《八年級(jí)生物上冊(cè) 5_4_1 細(xì)菌和真菌的分布教案 （新版）新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 5_4_1 細(xì)菌和真菌的分布教案 （新版）新人教版 (2)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 說出細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)； 2、 嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，探究細(xì)菌和真菌的分布； 3、 小組成員間相互交流、合作，共同完成探 究活動(dòng)，體驗(yàn)與人的合作與交流； 4、 認(rèn)同嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、持之以恒的科學(xué)態(tài)度。 二、 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)； 2、探究活動(dòng)“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”。 難點(diǎn)：探究活動(dòng)中小組成員要做好分工，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好觀察記錄。 三、 課前準(zhǔn)備 教師：1、變質(zhì)的牛奶、各種真菌（木耳、香菇、靈芝等）長霉的饅頭、面包，腐爛變質(zhì)的水果； 2、實(shí)物投影儀； 3、培養(yǎng)菌落實(shí)物； 4、瓊脂、培養(yǎng)皿、燒杯、甜豆?jié){、酒精燈、吸管、三角架、無菌棉棒、鑷子、放大鏡。 學(xué)生：預(yù)習(xí)細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法。 四、 課時(shí)分配 一課時(shí) 五、 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 引入新課 積極思考、踴躍提問 目標(biāo)定位展示變質(zhì)的牛奶，提出問題，引入新課 認(rèn)識(shí)大型的真菌和真菌中的霉菌 仔細(xì)觀察，從實(shí)物中獲得有感性認(rèn)識(shí)。 學(xué)生自學(xué)展示大型真菌及霉菌實(shí)物。 細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法 請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)講解和演示細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，提問并解答。 民主討論引導(dǎo)學(xué)生提出問題，師生共同探究解決問題。 區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落分布的特點(diǎn) 觀察菌落實(shí)物、區(qū)分其分布的特點(diǎn)。閱讀教材。 個(gè)性展示將課前培養(yǎng)的菌落實(shí)物分發(fā)給各小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。 細(xì)菌和真菌的分布范圍 通過對(duì)實(shí)物、圖片的觀察總結(jié)出細(xì)菌和真菌的分布范圍。 展示實(shí)物、圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出細(xì)菌和真菌的分布范圍。 制定探究活動(dòng)的方案 制定實(shí)施方案、交流活動(dòng)的計(jì)劃及展示觀察記錄的表格 下課后半小時(shí)內(nèi)將在各自環(huán)境中已接種的培養(yǎng)皿密封好，送回教室后排的空桌上。 布置設(shè)計(jì)探究方案，提醒學(xué)生注意設(shè)計(jì)對(duì)照組。巡視和指導(dǎo)、參與設(shè)計(jì)，及時(shí)激勵(lì)。 每組發(fā)給兩套有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。