《八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 在光的世界里 7 通過(guò)透鏡看世界同步導(dǎo)練 （新版）教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 在光的世界里 7 通過(guò)透鏡看世界同步導(dǎo)練 （新版）教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

7.通過(guò)透鏡看世界 基礎(chǔ)導(dǎo)練 1.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè) 透鏡，人眼通過(guò)顯微鏡觀察微小物體時(shí)，看到的是放大的 像(填“虛”或“實(shí)”).望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡由 組成.物鏡的作用使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成 ，目鏡的作用是用來(lái)把 . 2.小明站在平面鏡前，當(dāng)他逐漸靠近鏡子時(shí)，由于像相對(duì)于他的眼睛所成的視角逐漸 ，所以產(chǎn)生一種“像在變大”的錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)所成的像的大小 ，因?yàn)槠矫骁R成 的像. 3.小剛同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5和10兩種，物鏡有10和40兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（　?。? A.目鏡5，物鏡10 B.目鏡10，物鏡10 C.目鏡5，物鏡40 D.目鏡10，物鏡40 4.小明取來(lái)兩個(gè)焦距不同的放大鏡，分別用一只手握住其中一個(gè)來(lái)模仿望遠(yuǎn)鏡，它通過(guò)兩個(gè)透鏡看到前面遠(yuǎn)處木棉樹(shù)的葉子，如右圖所示，調(diào)整兩個(gè)透鏡的距離，直到看的清楚為止，下列說(shuō)法正確的是（　　） A.靠近眼鏡的透鏡是物鏡， 靠近被觀測(cè)物的是目鏡 B.用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處木棉樹(shù)的葉子，物鏡得到的是放大的像 C.兩透鏡互換后再觀察葉子，人看到的像都是放大的 D.目鏡能把物鏡成的像放大 能力提升 1.如有圖所示的是天文愛(ài)好者所用望遠(yuǎn)鏡的原理，從圖中的光路可知（　　） A.目鏡的焦距比較長(zhǎng)，物鏡的焦距比較短 B.目鏡的焦距比較短，物鏡的焦距比較長(zhǎng) C.目鏡和物鏡的焦距一樣長(zhǎng) D.對(duì)目鏡和物鏡焦距的長(zhǎng)度沒(méi)有明確的要求 2.小明在用顯微鏡觀察上皮組織細(xì)胞時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)，已使被觀察物體處在視野的中央了，但像太小，觀察不清楚，這時(shí)他應(yīng)該（　?。? A.使物鏡遠(yuǎn)離物體，目鏡位置不變 B.使物鏡靠近物體，目鏡遠(yuǎn)離物鏡一些 C.使物鏡遠(yuǎn)離物體，目鏡靠近物鏡一些 D.使物鏡位置不變，目鏡靠近物鏡一些 3.現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡力求把物鏡的口徑加大，以求觀測(cè)到更暗的星體，把口徑加大的目的是（　?。? A.會(huì)聚更多的光 B.成像更明亮 C.增大視角 D.以上說(shuō)法都不正確 4.小明觀察遠(yuǎn)近不同和高矮不同的兩根竹竿，眼睛感到最高的是（ ） A.15m遠(yuǎn)1.7m高　 B.15m遠(yuǎn)1.5m高 C.10m遠(yuǎn)1.7m高　　D.10m遠(yuǎn)1.5m高 5.利用在離地面約為600千米的軌道上運(yùn)行的“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡來(lái)探索宇宙奧秘的意義主要在于人類（　?。? A.能擺脫地球引力束縛而進(jìn)入宇宙 B.觀察天體時(shí)的距離變近 C.觀察地球表面的清晰度得以提高 D.觀察天體時(shí)不受地球大氣層的干擾 參考答案 基礎(chǔ)導(dǎo)練 1. 凸 虛 凸透鏡 縮小的實(shí)像 像放大 2.大 不變 正立、等大的虛像 3.D 4.D 能力提升 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D