fèi)是應(yīng)該的。(1)改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,我國人民生活總體上達(dá)到了小康水平。(2)但我國當(dāng)前仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段,我們達(dá)到的小康仍是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我們必須厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。(3)不管經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何,我們?cè)谌魏螘r(shí)候,都必須弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),提倡適度消費(fèi)。,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,全面小康社會(huì)例1〔2015安徽,17(1)〕2015年全國“兩會(huì)”奏響了“四個(gè)全面”的主旋律。4月25日,中宣部提出,要面向基層和群眾,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,為此,某校九年級(jí)(1)班思想品德學(xué)習(xí)興趣小組開展了以“祖國發(fā)展我成長”為主題的探究活動(dòng)。小組同學(xué)深入鄉(xiāng)村,以“全面建成小康社會(huì)”為話題對(duì)某村村民進(jìn)行了采訪。你覺得誰的觀點(diǎn)正確?請(qǐng)簡要分析。,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,解析:解答本題必須先作出判斷,村民甲的觀點(diǎn)與國情不符,因?yàn)楫?dāng)前的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。在肯定村民乙觀點(diǎn)的同時(shí)需要作出分析,可以從全面小康社會(huì)目標(biāo)的國情和改革開放的作用兩個(gè)方面來分析。答案:村民乙觀點(diǎn)正確。我國目前已達(dá)到小康水平,即低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。改革開放是強(qiáng)國之路,是我們黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。,,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,艱苦奮斗例2〔2013安徽,17(4)〕2013年3月17日,在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,國家主席習(xí)近平為13億國人再繪“中國夢(mèng)”。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平關(guān)于“中國夢(mèng)”的重要講話精神,共青團(tuán)中央于2013年4月印發(fā)了《“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總體方案》,在全國青少年中部署開展中國夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)。某校團(tuán)委積極行動(dòng),開展了一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。即將畢業(yè)的你有何夢(mèng)想,談?wù)勅绾尾拍軐⑦@一夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。解析:首先寫出自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想必須是積極向上的、志存高遠(yuǎn)的。其次要求回答實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體做法,應(yīng)該從規(guī)劃、努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗等方面考慮。答案:如升學(xué)、就業(yè)等。對(duì)人生作出規(guī)劃;根據(jù)實(shí)際,適當(dāng)調(diào)整;刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng);腳踏實(shí)地、全力以赴;艱苦奮斗,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等。,,,本課結(jié)束謝謝觀看,