八年級政治上冊 2_3 有朋友的感覺導(dǎo)學(xué)案教科版
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第三課 有朋友的感覺 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):知道友誼是心靈的需要,是人生的寶貴財(cái)富,學(xué)會選擇和維護(hù)真摯的友情。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)理解和尊重他人、珍惜友情的情感,在交友過程中不斷提升自己的道德品質(zhì)。 3、知識目標(biāo):掌握發(fā)展真摯友情的方法;能夠運(yùn)用交友原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)解決交友過程中的困惑;培養(yǎng)分辨是非、自我反思、換位思考的能力。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):理解友誼的重要性 難點(diǎn):理解體會“友誼是心靈的需要” 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)反饋 【課前嘗試】 1.收集贊美友誼、珍惜朋友的的名言警句、詩歌、散文和歌曲,準(zhǔn)備用不同的方式交流。 2.講一個(gè)在自己的成長過程中,朋友曾給予關(guān)愛的事例。 1.人除了衣、食、住、行等 需要外,還有 需要。友情就是一種重要 。 3.真摯的 是人生最寶貴的財(cái)富。 4.只要我們抱著 的態(tài)度與同學(xué)、老師交往,我們一定會獲得友誼。 、 地與他人交流, 地幫助別人,朋友一定會向我們走來。 二、合作探究 1.在成長的過程中,少不了煩惱和憂愁。在不同的年齡階段,我們有不同的傾訴對象。請同學(xué)們填寫表格: 時(shí)間 事例 傾訴對象 幼兒園 小學(xué) 初中 2、閱讀教科書P31頁方平的故事并思考交流以下幾個(gè)問題。 (1)方平遇到了什么煩惱? (2)假如你是方平,你會怎么做? 三、當(dāng)堂檢測 1、每個(gè)人都需要友情,這是因?yàn)? ( ) A、友情可以滿足我們愛與被愛的心里需要 B、沒有朋友,會被別人看不起 C、友情能使我們的生活充滿和諧,沒有矛盾 D、擁有朋友,可以顯示自己的人緣好 2、“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者,而沒有友情的社會,則是一片繁華的沙漠”。你對這句話的理解是 A.只有孤獨(dú)才能盡享人間溫情 B.世態(tài)炎涼,要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí) C.友誼之樹常青,人生才會絢麗多彩 D.友誼是短暫的,人生是孤獨(dú)的 3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小軍待人高傲、自負(fù),而且不關(guān)心集體,因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小軍之所以沒有朋友,原因在于 ( ?。? ①他沒有付出自己的熱情和友愛,存在閉鎖心理 ②同學(xué)們都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真誠和平等 A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③ 4、真摯的友情表現(xiàn)在 ( ) ①能為朋友排解煩惱、分擔(dān)不幸 ②能坦率地對朋友進(jìn)行批評 ③能與朋友共享快樂 ④永遠(yuǎn)都是“你好、我好、大家好” A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④ 5、被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾 蓋茨,在中學(xué)時(shí)結(jié)識了比他高兩個(gè)年級的保羅艾倫,兩人很快成為朋友,他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù),一起創(chuàng)辦了微軟公司,取得了驚人的成就,這說明 ( ) A.友誼能調(diào)節(jié)情感 B.友誼給人智慧和力量 C.友誼給人以朋友 D.友誼是相互理解 四、【課堂小結(jié)】 五、【課后反思】 六、【名言警句】 友誼是聯(lián)結(jié)兩顆同類心靈的紐帶,它們既被對方的力量聯(lián)結(jié)在一起,又是獨(dú)立的。 ——(法)巴爾扎克 鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。——《漢書》 人世間最美的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很嚴(yán)正地朋友 ——愛因斯坦- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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