《八年級數學下冊 17_5 實踐與探索(二)教案 （新版）華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數學下冊 17_5 實踐與探索(二)教案 （新版）華東師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

實踐與探索 三維目標 1、熟練掌握一次函數圖象的畫法，能通過函數圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。 2、體驗一次函數圖象與一元一次方程的解，一元一次不等式的解集之間關系的探索過程，培養(yǎng)學生圖形語言，數學語言以及文字語言相互轉化的能力。 重點目標 熟練掌握一次函數圖象的畫法，能通過函數圖象獲取信息 難點目標 一次函數圖象與一元一次方程的解，一元一次不等式的解集之間關系 導入示標 目標三導 學做思一：函數圖象獲取有用的信息 例1、1．畫出函數y＝x+3的圖象，根據圖象，指出： (1)x取什么值時，函數的值等于零? (2)x取什么值時，函數值y始終大于零? 導學：當點在x軸時，縱坐標等于0.當點在y軸上時，橫坐標等于0.作一次函數的圖象需找到兩個點，與x/y軸的交點。 導做：從函數y＝x+3圖象可以看出： 當函數值y等于零時，直線y＝x+3與x軸相交于點(－2，0)，這時的橫坐標就是所求的x值。所以當x=－2時，函數值y等于零。因為在x軸上方的函數圖象每一點的縱坐標都大于0，橫坐標都大于－2。所以當x>－2時，函數值y始終大于零。 導思：在x軸上方的函數圖象，任意一點的縱坐標都大于0，反映在函數解析式上，就是函數值大于0，在x軸下方的函數圖象，任意一點的縱坐標都小于0，反映在函數解析上，就是函數值小于0。提問：①當x取什么值時，函數值y始終小于零?②當x取什么值時，函數值y小于3?③當x取何值時，0≤y≤3? 學做思二：一次函數與一元方程和不等式的關系 由上例，想想看，一元一次方程 x+3＝0的解，不等式x+3>0的解集與函數y＝x+3的圖象有什么關系?說說你的想法，并和同學討論交流． 導學：一元一次方程的解是一次函數和x軸交點的橫坐標。不等式的解是函數圖像上半軸或下半軸對應的x的取值范圍。 導做：在學生討論、交流和發(fā)表意見后，教師加以引導. 導思：圖象來求某些方程組的解。 達標檢測 P62練習l、2 反思總結 課后作業(yè) P64頁習題17、5　　3、4