《八年級(jí)政治上冊(cè) 3_1 意志的特征教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 3_1 意志的特征教案 蘇教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一框 意志的特征 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力：理解意志的概念、意志的特征。 2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力、理解記憶能力。了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種特征，能分析自己的意志品質(zhì)。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受意志的力量，有培養(yǎng)自身意志的想法。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)：意志的特征 三、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)法、講讀法 四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 五、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入:讓學(xué)生用肘關(guān)節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣，然后堅(jiān)持寫一行字，兩行字…… 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋? 講述故事，無手博士----湘潭師范學(xué)院青年教師趙有良：寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳指頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘間滑落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊破布繼續(xù)……就這樣，也不知過了多久，他的字終于跟別人的一個(gè)樣了，后來，甚至比班上所有的同學(xué)都寫得漂亮。 小結(jié)：看了這段材料，你有什么感想？他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)百折不撓，我們也許堅(jiān)持不下來。 再來看其他情況。(引言) 2、閱讀課本材料：愚公移山 我們要學(xué)習(xí)愚公的精神，即為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。 意志是每個(gè)人都具有的。（如學(xué)生，科技工作者，農(nóng)民……） 但相比較而言，有的人意志堅(jiān)強(qiáng)，有的人意志薄弱。 3、良好的意志品質(zhì)具有的幾個(gè)特征： 堅(jiān)強(qiáng)的、良好的意志品質(zhì)究竟是怎樣的？趙行良身上體現(xiàn)出意志具有什么樣的重要特征？ 歸結(jié)：1) 意志的堅(jiān)忍性。 A、意志這種堅(jiān)忍性特征的內(nèi)在涵義是什么？ 重要意義又是什么？ 歸結(jié)明確：涵義—為達(dá)到目標(biāo)堅(jiān)定不移、百折不撓、不畏艱險(xiǎn)、一往無前的心理品質(zhì)。意義—凡是想做出一番事業(yè)的人都必須有此品質(zhì)和精神。 B、看圖說話：課本材料：漫畫《功虧一簣》 C、小結(jié)：凡是想做出一番事業(yè)的人都必須具有堅(jiān)忍的品質(zhì)，必須具有“繩鋸木斷”、“水滴石穿”、不達(dá)目的誓不罷休的精神。 意志還有其他特征。 2）、自覺性 一個(gè)具有自覺性的人，能對(duì)行動(dòng)的目標(biāo)及其社會(huì)意義有正確而深刻的理解，并能主動(dòng)支配自己的行動(dòng)，使之符合該目標(biāo)。 閱讀感悟：課本材料（自覺學(xué)習(xí)） 小結(jié)：自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。意志薄弱者往往容易受壓力、誘惑等外在因素所支配而缺乏自覺性。 3）、果斷性 A、故事;紅一、四方面軍在川西北勝利會(huì)師后,黨中央多次說服張國(guó)燾等人迅速北上抗日,但張遲遲不肯服從命令,準(zhǔn)備另立中央, 為了防止張背叛革命,危害中央,以毛澤東同志為首的軍委依據(jù)事物發(fā)展的趨勢(shì)，果斷作出中央和紅一方面軍迅速北上的決策，并堅(jiān)定地采取行動(dòng)。 思考：毛澤東等開國(guó)領(lǐng)袖身上體現(xiàn)出怎樣的意志特征? 歸結(jié)板書：意志的果斷性。 具有果斷性的人能對(duì)情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，即便是面臨緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動(dòng)。 B、閱讀知識(shí)鏈接：重要可行決定法，利用此法來提高自己的行事果斷性。 C、活動(dòng)體會(huì)：運(yùn)用“重要可行決定法”進(jìn)行選擇，選擇查閱資料的方式 1、你無意中聽到一個(gè)好朋友在背后議論你，你感到受到了傷害。你會(huì)： 　?。痢⒑孟笫裁词乱矝]有發(fā)生過 　?。隆⒅苯尤フ宜?duì)他大喊大叫。 　?。?、告訴你的朋友，你對(duì)他感到很失望，并且如果他不再在背后議論你，你很感激他。 ２、你正在排隊(duì)買音樂會(huì)票，幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生插到了你的前面。你會(huì)： 　?。痢⒂捎谂氯锹闊┦裁丛捯矝]說。 　?。隆⒔柚愫竺嫒说牧α繉⑺麄兺瞥鲫?duì)列。 　?。?、告訴他們插隊(duì)既不公平也不禮貌，如果他們想買票，應(yīng)該像其他人一樣去排隊(duì)。 　３、你正在看一場(chǎng)籃球比賽，但你旁邊坐著的人卻在抽煙，煙霧直接吹到你的臉上，你感到很難受，你會(huì)： 　?。?、決定換一個(gè)座位。 　?。?、告訴他們最好把煙扔掉，否則你會(huì)幫他們?nèi)拥簟? 　?。?、對(duì)他們說這是無煙區(qū)，并且禮貌地請(qǐng)求他們停止吸煙。 　４、你的朋友向你借了一張你最喜愛的ＣＤ，當(dāng)ＣＤ還給你時(shí)，上面滿是劃痕，并且也不能正常播放，你會(huì)： 　　Ａ、給自己再買一張新的ＣＤ 　　Ｂ、從你朋友那兒借到一張ＣＤ，并將他弄壞。 　　Ｃ、告訴你的朋友還回來的那張ＣＤ劃傷了，并且希望他能給你換一張。 小結(jié)： 具有良好的意志品質(zhì)的人是果斷的人。 4）、自制性 A、人物故事：擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人常常會(huì)不畏艱難，創(chuàng)造奇跡。 英國(guó)麥當(dāng)勞的故事 英國(guó)有1.35萬家麥當(dāng)勞，擁有它的人是一個(gè)叫瓊森的人。當(dāng)初瓊森是一個(gè)打工的，根本無法具備麥當(dāng)勞總部所要求的75萬美元現(xiàn)款和一家中等規(guī)模以上銀行信用卡支持的苛刻條件。只有5萬美元存款的瓊森決意要在英國(guó)創(chuàng)立麥當(dāng)勞事業(yè)。但5個(gè)月，他只借到4萬元，面對(duì)巨大的資金落差，瓊森沒有放棄，偏要迎難而上。 于是，他叩響了倫敦銀行總裁辦公室的大門。在聽完他的表述后，銀行總裁說，讓我考慮考慮吧。瓊森心頭掠過失望，但他立刻鎮(zhèn)定下來說：可否讓我告訴你我那5萬美元的來歷嗎？回答是“可以”?！澳鞘俏?年來按月存款的收獲，我每月堅(jiān)持存下1/3的工資，雷打不動(dòng)，從未間斷。6年里，無數(shù)次面對(duì)過度緊張或手癢難耐的尷尬局面，我都咬緊牙關(guān)挺了過來。我立下宏愿，存夠10萬美元開創(chuàng)自己的事業(yè)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，我要提前開創(chuàng)事業(yè)?！? 送走瓊森后，總裁立即驅(qū)車前往那家銀行，親自了解瓊森的存錢情況。果然6年來瓊森風(fēng)雨無阻地準(zhǔn)時(shí)存錢。總裁聽完后大為動(dòng)容，立即打通瓊森家的電話，告訴他倫敦銀行可以毫無條件地支持他創(chuàng)建麥當(dāng)勞事業(yè)。 思考：在意志堅(jiān)強(qiáng)的瓊森身上，什么品質(zhì)尤為突出？ 他有很好的自制力，善于克制自己的情緒并有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，特別是克制與目的相違背的情緒和行動(dòng)。 B、自制性指善于克制自己的情緒并有意識(shí)地調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動(dòng)的能力。 自制性的兩方面的表現(xiàn)： 其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定； 其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動(dòng)機(jī)。 C 閱讀課本材料：楊震傳 小結(jié)： 意志薄弱者往往任性沖動(dòng)、感情用事而缺乏自制力，不可能成大事，不可能達(dá)到自己的目標(biāo)。 4、總結(jié)： 與良好的意志品質(zhì)相反，不良的意志品質(zhì)往往具有盲從性、動(dòng)搖性、寡斷性和沖動(dòng)性等特征。它們將成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。 一般來說，意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅(jiān)強(qiáng)起來。希望大家都能注重鍛煉，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。 六、布置作業(yè)：《同步探究》相關(guān)練習(xí) 七、板書設(shè)計(jì)： 八、教學(xué)反思：